創(chuàng)新教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí) -全文預(yù)覽
【正文】 力或操作能力以及熟練掌握和運用創(chuàng)新技法的能力、創(chuàng)新成果的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力及物化能力等 ? 培養(yǎng)創(chuàng)新人格 – 優(yōu)越的創(chuàng)新情感和良好的個性特征 2023/3/28 3 研究性學(xué)習(xí) ——創(chuàng)新教育的重要途徑 ? 研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。 ? 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)能很 好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，并適應(yīng)信息時代的人才要求。 2023/3/28 17 研究性學(xué)習(xí)平臺 （ Web_Based Inquiry Learning Platform） ? 支持的基本流程如下： 申請研究主題 選擇研究主題 成立研究小組 開展研究學(xué)習(xí) 成果匯報及評價 學(xué)生 教師 闡明研究主題 分組 支持研究學(xué)習(xí) 評價 并反饋研究成果 審核 研究主題 教務(wù)管理員 設(shè)計確定評價及管理方案 形成教師指導(dǎo)小組 評價 教師教學(xué)情況 2023/3/28 18 研究性學(xué)習(xí)的支持工具 ?方便學(xué)習(xí)者計劃和管理個人學(xué)習(xí)的工具 ? 書簽、通訊錄、個人主頁發(fā)布區(qū)、個人日歷等 ?基本的交流工具 ? 視 /音頻會議、實時聊天、 BBS討論、 Email、 留言簿等 ?研究工具 ? 報告生成工具、研究日歷、公共文件夾、成果發(fā)布工具、研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具、幾何畫板、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室等 ?協(xié)作工具
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