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淺析薪酬設(shè)計公平對員工的影響-全文預(yù)覽

2025-03-24 10:12 上一頁面

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【正文】 查方式 進行。 ? 二、全球化經(jīng)濟發(fā)展形成勞工成本的觀念 ? ,全球勞工市場決定個人薪酬的重要 ? 因素,也成為探討「員工工作態(tài)度」 ? 的新變項 。 ? 二、薪酬滿足 (Salary Satisfaction) ? 員工對薪資水準(zhǔn)、調(diào)薪、年終獎金等滿 ? 意程度對於組織效能可能產(chǎn)生影響 ? (Gerhart Milkovich,1990; 蔡玲玉 ? ,1989 ; 李德玲 ,1992)。 ? 程序公平組織應(yīng)在政策上考量下列因素: – (一)薪酬公開 Openness – (二)薪酬溝通 Communication – (三)員工參與 Participation – (四)員工申訴 Appeal 小 結(jié) ? 一 、 本研究將薪酬分配公平與程序公平作 ? 為影響員工工作態(tài)度的中介變項。 ? (二)外部公平 (External equity) ? 組織規(guī)劃薪酬系統(tǒng)時,考量競爭者同業(yè)間, 薪資水準(zhǔn)之平衡性, 吸引和留住人才, 以確保公司產(chǎn)品或服務(wù)具有競爭性。 小 結(jié) ? 二 、 績效基準(zhǔn)性薪資 ? (PerformanceBased Pay) ? 組織基於激勵員工努力之個人公平性 ? 考量 ,以 員工績效表現(xiàn) 為基準(zhǔn)所設(shè)計 ? 一 、 職務(wù)基準(zhǔn)性薪資 (JobBased Pay) – 組織基於內(nèi)部公平性考量 ,以各項職務(wù)的相對價值為基準(zhǔn)所設(shè)計的薪酬。 第三節(jié) 研 究 流 程 ? 此研究之流程將以圖形走向表示 ,請參考如下說明: 建立研究架構(gòu) 確立研究動機與目的 統(tǒng)計分析 相關(guān)文獻蒐集與整理 結(jié)論與建議 擬定研究主題 問卷調(diào)查 小結(jié) 1. 題目設(shè)計不明確,首先「薪酬設(shè)計公平對員工態(tài)度之探討」似宜修改成「薪酬設(shè)計公平對員工態(tài)度影響之探討」,另即使修改成後者之題目,研究範(fàn)圍亦太大 ? ,應(yīng)限定出區(qū)域,其調(diào)查的範(fàn)圍較小,較利於研究, ? 例如「薪酬設(shè)計公平對員工態(tài)度影響之探討 — 以高雄 ? 地區(qū)中小企業(yè)為例」較為合宜。綜上所述,薪資制度、公平認知及工作態(tài)度均是表現(xiàn)薪酬績效的重要 指標(biāo),而這三個變數(shù)的關(guān)係為何?是否相互影響?此為本研究的動機之三。如何才能達到勞資雙方皆滿意的目的,且能為企業(yè)提高工作人員的績效?此為本研究動機之二。 薪酬設(shè)計公平對員工態(tài)度之探討 研 究 生 :中山大學(xué)人力資源管理所 黃超吾 指導(dǎo)教授:趙 必 孝 博 士 、 黃 良 志 博 士 目 錄 ? 第一章 緒論 — 唐鳳苓 ? 第二章 文獻探討 — 徐夏霖 ? 第三章 研究方法 — 巫加成 王吉利 ? 第四章 研究結(jié)果與分析 — 鄭乃文 ? 第五章 結(jié)論與建議 — 黃其彥 第一章 緒 論 ? 第一節(jié) 研究背景與動機 ? 第二節(jié) 研究目的 ? 第三節(jié) 研究流程 ? 小 結(jié) ? 實務(wù)上,中小企業(yè)無法負擔(dān)或不重視,而優(yōu)秀人力資源管理人力則擔(dān)心投入中小企業(yè)後發(fā)展受限;學(xué)術(shù)上,大企業(yè)體、國營事業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)等,群體大取樣方便、制度完整而研究課題多,造成學(xué)術(shù)上對中小企業(yè)的相關(guān)研究較少。員工對於薪資的滿意與否,將影響其工作績效、組織承諾,甚或造成離職,足見薪資制度對企業(yè)經(jīng)營的重要性。健全的薪資制度則可以提高工作滿足,進而提高員工的組織承諾。 3. 期望此研究能帶動學(xué)術(shù)界針對中小企業(yè)為研究對象,藉以協(xié)助提昇中小企業(yè)的績效及制度健全化,促進中小企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境中獲得最大利益及生存力。 ? 二 、 薪酬調(diào)整方案 ? 主要以 Mahoney(1989)的薪資給付構(gòu)面 ? 定義 (如圖2-1 )及諸承明 (1995)薪 ? 資設(shè)計兩構(gòu)面情境模式 (如圖2-2 ) ? , 公平理論 (Robbins,1992)﹑ 期 望理 ?
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