淺談培養(yǎng)能力性人才的教學(xué)研究 xxxx414-全文預(yù)覽
【正文】 國(guó)家英語四級(jí) 509分，英語六級(jí) 439分 ,國(guó)家公派出國(guó)考試（ WSK） 64分（聽力 18分）；熟練運(yùn)用 eviews、 SAS軟件。 （四） 教學(xué)特征與方法、考試制度（研究生教學(xué)） 表 5所示，國(guó)內(nèi)外研究生課程設(shè)計(jì)及教學(xué)方法上有著明顯的不同。 ? 特征 課程種類少，內(nèi)容深 ? 方法 導(dǎo)師制度 seminar 1. 從 1年級(jí)起實(shí)施（劍橋大學(xué)制度） 2. 3年級(jí)學(xué)生起實(shí)施（日本制度） 以教師演講為主 3年級(jí)學(xué)生 以教師演講與學(xué)生研討相結(jié)合， 該研究室碩士生，博士生必須參加 4年級(jí)學(xué)生 以學(xué)生研討會(huì)（畢業(yè)論文）為主， 該研究室碩士生，博士生必須參加 ? 考試制度 小論文的形式為主 表 3 國(guó)內(nèi)外本科生 基礎(chǔ)課程 設(shè)置的比較 日本帶光畜產(chǎn)大學(xué) 食品經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 英語 第二外語（中國(guó)語、法語、德語任選一門） 數(shù)學(xué) 1 數(shù)學(xué) 2 線性代數(shù) 概率統(tǒng)計(jì) 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 體育 英語 思想品德修養(yǎng) 民族理論與政策 毛澤東思想概論 鄧小平理論 高等數(shù)學(xué) 1 高等數(shù)學(xué) 2 線性代數(shù) 概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) VB 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 7 14 注意：我校課程內(nèi)容細(xì)而多 表 4 國(guó)內(nèi)外本科生 專業(yè)課程 設(shè)置的比較 日本帶光畜產(chǎn)大學(xué) 食品經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 食品作物學(xué)、家畜營(yíng)養(yǎng)學(xué)、肉品科學(xué)、 奶制品科學(xué)、食品制造學(xué)、 家畜管理學(xué) 農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)、食品商業(yè)企業(yè)分析、 食品資源政策學(xué)、食品系統(tǒng)學(xué)、 國(guó)際農(nóng)業(yè)開發(fā)學(xué)、食品市場(chǎng)學(xué)、 農(nóng)業(yè)商業(yè)貿(mào)易論 生物產(chǎn)業(yè)組織學(xué)、地域農(nóng)業(yè)組織學(xué) 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、 環(huán)境法 畜產(chǎn)經(jīng)營(yíng)學(xué)、畜產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)習(xí) 食品資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品資源經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí) 食品商業(yè)統(tǒng)計(jì)解析、食品商業(yè)統(tǒng)計(jì)解析實(shí)習(xí) 地域社會(huì)調(diào)查學(xué)、地域社會(huì)調(diào)查學(xué)實(shí)習(xí) 畢業(yè)研究 馬克思主義哲學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)地理、近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史 農(nóng)學(xué)概論、畜牧學(xué)概論、農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析 會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué) 管理學(xué)原理、畜牧業(yè)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理、資本運(yùn)營(yíng)學(xué) 投證券投資學(xué)、資項(xiàng)目評(píng)估學(xué)、組織行為學(xué)、消費(fèi)者行 為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)政與金融學(xué)、國(guó)家稅收學(xué) 農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易 系統(tǒng)工程學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì) 學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、法理與經(jīng)濟(jì)學(xué) 文獻(xiàn)檢索、經(jīng)濟(jì)寫作 社會(huì)實(shí)踐、參觀學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)論文 27 42 注意：課程多而雜、實(shí)踐機(jī)會(huì)少、針對(duì)性不強(qiáng)。 在 2023年以來，根鎖在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中提倡 ?調(diào)研與興趣培養(yǎng) ?調(diào)研與創(chuàng)新性論文 ?調(diào)研與學(xué)習(xí)互動(dòng) ?調(diào)研與工作能力培養(yǎng) 其中，王麒麟為例 他的第一份調(diào)研是 2023年進(jìn)行的 大學(xué)生閱覽室利用情況調(diào)查表 您是 大學(xué) 年級(jí)專業(yè) 學(xué)生 性別 民族 年齡 您去閱覽室的頻率為 ? 1年級(jí)時(shí) 每學(xué)期 1次 2次 3次 4次 ? 2年級(jí)時(shí) 每學(xué)期 1次 2次 3次 4次 ? 3年級(jí)時(shí) 每學(xué)期 1次 2次 3次 4次 ? 4年級(jí)時(shí) 每學(xué)期 1次 2次 3次 4次 您去閱覽室的高頻期主要是下列哪一階段 ? 1年級(jí)時(shí) （ 1）開學(xué)初期 （ 2）在校業(yè)余期間 （ 3）放假末期 ? 2年級(jí)時(shí) （ 1）開學(xué)初期 （ 2）在校業(yè)余期間 （ 3）放假末期 ? 3年級(jí)時(shí) （ 1）開學(xué)初期 （ 2）在校業(yè)余期間 （ 3）放假末期 ? 4年級(jí)時(shí) （ 1）開學(xué)初期 （ 2）在校業(yè)余期間 （ 3）放假末期 閱讀內(nèi)容 ? 1年級(jí)時(shí) （ 1）與專業(yè)有關(guān)（ 2）與大學(xué)生活有關(guān) （ 3）與勞動(dòng)就業(yè)有關(guān)
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