八年級(jí)下期物理教學(xué)案《電阻的串聯(lián)》-全文預(yù)覽
【正文】 大還是減小？ [猜想與假設(shè) ]： 你的猜想是 猜想的依據(jù)是 [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) ] （ 1）將一個(gè)定值電阻 R 接在右上圖的 A、 B 之間，閉合開關(guān)、觀察電流表的示數(shù)。 （ 2）有些同學(xué)認(rèn)為 R1， R2 串聯(lián)后，電路中就有了 R1， R2， R 三個(gè)電阻，你認(rèn)為對(duì)嗎？ [提問(wèn) 2] 上述結(jié)論是由兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路推導(dǎo)出的，它適用于 3 個(gè)、 4 個(gè)、多個(gè)電阻串聯(lián)的情況嗎？ （ 同學(xué)們自己進(jìn)行推導(dǎo)，然后 得出結(jié)論：） 當(dāng)有 n 個(gè)電阻 R R R?、 Rn 串聯(lián)時(shí)，總電阻 R= [提問(wèn) 3] 當(dāng) n 個(gè)阻值均為 R0 的電阻串聯(lián)時(shí)，其總電阻為多大呢？ 【歸納整理】 我整理 串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之 。 1 數(shù)學(xué)表達(dá)式為： 【 展示】 我探究 [提問(wèn) 1]你如何理解總電阻？ 依據(jù)所畫出的電路圖，連接電路，測(cè)量未知電阻 R的阻值 （其中 R1=5Ω R2=10Ω）?？纯醋约旱念A(yù)測(cè)是否正確。 難點(diǎn) 利用串聯(lián)電路特點(diǎn)的知識(shí)，解答和計(jì)算簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題 。 八年級(jí)下期 物理教學(xué)案 (教師用 ) 課題 電阻的串聯(lián) 課型 復(fù)習(xí) 課時(shí) 課模 預(yù)習(xí)＋展示 主備 協(xié)備 班級(jí) 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 重點(diǎn) 理解串聯(lián)電路的
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