文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求之四——“論證和探討地理問題”的教學(xué)策-全文預(yù)覽
【正文】 地理就在 “ 身邊 ” 。 （ 二 ） 教學(xué)建議 、 景觀圖的觀察 、 理解 ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題 。 例如（ 2）討論：福建的河流與中國(guó)其他大多數(shù)地區(qū)河流的主要差異，并分析原因和主要影響。 A．瓷花瓶 B．洗發(fā)水 C．塑料袋 D．啤酒瓶 一、能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問題。 (2)汽車的零部件多實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，因此其生產(chǎn)可以分散到不同的國(guó)家和地區(qū)。 l5世紀(jì)以來，在水、砂原料和植物燃料的基礎(chǔ)上，那里發(fā)展了玻璃香水瓶制造業(yè)。 3．此時(shí)降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因是 ( ) A．氣流上升速度快 B．形成鋒面雨 C．凝結(jié)核多 D．氣溫較低 4．預(yù)計(jì)颶風(fēng)中心經(jīng)過 70小時(shí)到達(dá) A市。 每年的高考文綜卷地理試題的命題 ， 為了保證試題的公正性 、 公平性 ， 大多數(shù)是新題 ， 即知識(shí)重組線索新 ，情境設(shè)置創(chuàng)意新 ， 設(shè)問角度思路新 。能夠用科學(xué)的語言、正確的邏輯關(guān)系， 表達(dá) 出論證和解決地理 問題 的過程與結(jié)果。能夠 發(fā)現(xiàn)或提出 科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理 問題 。能夠用簡(jiǎn)潔的文字語言、圖形語言或其他表達(dá)方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發(fā)展變化，地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。 文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求之四 —— “論證和探討地理問題”的教學(xué)策略 泉州一中 陳華彪 文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求： 1. 獲取和解讀地理信息 能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí)，對(duì)題目要求作答。能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問題。 文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求： 3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律 文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求： 4．論證和探討地理問題 ? 文綜四項(xiàng)考核目標(biāo)與要求之四 —— 論證和探討地理問題 一、能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問題。讀圖回答 3～ 4題。 乙圖的香水瓶生產(chǎn)中心，位于布雷勒河谷地。 根據(jù)地圖和上述材料，完成下列
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