人教版語文六年級上冊第八單元作文指導(dǎo)課件6-全文預(yù)覽
【正文】 我畫畫的時間也越來越少了。安排材料時，做到主次分明。這樣寫出來的內(nèi)容才會真實具體，寫出來的感受才會真實可信。 什么時候?qū)W的 為什么學(xué)習(xí) 過程怎樣（有沒有遇到困難） 從中你得到了什么？ 事例要完整，情感要真實。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻。金色剪成的主稿里，即可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺。要求在對比色中求協(xié)調(diào)。因此，就不能采取自然主義的寫實手法。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 2．構(gòu)圖造型圖案化 在構(gòu)圖上，它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，由于在造型上的夸張變形，又可使用圖案形式美的一些規(guī)律，作對稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 剪紙是民間藝術(shù)的一種。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。在農(nóng)村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。它生存于勞動者深厚的生活土壤中，不受功利思想和價值觀念的制約，體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。 口語交際的內(nèi)容 1介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式 音樂、 舞蹈、 剪紙、 手工編織 …… 口語交際的內(nèi)容 2介紹自己熟悉的一件藝術(shù)品 一幅畫、 一首歌、 一件工藝品 …… 口語交際的內(nèi)容 3講跟藝術(shù)有關(guān)的故事 確立題目，查閱走訪 根據(jù)自己的興趣愛好，選定自己要交流的題目，然后通過上網(wǎng)查找，查看書籍、調(diào)查走訪等形式，對自己要交流的內(nèi)容作進一步的了解，以便將更完美的藝術(shù)展現(xiàn)給大家。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。 要求：敘述時態(tài)度要大方，語句要通順，把事情說具體。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。勞動群眾憑借自己的聰明才智，在長期的藝術(shù)實踐和生活實踐中，將這一藝術(shù)形式錘煉得日趨完善。由于剪紙的工具材料簡便普及，技法易于掌握，有著其他藝術(shù)門類不可替代的特性，因而，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍及我國的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深得人民群眾的喜愛。由此就產(chǎn)生了千刻不落，萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 3．形象夸張、簡潔、優(yōu)美，富有節(jié)奏感 由于受到工具和材料局限，要求剪紙在處理形象時，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1