【正文】 趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進行休息。我拿起筆也開始學(xué)起書法。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。 獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的威嚴。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。 我學(xué)習(xí)毛筆字的故事 上小學(xué)一年級時，我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。 我學(xué)習(xí)電子琴的故事 在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。除了學(xué)校教的以外。如寫一幅名畫，我們可以 先 概括介紹畫的年代、作者以及它的社會價值， 然后 再具體描述畫面的內(nèi)容， 最后 用精煉而包含激情的語言概述它給我們留下的印象。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 5．刀法要 ” 穩(wěn)、準、巧 ” 民間剪紙的許多特點和風(fēng)格都是是由于刀法上的一定技巧而產(chǎn)生的，如 張永壽 創(chuàng)作的 “ 百菊圖 ” ，許多地方都是運用刀法的技巧。是以紙為加工對象，以 剪刀 (或刻刀 )為工具進行創(chuàng)作的藝術(shù)。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的人。 小組互說 交流要求 舉止大方 語言流暢 表達清楚 情感真實 小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評議。 具有以下特點： 1．線線相連與線線相斷 剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必須采取鏤空的辦法，由于鏤空，就形成了陽紋的剪紙必須線線相連，陰紋的剪紙必須線線相斷，如果把一部分的線條剪斷了，就會使整張剪紙支離破碎，形不成畫面。例如刻一種 “ 羅漢須 ” 的菊花，由于它初開時是直瓣，盛開時就卷曲，形成螺絲圈，剪這種菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花?？梢苑抡?《 蒙娜麗莎之約 》 的寫法，把自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動、感人。但我并沒有被這坎坷嚇倒。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？ 事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。 書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學(xué)下去，爭取成為一名小小的 “ 書法家 ” 。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。 剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下