人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件1-全文預(yù)覽
【正文】 給同學(xué)聽(tīng)，看誰(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。觀察時(shí)做到仔細(xì)、準(zhǔn)確。 第二行，開(kāi)始寫(xiě)正文。比如，魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的；我們一碰含羞草，它就閉攏了葉子，好像一副很害羞的樣子。 第四單元、觀察中的發(fā)現(xiàn)螞蟻的協(xié)作精神 螞蟻是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，它們之間有著很強(qiáng)的協(xié)作精神。 啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來(lái)飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。來(lái)到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來(lái)的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調(diào)皮地飛走了。 1． 《 乘上秋風(fēng)的翅膀 》 2． 《 秋天的果園 》 3． 《 秋葉飄飄 》 4． 《 秋天是一首豐收的歌 》 5． 《 秋色滿(mǎn)園 》 6． 《 秋游 》 我愛(ài)秋天的校園 又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來(lái)到了我們的身邊。 啊，秋天的果園里可真熱鬧！ 本次的習(xí)作是給自己選的或畫(huà)的秋天的畫(huà)寫(xiě)一篇習(xí)作。這時(shí)，兩個(gè)黃黃的小橘子跑來(lái)，說(shuō)：“大樹(shù)公公，大樹(shù)公公，您別急，我們倆來(lái)幫助您！”大樹(shù)公公高興地說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)，你們有什么好辦法呢？”兩個(gè)小橘子，一會(huì)兒變成了一副橘子眼鏡，架在大樹(shù)公公的鼻梁上，大樹(shù)公公看起書(shū)來(lái)可清楚了。那一片片金黃的葉子，給大地媽媽蓋上了一層過(guò)冬的棉被子。 果園里的果實(shí)都成熟了，有綠色的西瓜、火紅的蘋(píng)果、甜甜的哈蜜瓜、酸甜可口的葡萄，連風(fēng)里都帶著甜味。露珠從葉子上掉了下來(lái)，好像雨水從高高的天上降落下來(lái)。 果園里，文旦黃了，柿子紅了，橘子燦了，一個(gè)個(gè)果實(shí)壓彎了枝頭，人們忙著摘果子。 奶奶家的門(mén)前是一望無(wú)垠的田野。山坡上長(zhǎng)著許多針葉松，樹(shù)干剛毅挺拔，樹(shù)葉碧綠青翠。再將圖畫(huà)和習(xí)作一起貼在教室里，讓大家欣賞。 2．再有順序地觀察畫(huà)面，想想哪些景物要重點(diǎn)寫(xiě)，哪些可略寫(xiě)（或哪幾處景物可并列寫(xiě)），盡量做到觀察有序，詳略得當(dāng)。 第三單元、我愛(ài)秋天的校園 一、習(xí)作總要求： 給自己選的（或畫(huà)的）秋天的畫(huà)寫(xiě)一篇文章 二、方法巧指點(diǎn)： 秋天，為我們送來(lái)涼爽的秋風(fēng)；秋天，為我們捧上香甜的果子；秋天，為我們描繪絢麗的圖畫(huà)。完了，完了，姐姐會(huì)怎么責(zé)怪我呢？這時(shí)，姐姐進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我低著頭說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”她把地上的水晶蘋(píng)果拾了起來(lái)。 1． 《 我的 老爸 》 2． 《 愛(ài) 的媽媽 》 3． 《 “搗蛋鬼” 》 4． 《 “瞌睡蟲(chóng)” 》 5． 《 “老好人” 》 6． 《 我們班的 》 7． 《 趕時(shí)髦的 》 我的姐姐 我有一個(gè)好姐姐，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但是我喜歡她。我輕輕地走到舅舅身邊，他身上的那股難聞的汽油味，現(xiàn)在好像一點(diǎn)都聞不到了。舅舅堅(jiān)決地拒絕了，什么也沒(méi)說(shuō)就回家來(lái)了。查了好一會(huì)兒，終于查出是一個(gè)零配件壞了，必須重新?lián)Q一個(gè)?？墒窃诎肼? 上，他看見(jiàn)一輛大卡車(chē)停在路邊，一位司機(jī)正 從車(chē)底下爬出來(lái)，滿(mǎn)臉是汗。只見(jiàn)他衣服上沾滿(mǎn)了泥污，臉上臟兮兮的，好像剛從垃圾箱里爬出來(lái)。這可是難得見(jiàn)到的，原來(lái)舅舅要去參加老同學(xué)的聚會(huì)?！疤袅?，太精彩了！”我在遠(yuǎn)處欣喜若狂地喊著 …… 比賽結(jié)束了，小伙伴們個(gè)個(gè)贊嘆 爺爺?shù)那蛩嚲麄冞€說(shuō)要拜爺爺 為師呢 怎么樣？這回你該相信 我這位“足球爺爺”是名副其實(shí)吧！ 例文 2： 助人為樂(lè)的舅舅 我的舅舅是一位汽車(chē)駕駛員，別人一提起他都蹺大拇指，我卻一直對(duì)他沒(méi)好感。 輪到我方持球了，我先將球用力拋向同伴，他接過(guò)球，就一個(gè)勁地往球門(mén)跑。我和爺爺還有一個(gè)小伙伴三人組成甲隊(duì)，其他幾個(gè)小伙伴組成乙隊(duì)。 那是一個(gè)星期五的下午，幾個(gè)要好的小伙伴叫我踢足球，我滿(mǎn)口答應(yīng)了。 3．寫(xiě)事時(shí)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，注意突出主要情節(jié)，注意將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)具體。了解別人也是如此，很多時(shí)候，通過(guò)一件小事就能讓我們深切地認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)人?！币馑际钦f(shuō)一個(gè)小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。如為了突出妹妹的膽小，可以選擇寫(xiě)一天晚上停電妹妹不敢下樓這一事件；為了證明外婆的趕時(shí)髦，可以選擇寫(xiě) 我家一通網(wǎng)絡(luò)外婆就學(xué)會(huì)了從網(wǎng) 上下載歌曲、學(xué)唱流行歌這一事件。 例文 1： 我的“足球爺爺” 看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪吧？我的確有位老當(dāng)益壯的“足球爺爺”，要是不信，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一場(chǎng)激烈的足球賽馬上就要開(kāi)始了。比分是 1︰ 0，我方暫時(shí)領(lǐng)先。大伙都凝神注視著高飛的足球，等到我們回過(guò)神來(lái)，爺爺已經(jīng)躍出了“包圍圈”，將球接過(guò)踢進(jìn)了球門(mén)。 去年秋天的一個(gè)早上，舅舅換上了一身嶄新的西裝，皮鞋亮得幾乎照得出人影。一進(jìn)門(mén)，我和外婆都被他嚇了一跳。 原來(lái)舅舅很早就往家里趕了。舅舅二話(huà)不說(shuō)，自行車(chē)一放，就鉆到汽車(chē)底下。那位司機(jī)看著舅舅滿(mǎn)身的油污，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，拉著舅舅的手一 定要給他錢(qián)作為酬謝。我這才覺(jué)得自己以前根本不了解舅舅。下面羅列了此類(lèi)習(xí)作的一些作文題，以作參考?？刹恍⌒囊换?，水晶蘋(píng)果“砰”的一聲掉在了地上，蘋(píng)果把被摔斷了。 從姐姐那兒，我學(xué)到了寬容。怎樣描寫(xiě)畫(huà)里的秋天呢？我們可以朝以下幾個(gè)步驟去思考： 1．總體觀察畫(huà)面，給畫(huà)起一個(gè)美麗的名字，也就是作文的題目。 4．寫(xiě)好后把文章讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。 奶奶家的屋后是一座高高的山。其間從山路邊不時(shí)冒出一叢叢紅瑪瑙似的山楂果，讓人看了垂涎欲滴。他們的后面幾位農(nóng)家婦女埋頭捆著稻子，一捆，兩捆，三捆 …… 這時(shí)，稻田邊的大路上，老奶奶們一手提著啤酒和飲料，一手拎著香噴噴的點(diǎn)心，急匆匆地向田邊走來(lái)。 清晨，霧從山谷里升起來(lái)，把整個(gè)山都遮起來(lái)了
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