人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)課件1-wenkub
2022-11-29 17:27:16 本頁(yè)面
【正文】 新衣服就弄成這樣。吃過早飯，他騎上自行車出門了。因?yàn)樗砩峡偸怯湍伳伒模幸还呻y聞的汽油味?！安缓?！”我大聲地喊了起來，對(duì)方三位隊(duì)員已經(jīng)“圍攻”上來了，他們牢牢地將我方隊(duì)員包圍住了，情況十分危急。比賽沒有守門員，只有一個(gè)籮筐當(dāng)球門。剛要走的時(shí)候，在一旁看報(bào)的爺爺叫住了我：“我的好孫女，爺爺可以參加嗎？”我看著爺爺滿臉笑容的樣子，一時(shí)愣了，心想：爺爺沒搞錯(cuò)吧？他老人家今天怎么了？于是我驚奇地問：“爺爺，您不是 說笑的吧？您的身子骨行嗎？” 爺爺看著我信不過的神態(tài)，理 直氣壯地說：“放心，爺爺身子骨硬朗著呢！踢足球沒問題！”望著爺爺那自信的樣子，我只好答應(yīng)爺爺參加我們的球隊(duì)了。 4．寫完后，再看看題目是否合適，想想有沒有更有新意的題目，可換上。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢？我們可以朝以下幾個(gè)步驟去思考 1．你最想寫誰(shuí)？他（或她）的身上有什么特點(diǎn)或品質(zhì)？可以從這個(gè)特點(diǎn)或品質(zhì)出發(fā)暫擬一個(gè)題目：如 《 膽小的妹妹 》 、 《 愛嘮叨的媽媽 》 、 《 趕時(shí)髦的外婆 》 、 《 善良的“入侵者” 》 等等。第二單元、寫熟悉的人的一件事 二、方法巧指點(diǎn)： 人們常說：“一滴水珠能反射太陽(yáng)的光輝。 2．根據(jù)暫擬的題目選擇相應(yīng)的事件。隨后再將文章讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他（或她）評(píng)評(píng)寫得怎么樣，根據(jù)他（或她）的意見進(jìn) 行修改。 我們選擇了一塊草地當(dāng)球場(chǎng)。比賽開始了，突然，對(duì)方球員來一個(gè)“捏花指”，足球從我們頭頂一掠而過，只見爺爺疾步上前搶過足球，猛地來了一個(gè)“飛天球”，靈活地 將球傳到我這里，我連忙抱起球， 一個(gè)“倒勾”，把球射 進(jìn)了球門 進(jìn)了球門。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見爺爺一個(gè)“大步流星”，沖入“包圍圈”，順利地接過足球，一個(gè)高抬腿，將足球高高地踢向空中?？墒呛髞戆l(fā)生了一件事，使我改變了對(duì)舅舅的看法。 到了晚上九點(diǎn)多舅舅才回來。”舅舅嘿嘿地笑了兩聲，說出了事情的原委。司機(jī)已經(jīng)查了半天，可還沒找到原因，而汽車上裝的是要趕送機(jī)場(chǎng)的急件，他正急得不知怎么辦才好。舅舅毫不猶豫地騎上車，趕到店里買來配件，又幫著司機(jī)把配件安裝好。我在旁邊聽了非常震動(dòng)?！笆煜さ娜恕狈秶軓V，可以是家人、親朋好友，也可以是老師、同學(xué)。我看見了一個(gè)水晶蘋果，就拿出來捧在手里看了好久。水晶蘋果摔壞了可以再買，可是友情如果斷裂了，就再也買不回來了！” 聽了姐姐的話，我一顆懸著的心才放了下來。你可以選一幅，也可以畫一幅秋天的圖畫，再圍繞這幅畫來習(xí)作。展開想象，可運(yùn)用比喻、擬人、排比等寫作方法使文章更生動(dòng)更具體。秋天的山村是一幅絢麗多姿的畫卷。地上落滿松針，踩上去軟綿綿的，整座山好像鋪上了厚厚的地毯。幾個(gè)脖子上掛著毛巾的農(nóng)民，不停地?fù)]動(dòng)著亮錚錚的鐮刀，發(fā)出“沙沙”的響聲，眨眼間金黃的稻子鋪了一地?？粗r(nóng)民伯伯那喜悅的笑臉，想象著小朋友們吃水果時(shí)那高興的神情，我也有一種說不出的高興 …… 秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，它令人高興，令人振奮 例文 2： 乘上秋風(fēng)的翅膀 秋天的風(fēng)，是透明的。 許許多多的鮮花都爭(zhēng)著在秋天里開放，其中最美的是菊花，菊花的顏色可真多?。河虚偕摹幟庶S的、鮮紅的，還有雪白雪白的 …… 多得數(shù)也數(shù)不清。 秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮鬼，一會(huì)兒把小樹上的葉子畫成黃色的，一會(huì)兒把樹葉扯下來當(dāng)降落傘玩，一會(huì)兒又把樹葉變成一群群蝴蝶，讓它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞?…… 小樹落光了頭發(fā)，在秋風(fēng)中直打哆嗦，園丁就用白油漆給小樹做了一件新衣裳，作為小樹的新年禮物。 綠藤姐姐正在梳妝打扮，可她剛買的項(xiàng)鏈不見了，她拿起一串紫顏色的葡萄項(xiàng)鏈，戴在脖子上，真好看?？墒鞘嶙記]有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑來，說：“別急，別急，我們來幫幫你！”“哦，你們有什么好辦法？”芭蕉樹姐姐奇怪地問。而文章的題目也可以是多姿多彩的。太陽(yáng)早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。 啊，秋天！那幾棵樹上早已結(jié)滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過的一樣?？墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直哆嗦?？梢赃m當(dāng)?shù)厥褂脭M人的修辭方法。日記屬于應(yīng)用文的一種，它有一定的格式： 第一行，寫上年、月、日，星期 ，天氣情況。 在寫觀察日記的時(shí)候除了要關(guān)注日記的格式外，還要注意以下幾點(diǎn)： 1．選擇你最感興趣的事物進(jìn)行觀察，觀察時(shí)要按一定的順序。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。 這只黑蜘蛛的腿又細(xì)又長(zhǎng)，頭很小，肚子很圓。不一會(huì)兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。我好奇地去問媽媽。 正在我盯著蜘蛛看的時(shí)候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛?！甭犃藡寢尩脑?，我的心里既驚訝又慚愧。蚯蚓卻一頭鉆進(jìn)松軟的泥土里，過了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，爬到木棒后面去了。只見蚯蚓向前爬了幾步，然后停住了，把頭向左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后向蒜頭那里爬去 …… 我想：說不定蚯蚓沒有眼睛，是靠嗅覺分別方向的。下面羅列了幾個(gè)題目，以作參考。（詳寫） （ 3）下雨的時(shí)候，螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié)在一起搬家。不小心，兩個(gè)杯子相碰，發(fā)出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會(huì)發(fā)出聲音嘍！我馬上拿來杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么像基本音符的“ doremifasollasi”這些音。 生活中這樣的”寶藏”還很多，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長(zhǎng)知識(shí)。我們這組開展的活動(dòng)就是抄寫春聯(lián)，有“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處春色美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的種類比較多。這次抄寫、收集春聯(lián)讓我們收獲
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