錦勝包裝總部中高層管理人員勝任力評估模型-全文預(yù)覽
【正文】 , 部門工 作說明 – 個人 工作內(nèi)容 , 工作重點說明 ? 未來規(guī)劃 : 4 分 – 部門發(fā)展規(guī)劃 – 與相關(guān)部門 /團隊的合作規(guī)劃 – 對部屬的培育計劃 – 自己個人能力的提升計劃 ( 管理能力 , 專業(yè)能力 ) ? 臨場應(yīng)變溝通 能力： 4 分 競聘者心理素質(zhì) 語言表達能力 承受壓力能力 服裝儀容 , 精神面貌 ? Q amp。 ，給予必要的指導(dǎo)和建設(shè)性意見，積極提供反饋，幫助他們更快成長。 培育部屬能力 有培養(yǎng)他 人的意愿與傾向，關(guān)注他們的潛能與可塑性，并在實際工作中幫助其成長。 。 ，沒有不合理缺席。 主要行為 。 ，用心傾聽各方的意見，并根據(jù)實際情況及時做出調(diào)整和回應(yīng)。 。 主要行為 。 ，以資借鑒、學(xué)習(xí)和發(fā)揚。 ，增強創(chuàng)意的組織環(huán)境。 主要行為 ，跳脫既有的模式，從不同角度去思考。 、細化步驟、落實細節(jié)，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成可執(zhí)行的具體方案。 、勇于奉獻上，能夠起到表率作用。 主要行為 6. 工作思路清晰，重點突出。 3. 有能力贏得信任?；鶎又鞴茌^需要技術(shù)能力的專精， 而 中層主管偏重人際關(guān)系的 維持 。 ，以顧客的角度思考，并能表現(xiàn)出耐心與諒解。 、激勵學(xué)習(xí)意愿以塑造學(xué)習(xí)的環(huán)境并且評估其學(xué)習(xí)成效。 績效導(dǎo)向 引導(dǎo)并協(xié)助部屬學(xué)習(xí)與成長，有效地達成組織目標(biāo)。 的技能專長。 9. 發(fā)展決策模式，根據(jù)可能產(chǎn)生的結(jié)果及影響來衡量各種解決方案，選擇最有效的方案。 決策能力 了解任務(wù)、認(rèn)清環(huán)境、掌握資訊、適時采取有效行動、達成團隊目標(biāo)、創(chuàng)造公司最大利益。 2. 引導(dǎo)成員設(shè)定可衡量的目標(biāo)，協(xié)助成員認(rèn)清所需扮演的角色及責(zé)任，并給予必要的訓(xùn)練。 貢獻與績效 至少提列三項以上 證明 候選人的貢獻或績 效的事績。 （ 此次 由評委會和直屬主管打分） 競聘前一年績效成績 競聘績效得分 70分 0分 7080分
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