【正文】 ．徙之徒也 D. 遷．其民于臨洮 解析 :B 例句中的 “ 遷 ” 為動(dòng)詞 ,意為 “ 調(diào)動(dòng)官職 ” ,B項(xiàng)與之相同。 3. 與“諸軍 從．之 , 敵遁去”中的“從”意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A. 臣 從．其計(jì) , 大王亦幸赦臣 B. 弟走 從．軍阿姨死 C. 戰(zhàn)則請(qǐng) 從． D. 樊噲 從．良坐 解析 :C 例句中的 “ 從 ” 意為 “ 跟隨、隨從 ” ,C項(xiàng)與之相同。 2. 與“浩率精騎 數(shù)．百奪之”的“數(shù)”意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A. 則勝負(fù)之 數(shù)．, 存亡之理 , 當(dāng)與秦相較 , 或未易量 B. 范增 數(shù)．目項(xiàng)王 C. 數(shù)．口之家可以無(wú)饑矣 D. 一曲紅綃不知 數(shù)． 解析 :C 例句中的 “ 數(shù) ” 為數(shù)詞 ,表示約數(shù) ,C項(xiàng)與之相同。 郭浩傳》 ) 1. 與“嘗 率．百騎抵靈州城下”的“率”意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A. 六國(guó)互喪 , 率．賂秦耶 B. 率．疲弊之卒 , 將數(shù)百之眾 C. 此吾所以敢 率．性就死不顧汝也 D. 子路 率．爾而對(duì)曰 解析 :B 例句中的 “ 率 ” 為動(dòng)詞 ,意為 “ 率領(lǐng)、帶領(lǐng) ” ,B項(xiàng)與之相同。帝問(wèn)西事 , 浩曰 : “臣在任已聞警 , 慮夏人必乘間盜邊 , 愿選將設(shè)備。累 遷．中州刺史?；兆跁r(shí) , 嘗 率．百騎抵靈州城下 , 夏人以千騎追之 ,浩手?jǐn)囟T , 以首還。于是他解下身上所佩帶的寶劍 ,把劍遞給了漁翁 ,并說(shuō) :“ 這是把價(jià)值千金的寶劍 ,我愿意把它送給您。 答案 :① 追捕 ②聽聞 參考譯文 :漁翁是楚國(guó)人。莫知其誰(shuí)。見丈人 , 得渡?！? (2)閱讀下面文言片段 ,解釋下列句中加點(diǎn)字的意思?；实垡蜻^(guò)失而誤殺了人 ,該判什么罪呢 ?我曾經(jīng)在夢(mèng)中看見一位白發(fā)老人 ,告訴我該怎樣定罪。② 句中的“ 笞 ” 形旁為 “ 竹 ” ,當(dāng)與鞭子、鞭打有關(guān)。”是時(shí) , 上頗知太子惶恐無(wú)他意 , 乃大感寤 , 召見千秋。 車千秋 , 本姓田氏 , 其先齊諸田徙長(zhǎng)陵。如 2020 年高考浙江卷第 16 題 D 項(xiàng) , “力不 贍．耳 贍 : 足 , 夠”?？吹缴磉叺氖替?,就應(yīng)讓百姓有室家。 答案 :① 通 “ 婚 ” ②通 “ 娶 ” 參考譯文 :鄭仁基的女兒既漂亮又有才華 ,皇后建議娶她進(jìn)宮為充華 ,典冊(cè)都已齊備。 顧嬪御 , 則欲民有室家。 鄭仁基息女美而才 , 皇后建請(qǐng)為充華 , 典冊(cè)具。交賦稅的時(shí)候 ,有糧食的人 ,半價(jià)賤賣后完稅 。他們春天耕地 ,夏天耘田 ,秋天收獲 ,冬天儲(chǔ)藏 ,還得砍木柴 ,修理官府的房舍 ,服勞役 。 于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣。 春不得避風(fēng)塵 , 夏不得避暑熱 , 秋不得避陰雨 , 冬不得避寒凍 , 四時(shí)之間 , 亡．日休息。句中“振”通“賑” , 解釋為“救濟(jì)”是正確的。元宗在東宮出現(xiàn)過(guò)失時(shí) ,夢(mèng)錫就苦心規(guī)勸他改正 ,一點(diǎn)也不讓步 ,元宗起初雖然不高興 ,但最終還是因夢(mèng)錫敢于直諫而稱贊他。② 句中的 “ 規(guī)正 ” 可聯(lián)系現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音詞 “ 規(guī)勸 ”“ 改正 ” 解釋。烈祖納其言。第二年莊稼大豐收 ,借債的人們爭(zhēng)著來(lái)還士謙的谷物 ,士謙拒絕收下 ,一點(diǎn)也沒(méi)有接受。② 句中的“ 謝 ” 可聯(lián)系 《 鴻門宴 》 “ 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 ” 的 “ 謝 ” 解釋。士謙曰 :“吾家余粟 , 本圖振贍 , 豈求利哉 ! ”于是悉召債家 , 為設(shè)酒食 , 對(duì)之燔契 , 曰 :“債了矣 , 幸勿為念也。如 2020年高考天津卷第 9題 B項(xiàng) ,“ 于是乃偃兵 偃 :停止”?！标?yáng)子說(shuō) :“ 弟子記住了 !品德高尚而又不自以為賢明的人 ,到哪里去不受尊重呢 ?” 聯(lián)想推斷法 ,就是對(duì)試題中出現(xiàn)的一些實(shí)詞 ,想想在哪篇課文中出現(xiàn)過(guò) ,可聯(lián)系課文對(duì)應(yīng)文句相應(yīng)遷移?？蜅５闹魅擞袃蓚€(gè)姨太太 ,其中的一個(gè)很美麗 ,其中的另一個(gè)很丑陋?！标?yáng)子曰 : “弟子記之 ! 行賢而去自賢之行 , 安往而不愛(ài)哉 ! ” ①其一人美 , 其一人 惡． 釋義 : ②惡者 貴．而美者賤 釋義 : 解析 :① 句中的 “ 惡 ” 與句中 “ 美 ” 意思相對(duì) ,可根據(jù) “ 美 ” 的意思推斷“ 惡 ” 的含義。 陽(yáng)子之宋 , 宿于逆旅。皇帝下詔讓有司審訊懲辦他 ,宰相盧懷慎等人上奏道 :“幽求輕佻放肆對(duì)人不恭敬 ,有失大臣禮儀 ,違背超越合適的儀節(jié)。 解析 :① 句中的 “ 兼 ” 和 “ 進(jìn) ” 在句中都作謂語(yǔ) ,帶賓語(yǔ)官職名 ,“ 進(jìn) ”是晉升之意 ,“ 兼 ” 的含義也應(yīng)與任職有關(guān) 。姚崇素忌之 , 奏幽求郁怏散職 , 有怨言。” 文言文中排比句、對(duì)偶句等對(duì)舉的現(xiàn)象很多 ,在兩兩、三三的對(duì)舉句中 ,位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同、詞義相近或相反?！笔雷娉了剂撕芫谜f(shuō)道 :“ 這正是我所不能忘懷的。又結(jié)合句子中的 “ 衣食 ” 不難判斷 “ 贍 ” 的含義。男耕女織 ,終歲勤苦 , 擇其精者輸之官 , 余粗惡者將以仰事俯育。當(dāng)求謹(jǐn)厚者司掌 , 乃永為寶用。趙豫上書極力抨擊這些弊端 ,百姓都因此獲救。他還均平徭役 ,節(jié)省費(fèi)用 ,裁減官員十分之五。 答案 :① 選拔 ②亂 ,煩亂 ①宣德五年五月 簡(jiǎn) ． 廷臣九人為知府 釋義 : ②人情大 擾 ． 釋義 : 參考譯文 :宣德五年五月 ,選拔九個(gè)朝中大臣出任知府 ,趙豫被派往松江府 ,接受皇帝詔令上任。豫皆上章極論之 , 咸獲蘇息。及清軍御史李立至 , 專務(wù)益軍 , 勾及姻戚同姓。一意拊循 , 與民休息。該項(xiàng)解釋為“權(quán)要”是正確的。根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)可以明確 : 主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng) , 謂語(yǔ)大多是由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng) , 定語(yǔ)大多是由形容詞、名詞、代詞充當(dāng) , 狀語(yǔ)大多是由副詞充當(dāng)。韓偓說(shuō) :“ 陛下誅殺劉季述時(shí) ,對(duì)其余的人不予追究 ,如今又要處死他們 ,誰(shuí)不害怕被殺 ?對(duì)忠誠(chéng)老實(shí)可以重用的宦官 ,加以恩寵 ,讓他們自己去除掉同黨 ,這個(gè)辦法不會(huì)不成功的。宰相崔胤掌管度支 ,表奏朝廷讓韓偓擔(dān)任自己的副手。② 句中的 “ 屬 ” 帶賓語(yǔ) “ 卿 ” ,可判斷為動(dòng)詞 ,結(jié)合句中 “ 一事 ”不難解釋其含義。偓曰 : “陛下誅季述時(shí) , 余皆赦不問(wèn) , 今又誅之 , 誰(shuí)不懼死 ? 宦人忠厚可任者 , 假以恩幸 , 使自翦其黨 , 蔑有不濟(jì)。宰相崔胤判度支 , 表以自副。 (2)閱讀下面文言片段 ,根據(jù)語(yǔ)境 ,解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。他的學(xué)問(wèn)不致力于抄掠來(lái)應(yīng)付目前 ,一定刨根究底弄清來(lái)龍去脈 ,評(píng)定編次 ,使知識(shí)分門別類 ,研究一定有所得 ,有所得一定可用。而君之死也 , 今眉山蘇公子瞻哭之 , 以為君得文忠之學(xué) , 漢伯喈、晉茂先之徒也。 既長(zhǎng) , 益學(xué)問(wèn) , 不 治．科舉文詞 , 獨(dú)探古始立論議 , 自書契以來(lái)至今 , 君臣世系 ,制度文物 , 旁至天文地理 , 無(wú)所不學(xué)。例如 2020 年高考天津卷第 9 題 A 項(xiàng) , “墨子聞而 悼 ． 之 悼 , 哀悼”。例如 :“ 頒”是“斑”的借字 ,假借義是“頭發(fā)花白”。比喻義就是通過(guò)本義打比方而固定下來(lái)的意義。如“收天下之兵 ,聚之咸陽(yáng)” (《 過(guò)秦論 》 )?？键c(diǎn)突破 —— 掌握核心題型 提升專題素養(yǎng) 課案 1 突破四類常見文言實(shí)詞在文中的含義 考點(diǎn)解讀 多義實(shí)詞是指一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境中具有不同的含義。例如 :“ 兵”的本義是“兵器”“武器”。(2)戰(zhàn)爭(zhēng) ,如“強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者” (《 廉頗藺相如列傳 》 )。假借義就是一個(gè)漢字被借為別的字而出現(xiàn)的與原義無(wú)關(guān)的意義。語(yǔ)境可分為內(nèi)部和外部語(yǔ)境。 【 應(yīng)用體驗(yàn) 】 (1)閱讀下面文言片段 ,根據(jù)語(yǔ)境 ,解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。然其與人不茍合 , 論事是是非非 , 遇權(quán)貴不少屈下 , 要必 申．其意 , 用是亦不肯輕試其所有 , 而人亦罕能知君者。 答案 :① 研究 ②表明 參考譯文 :(歐陽(yáng)發(fā) )長(zhǎng)大之后 ,更加鉆研學(xué)問(wèn) ,但不研究科舉方面的文詞 ,只探究遠(yuǎn)古論述議論文章 ,自從有契約等書面憑證以來(lái)到現(xiàn)在 ,君