20xx年人教版語文必修一411《奧斯威辛沒有什么新聞》word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 五 .學(xué)習(xí)過程： 知識(shí)積累 : 一 . 給下列生字注音 噩夢(mèng) 嬉笑 沼澤 撰寫 步履 廢墟 驚懼 窒息 禱告 毛骨悚然 不寒而栗 綠樹成陰 踉蹌 祈禱 呆滯 嬉戲 二 .作家作品 羅森塔爾 ,美國(guó)記者 ,本篇新聞獲當(dāng)年普立策 新聞獎(jiǎng)。 《奧斯維新沒有什么新聞》導(dǎo)學(xué)案 一 .學(xué)習(xí)目標(biāo)： 把握本篇新聞中將新聞事實(shí)與新聞背景、客觀敘述與主觀評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的獨(dú)特風(fēng)格。 二 .學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 聯(lián)系新聞的時(shí)代背景，體會(huì)作者鮮明的情感態(tài)度，感悟作者強(qiáng)烈的使命感。整個(gè)二戰(zhàn)期間，至少有 110 萬猶太人在此被屠殺，其中波蘭人 30 萬，匈牙利猶太人至少 40萬。在布熱金卡，本來不該有陽光照耀，不該有光亮，不該有碧綠的草地，不該有孩子們的嬉笑。 四．問題探究： 《奧斯維辛沒有什么新聞》 里有很多否定句，應(yīng)該怎么理解？ 《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇消息與我們常見的消息有什么不同？ 拓展延伸 : 閱讀： ： “幾萬個(gè)示威者的喊叫，還遠(yuǎn)不如一個(gè)痛哭兒子戰(zhàn)死的母親的眼淚給我的震撼??” “一百多年 了，我們?cè)趯ふ壹亦l(xiāng)；一百多年了，我們?cè)噲D平靜地生活，種下一棵樹、鋪好一條路??我們一邊夢(mèng)想一邊作戰(zhàn)。 普利策 五、作業(yè)布置： 作業(yè)本文有不同的譯本，另一譯本的題目為“布熱金卡：陽光明媚，花香鳥語”。 陳跡：過去的事情。 ② .用倒裝句式突出了別了的內(nèi)涵；其次，運(yùn)用借代修辭格，用‘不列顛尼亞’艦指代英國(guó)，形
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