【摘要】第二課事物是普遍聯(lián)系的辨證唯物論：研究世界的本質是什么物質——意識唯物辯證法：研究世界的狀態(tài)怎么樣聯(lián)系發(fā)展矛盾第二課事物是普遍聯(lián)系的聯(lián)系的含義事物之間以及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約的關系聯(lián)系的特征普遍性
2025-08-16 01:54
【摘要】第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與永恒發(fā)展唯物辯證法的總特征普遍聯(lián)系的觀點永恒發(fā)展的觀點實質和核心：對立統(tǒng)一規(guī)律事物普遍聯(lián)系的根本內容和永恒發(fā)展的內在動力人們認識世界和改造世界的根本方法第二節(jié)
2025-06-21 07:25
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時世界是普遍聯(lián)系的1．知識目標(1)識記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2．能力目標(1)培養(yǎng)學生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學生初步具有從錯綜復雜的聯(lián)系中認識和
2025-01-18 01:52
【摘要】事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第一章（2）一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三、唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法n基本概念聯(lián)系（P35）發(fā)展（P36）矛盾、矛盾的同一性、矛盾的斗爭性（P38）矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、根本矛盾、主要矛盾、次要矛盾（P39）質、量、度、質變、量變（P40）肯定、否定、揚棄、客觀
2025-01-21 13:02
【摘要】第一章世界的物質性及其發(fā)展規(guī)律第二節(jié)、事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性和多樣性（一）、事物的普遍聯(lián)系（二）、事物的永恒發(fā)展如果手是這樣？割下來的手就失去了它的獨立的存在，……只有作為有機體的一部分，手才能獲得它的地位?！诟駹?、聯(lián)系的涵義（一）、世界的普遍聯(lián)系聯(lián)系是指
2025-02-15 19:44
【摘要】人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全水調歌頭月有陰睛圓缺自然界充滿矛盾人有悲歡離合人生充滿矛盾此事古難全自始至終充滿矛盾矛盾世界迷人的貂嬋貂蟬拜月圖純潔的西施西施浣紗圖嫵媚的楊玉環(huán)貴
2025-05-12 12:07
【摘要】第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第一章世界的物質性及其發(fā)展規(guī)律唯物辯證法的總特征聯(lián)系發(fā)展第一章世界的物質性及其發(fā)展規(guī)律一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性“當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史的時候，首先呈現在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面”。
2025-02-13 23:59
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一課時世界是普遍聯(lián)系的生活與哲學必修4第三單元思想方法與創(chuàng)新意識?唯物辯證法的總特征?（1）唯物辯證法的總特征——聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點：?①世界是普遍聯(lián)系的：把握聯(lián)系的普遍性、客觀性和多
2025-08-01 16:38
【摘要】南康中學:謝世平基本內容堅持兩點論，反對一點論要學會對自己一分為二要正確理解黨的路線、方針、政策矛盾無處不在，無時不有矛盾具有普遍性、客觀性敢于承認、揭露矛盾，2、閱讀P87第1-3段，思考“人的一生是否都存在矛盾？”“在無產階級
2025-08-16 01:49
【摘要】課程名稱哲學與人生課題普遍聯(lián)系與人際和諧授課日期10、30授課班級14電7授課時數1教學目標知識目標1、認識人際和諧的定義。2、了解和諧人際關系的特征。3、了解人際和諧的作用。能力目標方法能力：學會與他人相處，創(chuàng)造和諧人際關系社會能力：通過學生分組完成任務，展講，討論的過程培養(yǎng)學生的語言表達能力，團結協(xié)作能力
2025-04-17 02:11
2024-11-09 08:14
【摘要】在微機中應用最普遍的字符編碼是?ABCD編碼?BASCII碼?C漢字編碼?D補碼計算機病毒是一種______。?A、特殊的計算機部件?B、游戲軟件?C、人為編制的特殊程序?D、能傳染的生物病毒
2025-07-18 18:24
【摘要】《事物是普遍聯(lián)系的》教學設計 北京師范大學附屬實驗中學 馮琳 【敘述】我們南師附中的校訓是：“嚼得菜根，做得大事”。它和今天學習的內容有關嗎？讓我們一起從這節(jié)課中找到答案?！ 緮⑹觥空f實話，我們能走到一起，真是“有緣千里來相會”。你們想過沒有，茫茫人海中自己究竟認識多少人？統(tǒng)計你認識的同學、老師、親戚，以及通過其他方式（如QQ、MSN、Email、Blog、Lin
2025-06-22 04:13
【摘要】世界是物質的物質是運動的運動是有規(guī)律的規(guī)律是物質運動過程中本身固有的本質的必然的聯(lián)系,而不是主觀想象的現象的偶然的聯(lián)系保持百分數71234561008060
2025-07-18 00:52
【摘要】世界是運動的這幾幅圖說明了什么？世界上任何物體都在不停運動著參照物：用來判斷一個物體是否運動的另一個物體1.他們兩人誰說得對？【議一議】2.他們兩人判斷結果不同的原因是什么？【信息快遞】小男孩以站臺為參照物，火車是；小女孩以窗外的火車為參照物，火車是
2025-08-01 17:32
鄂ICP備17016276號-1