【摘要】第五章學(xué)習(xí)與人格第五章 學(xué)習(xí)與人格第一節(jié) 行為主義的興起一、巴浦洛夫與桑代克的影響 前者提出經(jīng)典條件反射,后者提出工具性條件反射 揭示了行為也無(wú)關(guān)刺激的關(guān)聯(lián)。二、華生的貢獻(xiàn) 1913年《行為主義者眼中的心理學(xué)》標(biāo)志著行為主義的興起。認(rèn)為,心理學(xué)應(yīng)該研究外顯的行為。三、斯金納的激進(jìn)行為主義 我愛(ài)上過(guò)兩、三個(gè)長(zhǎng)得像我媽媽的姑娘,
2025-05-12 08:20
【摘要】社會(huì)拒絕與人格發(fā)展10心理本一班郭姍姍社會(huì)拒絕與自尊?自尊是對(duì)自我概念的整體評(píng)價(jià)?社會(huì)拒絕會(huì)降低我們的自尊,同時(shí)增強(qiáng)我們被接受的意愿。低自尊的人在抑郁等各種形式的行為方面面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)。受傷的自尊心引發(fā)了報(bào)復(fù)性行為。高自尊的人常常是令人討厭的,而且常常喜歡插嘴打斷別人,喜歡對(duì)人品頭論足,而丌是懷人交談。?生活中最了丌起的成就,
2025-05-13 04:00
【摘要】第一篇:政治與人格教育 政治課與人格教育 ——關(guān)于政治課人文關(guān)懷的思考 河南省新野縣第一高級(jí)中學(xué)校胡吉星 [摘要]中學(xué)政治人格教育可以從以下幾個(gè)方面著手: 1、愛(ài)的教育; 2、志向與 意...
2024-11-04 23:04
【摘要】2022/10/23作者:李澤堯1口才與人格魅力2022/10/23作者:李澤堯2口才與人格魅力若干問(wèn)題與訓(xùn)練方法口才與人格魅力深度探討——投入與跳出課程構(gòu)成2022/10/23作者:李澤堯3口才與人格魅力——作為勢(shì)能的魅力勢(shì)能動(dòng)能Money,Car,Creative,Humou
2024-10-09 15:21
【摘要】:孔子的人生與人格廣州白云山和記黃埔中藥有限公司神農(nóng)學(xué)習(xí)會(huì)討論?子曰:?君子不器。??或曰:?以德報(bào)怨,何如??子曰:?何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。??葉公語(yǔ)孔子曰:?吾黨有直躬者,其父攘羊而子證之。?孔子曰:?吾黨之直者異于是:子為父隱,直在其中矣。??季文子三思而后行。子聞之,曰:?再,斯可矣。??
2024-10-17 17:36
【摘要】第六章大眾傳媒與人格權(quán)教學(xué)目的和要求:本章對(duì)于人格權(quán)、傳媒侵權(quán)行為、傳媒侵權(quán)法的淵源等作了簡(jiǎn)要介紹,主要介紹了大眾傳媒在傳播活動(dòng)中容易侵犯的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)等,對(duì)其概念、特征及我國(guó)現(xiàn)行法律的相關(guān)規(guī)定等進(jìn)行闡釋,并簡(jiǎn)介了各種侵權(quán)行為的責(zé)任和救濟(jì)方式。希望通過(guò)本章的學(xué)習(xí)
2025-01-17 20:50
【摘要】九型人格與團(tuán)隊(duì)管理主講:美國(guó)MOTOROLA大學(xué)導(dǎo)師:張斌為什么要學(xué)九型人格?作為一個(gè)上司,我很關(guān)愛(ài)我的下屬,可是為什么他們卻不領(lǐng)情??作為一個(gè)企業(yè)決策首腦,我到了一個(gè)事業(yè)高原,怎樣才能突破高原更上一層樓??我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施??我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大,他們
2025-01-21 00:45
【摘要】行為主義的人格理論及相關(guān)主題的心理學(xué)研究——論行為主義人格發(fā)展對(duì)今天學(xué)生人格培養(yǎng)的借鑒意義韶關(guān)學(xué)院教育系05心理本科班黎杰仁摘要:行為主義人格發(fā)展理論(BehavioristTheoryonPsychologicalDevelopment)又稱學(xué)習(xí)理論。這種理論認(rèn)為人的發(fā)展是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)是由于強(qiáng)化練習(xí)而形成的行為潛力的相對(duì)永
2025-01-07 00:04
【摘要】第2章創(chuàng)新能力與創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)要點(diǎn)?1.創(chuàng)新能力概述。?2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與開發(fā)。?3.創(chuàng)新人格概述。?4.創(chuàng)新人格的培養(yǎng)與訓(xùn)練。學(xué)習(xí)要求?1.了解創(chuàng)新能力的含義、特點(diǎn)及構(gòu)成。?2.熟悉創(chuàng)新能力培養(yǎng)與開發(fā)的原理,掌握創(chuàng)新能力自我培養(yǎng)與開發(fā)的途徑和方法。?3.了解創(chuàng)新人格的含義
2025-01-14 20:31
【摘要】明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(MMPI,566題)實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名:某某年齡:22性別:男測(cè)試時(shí)間:2015年9月24日13:491、效度量表分析1.Q(疑問(wèn)量表):Q分30則代表臨床量表可疑無(wú)效。結(jié)果分析:被試量表得分為0分。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中充分合作,不回避回答任何問(wèn)題。Q分處在正常范圍內(nèi),量表有效。2.L(說(shuō)謊量表):L分5則量表可疑;L
2025-08-01 21:31
【摘要】艾森克人格測(cè)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)艾森克人格問(wèn)題(EPQ)EPQ是采用因素分析法編制成的;由E、N、P、L四個(gè)量表構(gòu)成。共88個(gè)項(xiàng)目,適用于16歲以上成人。(一)量表的構(gòu)成1、E內(nèi)向-外向分?jǐn)?shù)高表示人格外向,可能好交際、渴望刺激和冒險(xiǎn),情感易于沖動(dòng)。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向,可能好靜,富于內(nèi)省,除了親密的朋友之外,對(duì)一般人緘
2025-01-06 23:19
【摘要】愛(ài)森克人格問(wèn)卷(EPQ)(成人)編號(hào)________姓名________性別____年齡____測(cè)驗(yàn)日期___20110.3.11______1.你是否有許多不同的業(yè)余愛(ài)好?√2.你是否在做任何事情以前都要停下來(lái)仔細(xì)思考?
2025-08-17 06:47
【摘要】卡氏16種人格測(cè)驗(yàn)一、測(cè)驗(yàn)結(jié)構(gòu)及測(cè)驗(yàn)方法卡特爾16種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)(16PF)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)個(gè)性及能力測(cè)驗(yàn)研究所的卡特爾教授于1949年編制的,其后又幾經(jīng)修訂,形成若干版本,16PF適用于16歲以上的青年人及成年人。16因素的名稱及符號(hào)A樂(lè)群性B聰慧性C穩(wěn)定性E恃
2025-05-06 13:35
【摘要】卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)(16PF)中國(guó)科學(xué)院心理研究所:陳祉妍16PF的編制背景背景:人格的特質(zhì)理論?奧爾波特(1937)?共性特質(zhì)?個(gè)性特質(zhì)?首要特質(zhì):一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)?中心特質(zhì):構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要特質(zhì),在每個(gè)人身上大約有5~10個(gè)?次要特質(zhì):個(gè)體不太重要的特
2025-08-15 21:00
【摘要】九型人格工作坊2023/2/111版權(quán)所有性格測(cè)驗(yàn)2023/2/112版權(quán)所有、易感型?你重視自我遠(yuǎn)超乎重視旁人。你討厭表面的虛浮,寧愿獨(dú)處也不要忍受無(wú)味的言談。但你與朋友的關(guān)系卻是密切的,他們帶給你內(nèi)在的平靜與和諧,讓你感到美好。不論如何,你不會(huì)因長(zhǎng)期的獨(dú)處而感到厭煩。2023/2/11
2025-01-24 03:33