有策略二、實驗題-拿下實驗題壓住上線分-全文預覽
【正文】 為 3 . 6 0 V 。 ( 5 ) 多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個無內(nèi)阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯(lián)而成的電路，如圖 ( d) 所示。 短接 1 ( 3 ) 將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置，使多用電表的示數(shù)如圖 ( b) 所示，這時電壓表的示數(shù)如圖 ( c) 所示。課標全國卷 Ⅰ ] 某學生實驗小組利用圖 ( a ) 所示電路，測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“ 1 k ” 擋內(nèi)部電路的總電阻。 ( 2 ) 理解實驗原理 面對應用性實驗題，一定要通過審題，迅速地理解其實驗原理，這樣才能將實際問題模型化，運用有關規(guī)律去研究它。 [ 攻克策略例析 ] 1. 應用型實驗題解答時可從以下兩方面入手 ( 1 ) 熟悉并正確使用儀器。 ④ 誤差分析 —— 一些典型實驗的誤差。 ③ 圖象、表格及其簡單計算 —— 驗證牛頓運動定律的 a F 、 a 1m圖象、探究動能定理的圖象、描繪小燈泡的伏安特性曲線、測電源的電動勢和內(nèi)阻的 U I 圖象等。 ( 3 ) 用電流表內(nèi)接法測量的是待測電阻和電流表內(nèi)阻的和，故測量值偏大， A 正確；溫度升高，熱敏電阻的阻值變小，當與電流表電阻接近時，應改為電流表外接法， C 正確。 ( 填選項前的字母，不定項選擇 ) A ．電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大 B ．電壓表的分流造成電阻的測量值總比真實值小 C ．溫度升高到一定值后，電流表應改為外接法 ( 4 ) 將本實驗所用的熱敏電阻接到一個電流較大的恒流電源中使用，當電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻向周圍環(huán)境散熱達到平衡時，滿足關系式 I2R ＝ k ( t － t0)( 其中 k 是散熱系數(shù)， t 是電阻的溫度， t0是周圍環(huán)境溫度， I 為電流強度 ) ，電阻的溫度穩(wěn)定在某一值。 [ 答案 ] ( 1 ) 連線如圖所示 ( 1 ) 根據(jù)提供器材的參數(shù)將上圖所示的實物圖中所缺的導線補接完整。在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點的距離應適當遠些，故 ACD 正確， B 錯誤。請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達出來 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ 。唐山三模 ] 某實驗小組用如圖所示的實驗裝置探究做功與動能變化的關系，在實驗中，該小組同學把砂和小桶的重力當作細線的拉力。這類題雖?？汲Ｐ?，但 “ 題在書外，理在書中 ” ，萬變不離其宗。 dΔt mgx 12M(dΔt)2 丙 [ 解析 ] ( 1 ) 滑塊經(jīng)過光電門時速度的計算式 v ＝dΔ t。氣墊導軌水平放置，不計滑輪和導軌摩擦，重力加速度為 g ，實驗步驟如下： a ．測出擋光條的寬度為 d ，滑塊與擋光條的質(zhì)量為 M ； b ．輕細線的一端固定在滑塊上，另一端繞過定滑輪掛上一砝碼盤，盤和砝碼的總質(zhì)量為 m ( m 遠小于M ) ，細繩與導軌平行； c ．讓滑塊靜止放在導軌左側(cè)的某一位置，測出擋光片到光電門的距離為 x ； d ．釋放滑塊，測出擋光片經(jīng)過光電 門的擋光時間為 Δ t ； e ．改變砝碼的質(zhì)量，保證滑塊每次都在同一位置由靜止釋放，光電門可測得對應的擋光時間。當 R 1 ＝ 0 時，回路 I 最大。則小燈泡的最大功率為 __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ W( 保留兩位有效數(shù)字 ) 。實驗過程如下： ( 1 ) 調(diào)整電阻箱 R1，使電阻值保持 3 .5 Ω 不變。要做好這類實驗題，要求復習實驗時不可舍本逐末一味追求所謂的創(chuàng)新設計題，要把主要精力放在教材實驗上，從基本儀器的使用方法，基本實驗原理，基本實驗操作和實驗細節(jié)，實驗步驟的排序、糾錯、補漏，實驗數(shù)據(jù)的分析處理和誤差分析，電學實驗的連線、糾錯、畫電路 圖等全方位理解和掌握。 ( 2 ) 根據(jù)熱功率 P ＝U2R得小燈泡的電阻為 5 Ω ，與 1 0 Ω 的滑動變阻器并聯(lián)后最大阻值為 3 .3 3 Ω ，只有串聯(lián) 1 0 Ω 的定值電阻，才能滿足小燈泡電壓 3 V 的要求。 10 電池 ( 4 ) 小明處理數(shù)據(jù)后將 P 、 U2描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如乙圖所示。 ( 1 ) 準備使用的實物電路如甲圖所示。 指針位置 選擇開關所處擋位 讀數(shù) 直流電流 1 0 0 m A _ _ _ _ _ _ _ _ m A a 直流電壓 2 . 5 V _ _ _ _ _ _ _ _ V b 電阻 1 0 0 _ _ _ _ _ _ _ _ Ω 23 [ 解析 ] 直流電流 1 0 0 m A 擋讀第二行 “ 0 ～ 10 ” 一排，最小分度值為 2 m A 估讀到 1 m A 就可以了；直流電壓 2 .5 V 擋讀第二行 “ 0 ～ 2 5 0 ” 一排，最小分度值為 0 .0 5 V 估讀到 0 .0 1 V 就可以了；電阻 1 0 0 擋讀第一行，測量值等于表盤上讀數(shù) “ 3 .2 ” 乘以倍率 “ 1 0 0 ” 。依據(jù)游標卡尺的讀數(shù)方法，工件長度 L＝ 5 0 mm ＋ 0 .0 5 mm 3 ＝ 5 0 .1 5 mm 。 2 解答實驗題的 “ 3 個關鍵點 ” —— 細、實、活 【典例佐證】 1 ． [ 2 0 1 5 二、實驗題 ——拿下實驗題 壓住上線分 ( 1 ) 基本儀器的使用 ( 如多用電表、游標卡尺和螺旋測微器等 ) ； ( 2 ) 力學實驗 ( 測量動摩擦因數(shù)、驗證牛頓第二定律實驗，探究動能定理，驗證機械能守恒等 ) ； ( 3 ) 電阻的測量設計性實驗； ( 4 ) 伏安特性曲線的描繪； ( 5 ) 測量電源電動勢和內(nèi)阻的設計性實驗； ( 6 ) 利用圖象處理實驗數(shù)據(jù)； ( 7 ) 創(chuàng)新型實驗。對讀數(shù)問題是否要估讀，對結(jié)果有效數(shù)字的位數(shù)和要求的單位要特別留心。 3. 20 6 m m (3 .2 06 ～ 3 .2 0 8 m m ) [ 解析 ] 螺旋測微器注意螺旋上一定要有估讀，讀數(shù)為 3 mm ＋ 2 0 .6 0 .0 1 m m ＝ 3 .2 0 6 mm ，因為個人情況不同，估讀不一定一致，本題讀數(shù) 3 .2 0 6 ～ 3 .2 0 8 m m 均算正確。若多用電表的選擇開關處于下面表格中所指的擋位， a 和 b 的相應讀數(shù)是多少？請?zhí)钤诒砀裰?。實驗所使用的小燈泡?guī)格為 “ 3 . 0 V 1 . 8 W
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1