【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)名稱人口容量(人教版必修二第一單元第三節(jié))課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)環(huán)境人口容量的概念、因素、特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:辨析環(huán)境人口容量和合理人口容量的內(nèi)涵。明確影響環(huán)境人口容量的因素。過(guò)程與方法:對(duì)已知的相關(guān)材料分析處理,并能嘗試得出自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-06-07 23:31
【摘要】?1.影響人口遷移的主要因素。?2.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。?1.人口遷移的概念?所謂人口遷移就是人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。它是引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的原因之一。?人口移動(dòng)、人口遷移與人口流動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系?人口遷移
2024-11-11 21:37
【摘要】第二部分人文地理(必修2)?布。?。?一、人口的數(shù)量變化?1.人口的自然增長(zhǎng)?(1)總體趨勢(shì):?(2)決定性因素:和死亡率。?(3)人口增長(zhǎng)時(shí)間分布?①農(nóng)業(yè)革命前:人口增長(zhǎng)。?②農(nóng)業(yè)革命期間:人口增長(zhǎng)。?③工業(yè)革命后
2024-11-09 04:30
【摘要】第二節(jié)人口合理容量活動(dòng)一:?jiǎn)栴}探究給我留一口?活動(dòng)一:?jiǎn)栴}探究給我留一口(數(shù)量、速率)人口數(shù)量持續(xù)上升,增長(zhǎng)速率越來(lái)越快。活動(dòng)一:?jiǎn)栴}探究給我留一口觀點(diǎn)。如果按照馬爾薩斯的觀點(diǎn),將會(huì)有什么結(jié)果?馬爾薩斯
2025-08-01 13:06
【摘要】考綱展示環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。高頻考點(diǎn)環(huán)境人口容量與人口合理容量的關(guān)系。第3課人口分布與人口合理容量考基自查人口分布及其影響因素提示東亞和南亞自然條件優(yōu)越,開(kāi)發(fā)歷史悠久,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)。西歐資本主義發(fā)展早,工業(yè)發(fā)達(dá)和商貿(mào)繁榮。北美東北部是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)和金融貿(mào)易區(qū)。
2025-02-27 00:29
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題讀下面的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變示意圖,回答1-3題1.現(xiàn)階段我國(guó)人口再生產(chǎn)屬于下列哪種情況A.(1)→(2)B.(2)→(3)C.(3)→(4)D.(4)→(5)2.下列國(guó)家中,人口再生產(chǎn)類型處于圖中
2024-11-29 04:28
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“木桶效應(yīng)圖”,回答1~2題。1.以某地的四類要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為()A.8000B.10000C.6000D.45002.對(duì)于影響我國(guó)
2024-12-03 09:07
【摘要】人口的合理容量一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能:1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國(guó)環(huán)境人口容量估算和前景過(guò)程與方法:1.運(yùn)用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內(nèi)在關(guān)系2.通過(guò)讀圖分析,使學(xué)生了解世界和我國(guó)的環(huán)境人后容量如何估計(jì)3
2024-12-08 20:25
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)東營(yíng)定居的湖南大學(xué)生B、到中國(guó)來(lái)工作三年的外國(guó)人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個(gè)月的夏令營(yíng)D、農(nóng)閑時(shí)到城市做臨時(shí)工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營(yíng)中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)東營(yíng)定居的湖
2024-11-17 17:31
【摘要】第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量教學(xué)設(shè)計(jì)研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關(guān)注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調(diào)思想,形成觀念;第一章教學(xué)想法人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量人口增長(zhǎng)人口遷移自然增長(zhǎng)模式空間差異時(shí)間變化出生率
2024-11-11 12:02
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第3節(jié)人口的合理容量強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題1.地球上適合供養(yǎng)多少人口是由哪個(gè)指標(biāo)來(lái)反映的()A.環(huán)境承載力B.環(huán)境人口容量C.人口合理容量D.科技水平【答案】C【解析】環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量均是揭示地球可持續(xù)供養(yǎng)人口的最大
2024-11-29 02:07
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量湖南省岳陽(yáng)縣一中劉躍智每增加10億所用的時(shí)間。界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)。資源人口一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見(jiàn)到的時(shí)期內(nèi),利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下,該國(guó)家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)
2025-07-20 17:22
2024-11-10 01:07
2024-11-10 08:04
【摘要】第二節(jié)工業(yè)地域的形成圖中各廠之間在哪些方面存在工業(yè)聯(lián)系?—產(chǎn)出聯(lián)系(1)產(chǎn)品與原料的聯(lián)系一、工業(yè)聯(lián)系(2)工序上的聯(lián)系一、工業(yè)聯(lián)系—產(chǎn)出聯(lián)系2.空間上的聯(lián)系(1)共有基礎(chǔ)設(shè)施或服務(wù)設(shè)施(2)共用廉價(jià)勞動(dòng)力一、工業(yè)聯(lián)系工廠之間的信息聯(lián)系在現(xiàn)
2024-11-18 11:59