【摘要】有關(guān)科學家預(yù)測,如果不采取有效措施控制人口增長,2025年世界人口將達85億,2050年94億,2100年108億,2600年630億,除南極洲外,地球的陸地都將擠滿人。人口數(shù)量持續(xù)上升,增長速率越來越快。10030141312世界人口的增長第一章第二節(jié)人口合理容量替三峽生態(tài)減壓
2024-11-18 09:55
【摘要】第六章人口的變化,第一頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第一節(jié)人口的數(shù)量變化及人口的合理容量,第二頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第三頁,編輯于星期五:二十二點十三分。,第四頁,編輯于星期五:二...
2024-10-25 00:37
【摘要】考綱展示環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。高頻考點環(huán)境人口容量與人口合理容量的關(guān)系。第3課人口分布與人口合理容量考基自查人口分布及其影響因素提示東亞和南亞自然條件優(yōu)越,開發(fā)歷史悠久,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達。西歐資本主義發(fā)展早,工業(yè)發(fā)達和商貿(mào)繁榮。北美東北部是世界上最發(fā)達的工業(yè)和金融貿(mào)易區(qū)。
2025-02-27 00:29
【摘要】課件名稱第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量一、地球最多能養(yǎng)活多少人?1、環(huán)境承載力指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。2、環(huán)境人口容量一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見到的時期內(nèi),利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會文化準則的物質(zhì)生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的
2024-11-21 00:52
【摘要】地理2第一章人口的變化1、人口增長2、人口遷移3、人口分布4、人口構(gòu)成(性別、年齡、文化構(gòu)成)5、人口(數(shù)量和素質(zhì))與環(huán)境1、三個指標:、
2024-11-09 23:50
【摘要】我國著名地理學家胡煥庸先生1935年提出:“今試自黑龍江的愛琿(今黑河),向西南作一直線,至云南騰沖為止,分全國為東南與西北兩部:則此東南部的面積計四百萬平方公里,約占全國總面積的36%;西北部之面積,計七百萬平方公里,約占全國總面積的64%。惟人口之分布,則東南計四億四千萬,約占總?cè)丝诘?6%;西北部之人口,僅一千八百萬,約占總?cè)丝诘?%。其多、寡之
2024-11-17 07:43
【摘要】下列現(xiàn)象哪些屬于人口遷移?“民工”涌向城市。?美國人由“冷凍地帶”向“陽光地帶”轉(zhuǎn)移。?小王去北京旅游一個月。?三峽地區(qū)居民搬入沿海城市安家落戶。(需跨越一定的行政區(qū)域界限)(要長期定居或遷移戶籍)(通常至少為一年)三要素人口發(fā)生空間位移居住地變更時間限度定義:人
2025-01-08 13:12
【摘要】第一章第三節(jié)《人口的合理容量》教學設(shè)計一、教學目標1、知識與技能?了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念。?說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。?分析影響人口合理容量的因素及其發(fā)展。2、過程與方法?通過環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念對比分析,培養(yǎng)學生辯證的邏輯思維能力。?
2024-11-30 13:47
【摘要】第三節(jié)人口的合理容量湖南省岳陽縣一中劉躍智每增加10億所用的時間。界人口的增長趨勢。資源人口一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見到的時期內(nèi),利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會文化準則的物質(zhì)生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)
2025-07-20 17:22
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第2冊1234ABCDBC1、城市中心2、運輸帶3、1918年前的房屋4、1918年后的住宅區(qū)5、較遠的村鎮(zhèn)A、中產(chǎn)階級住宅區(qū)B、中低產(chǎn)階級住宅區(qū)C、勞動階級主要住宅區(qū)D、底層工人階級住宅區(qū)55英國城鎮(zhèn)
2024-11-12 15:53
【摘要】人口的合理容量一、三維目標知識與技能:1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景過程與方法:1.運用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內(nèi)在關(guān)系2.通過讀圖分析,使學生了解世界和我國的環(huán)境人后容量如何估計3
2024-12-08 20:25
【摘要】晝夜長短的變化榮縣中學地理組楊愛媛春分夏至秋分冬至3月21日6月22日9月23日12月22日晝夜平分晝夜平分晝最長夜最短晝最短夜最長北半球晝夜長短變化的規(guī)律
2024-11-11 06:03
【摘要】-*-第三節(jié)人口的合理容量XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡(luò)1.了解環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念,以及環(huán)境人口容量的制約因素。2.說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。3.理解我國控制
2024-11-17 04:56
【摘要】第二節(jié)人口合理容量活動一:問題探究給我留一口?活動一:問題探究給我留一口(數(shù)量、速率)人口數(shù)量持續(xù)上升,增長速率越來越快?;顒右唬簡栴}探究給我留一口觀點。如果按照馬爾薩斯的觀點,將會有什么結(jié)果?馬爾薩斯
2025-08-01 13:06
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布1、如何理解水資源?2、水資源的豐歉以什么指標來衡量?3、世界各大洲水資源分布有什么特點?為什么有這樣的特點?4、我國水資源分布有什么特點?一.水資源及其分布:::包括水圈內(nèi)的水量總體陸地上目前人類所能利用的淡水資源
2024-11-11 21:32