新人教版地理必修2《人口的空間變化》2-全文預(yù)覽
【正文】 入了各大中城市。同時(shí)由于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了大批剩余勞力，加上國(guó)家采取了相對(duì)開(kāi)放的人口流動(dòng)政策。主要遷移方式有三種： ① 國(guó)家有組織地從東部各大城市抽調(diào)人員支援內(nèi)地和邊疆建設(shè)； ②動(dòng)員大批復(fù)轉(zhuǎn)業(yè)軍人和城市知識(shí)青年到內(nèi)蒙古、新疆、黑龍江、云南等省區(qū)，參加國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)； ③大批農(nóng)村人口從東部稠密地區(qū)移向地廣人稀的東北、西北等地。 有人說(shuō)：人口的遷移就是人口的空間移動(dòng)。 思考：深圳人口爆發(fā)性增長(zhǎng)的原因是什么？ 大量的人口移入。 五、教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 讀圖（人口增長(zhǎng)模式圖），受生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響，人類(lèi)社會(huì)不同歷史時(shí)期人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)不一樣。 用多媒體直觀地展示 “ 我國(guó)和世界不同時(shí)期人口遷移的資料和人口遷移示意圖 ” 。 學(xué)會(huì)歸納、分析影響人口遷移的因素及其變化。 學(xué)會(huì)用演繹法和歸納法分析案例：分析人類(lèi)不同歷史階段、不同國(guó)家（地區(qū)）人口遷移的資料，包括遷移的大致人數(shù)、遷出地和遷入地的分布；這些地區(qū)的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化狀況等，然后引導(dǎo)學(xué)生討論各個(gè)階段影響人口遷移的主要原因。結(jié)合實(shí)際討論 “ 民工潮 ” 對(duì)遷入地（城市）和遷出地（農(nóng)村）的利弊得失。在現(xiàn)代，則主要受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響。 學(xué)情分析： 學(xué)習(xí)能力 知識(shí)鋪墊 在教學(xué)中，教師可以盡量采用結(jié)合實(shí)例講述的方法。課標(biāo)表述的行為動(dòng)詞看，把握本條標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)在 “ 舉例 ” 兩個(gè)字上，特別注意課標(biāo)在活動(dòng)建議說(shuō)法：運(yùn)用本地的人口資料，繪制圖表，探究本地人口的遷移特點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得正確的人地觀，逐漸形成從情感、精神、文化的層面理解和處理事物的人文精神。 人口的空間變化 一、對(duì)課標(biāo)和教材的分析、解讀 1．本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用 本節(jié)教材是第一節(jié) 《 人口的數(shù)量變化 》 的姊妹篇。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求，教學(xué)中不僅要重視知識(shí)教學(xué)，更要注重地理科學(xué)思想和國(guó)情、國(guó)策教育以及人文精神的培養(yǎng)與熏陶。 其中第一條是本節(jié)的核心（第二條則貫穿整個(gè)第 2章各節(jié)，本小節(jié)主要是要幫助學(xué)生理解為什么在不同宗教、文化的地區(qū)，人口遷移的拉力和斥力是不同的，地域文化在其中起的什么作用等）。如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說(shuō)明，則可表明學(xué)生是真正理解了。通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期人口遷移的分析，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：在歷史早期，人口遷移主要是受自然環(huán)境的影響。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)閱讀 1949年以來(lái)我國(guó)人口遷移的資料和人口遷移示意圖，分析我國(guó)改革開(kāi)放前后人口遷移的特點(diǎn)、流向和原因。嘗試用自己的語(yǔ)言大膽表達(dá)觀點(diǎn)、思想。 第二次世界大戰(zhàn)前后的國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)和流向，嘗試分析時(shí)代背景。 四、教學(xué)方法、教具、課時(shí) 學(xué)生自主探究、案例分析和教師講授相結(jié)合。 本節(jié)內(nèi)容安排 1課時(shí)。目前深圳已是一個(gè)有數(shù)百萬(wàn)人口的特大城市。 它是引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的原因之一。每年 大約在 2500萬(wàn)～3000萬(wàn)人。一是城市化， 20年來(lái)已經(jīng)有近 2億農(nóng)民通過(guò)各種途徑進(jìn)入城鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)變?yōu)?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1