蘇教版化學(xué)選修6亞硝酸鈉和食鹽的鑒別1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別知識(shí)預(yù)備物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路在物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別時(shí)，一般先對(duì)試樣進(jìn)行外觀觀察，確定其狀態(tài)、顏色、氣味等，然后準(zhǔn)備試樣（如當(dāng)試樣是固體時(shí)，應(yīng)先取少量試樣配成溶液，注意觀察試樣是否溶解，在溶解過程中有無氣味產(chǎn)生等，以初步判斷試樣可能會(huì)是哪類物質(zhì)），再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)行檢驗(yàn)或鑒別。在

2024-11-18 09:03

蘇教版化學(xué)選修6亞硝酸鈉和食鹽的鑒別5-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2亞硝酸鈉和食鹽的鑒別教學(xué)要求一、亞硝酸鈉的性質(zhì)?亞硝酸鈉為白色至淡黃色粉末或顆粒狀，味微咸，易溶于水。外觀及滋味都與食鹽相似，并在工業(yè)、建筑業(yè)中廣為使用，肉類制品中也允許作為發(fā)色劑限量使用。二、中毒原因?亞硝酸鹽中毒是指由于食用硝酸鹽或亞硝酸鹽含量較高的腌制肉制品、泡菜及變質(zhì)的蔬菜可引起中毒，或者誤將工

2024-11-18 09:03

食品添加劑指定標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑亞硝酸鉀-資料下載頁(yè)

【摘要】食品添加劑亞硝酸鉀1范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于食品添加劑亞硝酸鉀。食品添加劑亞硝酸鉀為白色或微黃色細(xì)小顆?；虬魻罹w，易潮解。2分子式和相對(duì)分子質(zhì)量分子式KNO2 相對(duì)分子質(zhì)量3技術(shù)要求應(yīng)符合表1的規(guī)定。表1技術(shù)要求項(xiàng)目指標(biāo)檢驗(yàn)方法亞硝酸鉀（KNO2）（干基計(jì)），w/%≥干燥減量，w/%

2025-07-15 04:48

蘇教版化學(xué)選修3離子鍵離子晶體-資料下載頁(yè)

【摘要】專題3第二單元離子鍵離子晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。，知道晶格能的大小可以衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、離子鍵的形成1．概念：__________間通過_________形成的化學(xué)鍵叫做離子鍵。2．形成：在離子化合物中，陰、陽(yáng)離子之間的_________使陰、陽(yáng)離子相互吸引，陰

2024-11-17 12:34

蘇教版化學(xué)選修3金屬鍵金屬晶體-資料下載頁(yè)

【摘要】專題3第一單元金屬鍵金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。，了解金屬特性與金屬結(jié)構(gòu)的關(guān)系。。課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、金屬鍵和金屬特性1．金屬鍵(1)金屬陽(yáng)離子和自由電子的形成金屬原子的部分或全部__________受原子核的束縛比較___，在金屬晶體內(nèi)部，它們可以從原子上“_____”下來，形成自由流動(dòng)的

2024-11-17 17:12

蘇教版化學(xué)選修5有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【摘要】專題１認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹：1、抓結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)：對(duì)空間結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)的理解2、掌握一種代表物質(zhì)的性質(zhì)能知道一類物質(zhì)的性質(zhì)高考重點(diǎn)：占化學(xué)卷面的30%-40%與生物學(xué)科也有聯(lián)系有機(jī)化合物——含碳元素的化合物(注：碳酸鹽，二硫化碳，氰酸（鹽），硫氰酸（

2024-11-18 09:05

蘇教版化學(xué)選修1造福人類健康的化學(xué)藥物2-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物專題2營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康?生活中常用的藥物?請(qǐng)合理用藥?[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、認(rèn)識(shí)到藥物是與人類生存和生活質(zhì)量息息相關(guān)的特殊商品，人類的生存與生活需要高效、安全的藥物保障。2、初步了解抗酸藥的多樣性，知道常見抗酸藥的作用機(jī)理。3、知道阿司匹林的結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)現(xiàn)史、藥效和如何合理使用。4、知道磺

2024-11-17 12:35

蘇教版化學(xué)選修1提供能量與營(yíng)養(yǎng)的食物2-資料下載頁(yè)

【摘要】營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康第二單元提供能量與營(yíng)養(yǎng)的食物?糖類?油脂?蛋白質(zhì)?維生素油脂?知識(shí)準(zhǔn)備？寫出下列酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式（注意反應(yīng)的條件）：（1）HCOOH+CH3CH2OH——（2）CH3COOH+CH3OH——（3）R—18OH+R1—COOH——2

2024-11-18 09:11

蘇教版化學(xué)選修1空氣質(zhì)量的改善2-資料下載頁(yè)

【摘要】我們只有一個(gè)地球地球是我家，保護(hù)靠大家專題1潔凈安全的生存環(huán)境第一單元空氣質(zhì)量的改善專題1潔凈安全的生存環(huán)境一、空氣質(zhì)量報(bào)告空氣污染指數(shù)API（AirPollutionIndex）空氣污染指數(shù)是指根據(jù)空氣中SO2、NO2和可吸

2024-11-18 09:10

蘇教版化學(xué)選修3分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)：專題４第１單元《分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)》課件PPT（蘇教版選修3）形形色色的分子O2HClH2OCO2C2H2CH2ONH3P4CH4CH3CH2OHCH3COOHC6H6C8H8CH3OHC60C20C40C70思考：同為三原子分子，CO2和H2

2024-11-17 12:35

蘇教版選修父親2-資料下載頁(yè)

【摘要】一.用恰當(dāng)?shù)恼Z言介紹這幅畫.二.讀圖,寫一段聯(lián)想或想像的文字.一雙赤腳在崎嶇的山路上跋涉,那是父親;一把斧頭舞出清寒的月色,在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸,那是父親;一犁風(fēng)雨陣陣野謠披蓑戴笠的,那是父親;一盞紅薯酒就可以解脫一切愁苦的,那是父親.父親哦,即使我手中的筆使得如你那根肉紅的扁擔(dān)一樣

2024-11-18 08:53

蘇教版化學(xué)選修3配合物是如何形成的2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元配合物是如何形成的配合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一、什么叫配合物由提供孤電子對(duì)的配體與接受孤電子對(duì)的中心原子以配位鍵結(jié)合形成的化合物稱為配合物。請(qǐng)思考NH4Cl是否是配合物？配合物的組成[Cu(NH3)4]SO4中心離子配位體配位數(shù)外界離子

2024-11-17 12:34

蘇教版選修待賈而沽2-資料下載頁(yè)

【摘要】待賈而沽制作:金燕閱讀思考，真正表明孔子熱心仕途的是第6則(有美玉于斯)。請(qǐng)大家朗讀這一則，明確這里的“美玉”指的是什么？把美玉賣出去表明什么？子貢曰：“有美玉于斯，韞櫝①而藏諸？求善賈②而沽③諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我待賈者也?！?

2024-11-18 08:54

蘇教版化學(xué)選修6物質(zhì)的制備和合成同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版選修6《專題七物質(zhì)的制備和合成》配套試題1．以下是以綠礬、碳酸氫銨和氯化鉀為原料制備生產(chǎn)市場(chǎng)較緊俏的硫酸鉀產(chǎn)品的新工藝。已知：反應(yīng)（Ⅰ）的化學(xué)方程式為：FeSO4?7H2O+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+H2O反應(yīng)（Ⅱ）的化學(xué)方程式為：(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl工藝流

2024-11-15 07:31

蘇教版化學(xué)必修2不同類型的晶體-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)不同類型的晶體第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性不同類型的晶體晶體概念基本類型離子晶體分子晶體原子晶體知識(shí)歸納晶體判斷課堂練習(xí)知識(shí)拓展金屬晶體晶體的概念?什么叫晶體?晶體：具有規(guī)則幾何外形的固體叫晶體。晶體中的微粒按一定的規(guī)

2024-11-17 17:12

蘇教版化學(xué)選修6硝酸鉀晶體的制備2(已改無錯(cuò)字)

蘇教版化學(xué)選修6硝酸鉀晶體的制備2-資料下載頁(yè)

蘇教版化學(xué)選修6硝酸鉀晶體的制備2(參考版)

蘇教版化學(xué)選修6硝酸鉀晶體的制備2-文庫(kù)吧資料

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