【摘要】§隨機(jī)事件和概率了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念正確理解事件A出現(xiàn)的頻率的意義，明確事件A發(fā)生的頻率與事件A發(fā)生的概率的區(qū)別與聯(lián)系發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，通過(guò)在拋硬幣的試驗(yàn)中獲取數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，真正做到在探索中學(xué)習(xí)，在探索中提高。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦和親身試驗(yàn)來(lái)理解知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)
2024-11-17 23:28
【摘要】?學(xué)習(xí)要求：熟記點(diǎn)到直線的距離公式，兩條平行線間的距離公式，會(huì)求點(diǎn)到直線的距離及平行直線之間的距離.（1）學(xué)習(xí)點(diǎn)到直線的距離公式，做好不理解知識(shí)點(diǎn)的記錄.（2）本學(xué)時(shí)的重點(diǎn)是會(huì)用點(diǎn)到直線的距離公式計(jì)算點(diǎn)到直線的距離.（3）點(diǎn)到直線的距離公式要理解后，在實(shí)際的計(jì)算中背記公式，效果較好;關(guān)鍵是要把直線方程化成一般式.學(xué)法指
2024-11-17 15:19
【摘要】對(duì)數(shù)概念1、指數(shù)式：ab=N，a是____,b是_____,N是_____,其中a,b,N什么范圍？復(fù)習(xí)回顧)0,,10(????NRbaa且2、a0=__,a1=___.底數(shù)指數(shù)冪1a折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系：情境導(dǎo)航
2024-11-17 15:27
【摘要】平面向量的1.平面向量的坐標(biāo)表示2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則一、復(fù)習(xí)舊知，以舊悟新：二、提出問(wèn)題，探究定理：?,表示呢等價(jià)條件如何用坐標(biāo)來(lái)那么這個(gè)使得有一個(gè)實(shí)數(shù)有且只共線向量的等價(jià)條件是ab?????二、提出問(wèn)題，探究定理：推導(dǎo)0,),(),(),,
【摘要】復(fù)習(xí)注意：(1)向量無(wú)大小，但其模有大小；向量向量的定義向量的表示字母表示幾何表示向量的模與零向量三種向量關(guān)系相等向量相反向量平行的向量(2)平行的向量與零向量、與所在直線平行或重合.由于大陸和臺(tái)灣沒(méi)有直航，因
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則有哪些？把冪的指數(shù)從正整數(shù)推廣到了整數(shù)，可以說(shuō)明：當(dāng)，正整數(shù)指數(shù)冪的上述運(yùn)算法則對(duì)于整數(shù)冪也成立，即我們有想一想1同底數(shù)冪相除的運(yùn)算包含在上述那個(gè)法則中？2分式乘方的運(yùn)算法則包含在上述那個(gè)法則中？1由于對(duì)于
2024-11-12 14:29
【摘要】§《指數(shù)函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容是人教版中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》第一冊(cè)4．2節(jié)《指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、自我評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用。函數(shù)是人們刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的重要數(shù)學(xué)模型,它是一條紐帶，把中職數(shù)學(xué)的各個(gè)分支緊緊
2024-12-08 20:12
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)一?定義：函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??，叫對(duì)數(shù)函數(shù)。判斷：以下函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的是（）Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2
2024-11-17 23:29
【摘要】集合的概念問(wèn)題1物以類聚??“中國(guó)所有的大熊貓”閱讀教材，解決問(wèn)題：（1）集合、元素概念是如何定義的？（2）集合與元素之間有什么關(guān)系？是用什么符號(hào)表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分類有哪些？（5）常用數(shù)集如何表示？集合的概念：一般地，把一些能夠確定
【摘要】[教學(xué)課題]&集合和元素[教學(xué)目標(biāo)]1、理解集合和元素的概念；2、了解集合的三個(gè)特征性；3、理解集合和元素的表示；4、理解常見(jiàn)數(shù)集符號(hào)；5、理解空集的含義；6、理解集合和元素的關(guān)系。[教學(xué)重
2024-12-08 01:06
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始！未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下！2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味！3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題，形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)！4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 17:09
【摘要】對(duì)數(shù)運(yùn)算(1課時(shí))探究??221log4___,log8___??____)84(log2????222log64___,log16___??____)1664(log2???323log4____?22log4log8
2024-11-17 15:20
【摘要】《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說(shuō)課《數(shù)學(xué)》課程指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)基本情況教學(xué)內(nèi)容分析教法、學(xué)法教學(xué)程序教學(xué)反思12345指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容分析教法、學(xué)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)反思1教學(xué)基本情況2345教學(xué)基
【摘要】、余弦函數(shù)的圖象三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．知識(shí)與技能(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出y＝sinx,x∈R的圖象,明確圖象的形狀．(2)根據(jù)關(guān)系cosx＝sin(x＋π2),作出y＝cosx,x∈R的圖象．(3)用“五點(diǎn)法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡(jiǎn)
2024-11-17 23:27
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-17 23:26
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