【摘要】《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)題:言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析學(xué)科:語(yǔ)文單位:高州市第二中學(xué)姓名:梁清地址:高州市第二中學(xué)言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析【教學(xué)目標(biāo)】:1.學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話(huà)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)人
2025-04-17 12:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解“楚辭”及有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)屈原憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。3、疏通生字、詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力。4、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍和重讀。教學(xué)重難點(diǎn)1、比喻、對(duì)偶。2、屈原的精神及理想。3、背誦。屈原(
2024-11-18 07:43
【摘要】第一篇:國(guó)際課程《荷花淀》教案 《荷花淀》教案第一課時(shí) 一部傳世的經(jīng)典小說(shuō),自有她迷人的地方。 7min讀課文,思考一個(gè)問(wèn)題:?文章的體裁是什么?首先請(qǐng)問(wèn):《荷花淀》是一部什么樣的小說(shuō)? 【《...
2024-11-04 02:42
【摘要】荷花淀讀后感(5篇可選)第一篇:荷花淀讀后感荷花淀讀后感范文1人們永遠(yuǎn)充斥著戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗麕?lái)的只有悲痛與淚水,憤怒與哀鳴??墒?,當(dāng)我們把侵略者趕走時(shí),那種喜悅安撫了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)傷。故事講了一位叫水生的漢子,因?yàn)闀?huì)上成立了一個(gè)地區(qū)隊(duì),要各位踴躍參加,而水生又很積極,就第一個(gè)舉手報(bào)了名,回去與老婆一說(shuō),就匆匆
2025-04-27 09:40
【摘要】第一篇:《荷花淀》教案 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。 二.體會(huì)文章景物描寫(xiě)、人物對(duì)話(huà)的特色及其對(duì)展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)人物性格、表達(dá)主題的作用。 三.領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:荷花淀教案 《荷花淀》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.朗讀個(gè)性化的語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)水生嫂及其他荷花淀婦女形象。2.通過(guò)賞析人物,陶冶學(xué)生性情,涵養(yǎng)學(xué)生心靈。 3.尊重學(xué)生在閱讀欣賞中的獨(dú)特體驗(yàn),提高學(xué)...
2024-11-04 12:34
【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.橫.樣子(hènɡ)鳧.水(fú)吮.吸(yǔn)B.惦.記(diàn)荷花淀.(di
2024-11-28 02:23
【摘要】荷花淀讀后感5篇范文第一篇:荷花淀讀后感【一】孫犁小說(shuō)中的故鄉(xiāng)場(chǎng)景描寫(xiě)不僅充滿(mǎn)生活實(shí)感,還在于作者對(duì)故鄉(xiāng)充滿(mǎn)感情的詩(shī)意描繪上。例如在《荷花淀》的開(kāi)頭,作者是這樣寫(xiě)的:月亮升起來(lái),院子里涼爽得很,干凈得很,白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的,正好編席。女人坐在小院當(dāng)中,手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)
【摘要】?相傳在很久很久以前,一個(gè)中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來(lái),這塊寶鏡碎成了大大小小九十九塊碎片,于是地上便有了大大小小九十九個(gè)水淀。荷花淀便是其中一個(gè)淀泊,它屬白洋淀水域。這是一片面積為五百平方公里的水域,淀周堤埝環(huán)繞,淀內(nèi)地形復(fù)雜,縱橫交織著三千七百條溝壕,把淀面分割成四十三個(gè)大大小小的淀泊,形成淀內(nèi)有淀、淀間大小溝
2024-11-16 23:02
【摘要】.,....《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風(fēng)格。2.掌握閱讀小說(shuō)的基本方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和聯(lián)想鑒賞文學(xué)作品。3.體會(huì)小說(shuō)景物描寫(xiě)、人物對(duì)話(huà)的特色及其對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫(huà)人物性格、表達(dá)主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【摘要】戰(zhàn)爭(zhēng)!孫犁,原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人,現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》,中篇小說(shuō)《鐵木前傳》,短篇小說(shuō)《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺(tái)》、《囑咐》,小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等。?小說(shuō)語(yǔ)言清新自然,樸素洗練,被稱(chēng)為“詩(shī)體小說(shuō)”。他和
2024-11-18 23:51
【摘要】孫犁孫犁,河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫(xiě)的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時(shí)代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人民的生活,他的作品有濃
【摘要】第一篇:荷花淀公開(kāi)課教案 荷花淀----優(yōu)質(zhì)課教案 授課人:王海鋒 一、教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)目標(biāo) ①了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格,②學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話(huà)、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和...
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)于《荷花淀》的思考 《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代 表作《白洋淀記事》,主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年 婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日...
2025-08-07 00:57
【摘要】第一篇:荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】 :了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對(duì)話(huà)、細(xì)節(jié)描寫(xiě),展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)、傳神的對(duì)話(huà)對(duì)、推動(dòng)...