【摘要】你能找到答案嗎?1、哪些食物能直接吸收,哪些需要經(jīng)過消化才能吸收?2、消化系統(tǒng)由哪兩部分組成?每一部分都有哪些器官組成?一、消化系統(tǒng)的組成口腔咽小腸食道胃大腸肛門(1)消化道闌尾(2)消化腺腸腺唾液腺肝臟胰腺胃腺
2024-11-18 20:21
【摘要】第二節(jié)排泄一、腎臟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、腎單位的組成。?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】知識點(diǎn)一:泌尿系統(tǒng)的組成及功能:A.、B.、C.、D.。。(1)位置:在腹后壁的兩旁,左右側(cè)各個。(2)外部形態(tài):外形像,呈色。(3)內(nèi)部結(jié)
2024-12-09 01:40
【摘要】第一節(jié)信息的獲取七年級下冊。學(xué)會做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。、預(yù)防措施以及近視、遠(yuǎn)視的矯正原理。。、能說出聽覺形成的過程。5..知道如何養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣。42135678910角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體睫狀體
2024-11-17 13:22
【摘要】實(shí)驗(yàn)室里觀察植物它們都是垃圾食品染色饅頭(taintedsteamedbun)是通過回收饅頭再加上著色劑而做出來的。2020年4月初,《消費(fèi)主張》節(jié)目指出,在上海市浦東區(qū)的一些華聯(lián)超市和聯(lián)華超市的主食專柜都在銷售同一個公司生產(chǎn)的三種饅頭,高莊饅頭、玉米饅頭和黑米饅頭。這些染色饅頭的生產(chǎn)日期隨便更改,食用過多會對人體造成傷
2024-11-18 07:08
【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要的營養(yǎng)。能量來源:每克糖類、脂類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質(zhì)能量=×(糖+蛋白質(zhì))+×脂肪良好的飲食習(xí)慣
2024-11-16 22:48
【摘要】第二節(jié)信息的傳遞教學(xué)目標(biāo)?1、了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的重要意義,能夠描述出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。?2、理解并掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。這些人體互相協(xié)調(diào)的活動都是在信息傳遞的基礎(chǔ)上完成的。那么這些信息是靠什么傳遞呢??早上起床,我們自己能夠熟練的穿好衣服。?聽課時能夠用筆記錄下有用的信息。?
2024-11-17 13:21
【摘要】剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實(shí),這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)、反射弧和非條件反射的概念。
【摘要】第三節(jié)俄羅斯學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解俄羅斯的地理位置;?掌握俄羅斯自然環(huán)境特征及其經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r;?理解俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境要素的關(guān)系;?繼續(xù)了解國家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。俄羅斯基本知識:完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分時間:3分鐘秘籍:地理書47頁至52頁圖文1組作圖界、地形區(qū)2組作
2024-11-18 19:58
【摘要】亞洲概述亞洲雄風(fēng)歌詞:亞洲雄風(fēng)我們亞洲山是高昂的頭我們亞洲河像熱血流我們亞洲樹都根連根我們亞洲云也手握手莽原纏玉帶田野織彩綢亞洲風(fēng)乍起亞洲雄風(fēng)震天吼我們亞洲江山多俊秀我們亞洲物產(chǎn)也富有我們亞洲人民最勤勞我們亞洲健兒更風(fēng)流四海會賓客五洲交朋友
2024-11-18 19:59
【摘要】叢書主編:伍樹人本冊主編:高青首席編委:陶華編委:翟心心董輝李素娟盧敏華保曉燕王英華張慧蘭白智敏陳敏如觀察這些圖片,你能聯(lián)想到哪個大洲?非洲全稱阿非利加洲,意思為“陽光灼熱之地”。非洲在世界的位置20°W一、非洲的位置
2024-11-18 19:49
【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-17 20:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會詩語言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
2024-11-18 02:46
【摘要】第二節(jié)保護(hù)我們的家園知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一人類的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。(2)人類的衣、食、住、行都來自生物圈。生物圈為人類提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對生物圈的價值就有不同的認(rèn)識。知識點(diǎn)一
2024-11-19 12:37
【摘要】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級下冊第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)(1)舉例說出人體的三道防線(2)描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。(3)區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。(4)舉例說明計(jì)劃免疫的意義,并認(rèn)同
2024-11-18 20:20
【摘要】第三節(jié)呼吸保健與急救一、空氣質(zhì)量對人體健康的影響濃煙滾滾的工廠尾氣彌漫的街道揚(yáng)塵籠罩的城市裝飾華麗的居室空氣質(zhì)量的影響因素:?工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣?運(yùn)輸工具排放的尾氣?生活垃圾造成的污染?燃料的燃燒空氣污染引起的疾病?呼吸系統(tǒng)的疾?。貉恃?、哮喘、肺癌