七年級(jí)數(shù)學(xué)立體圖性和平面圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】給我最大快樂(lè)的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯1.說(shuō)出下列立體圖形的名稱．練一練圓柱三棱柱三棱錐圓錐四棱柱圓錐球體圓柱四棱錐3.如下圖所示的物體，可由哪個(gè)圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成？

2024-11-12 18:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)立體圖性和平面圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】給我最大快樂(lè)的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯1.說(shuō)出下列立體圖形的名稱．練一練圓柱三棱柱三棱錐圓錐四棱柱圓錐球體圓柱四棱錐3.如下圖所示的物體，可由哪個(gè)圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成？

2024-11-06 16:05

平面與立體立體圖形的展開(kāi)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

2025-07-25 15:25

幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.從不

2025-07-23 13:59

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上31、32、33對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】、、對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列圖形不是立體圖形的是（）2、直角三角形繞它最長(zhǎng)邊（即斜邊）旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為（）3、圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個(gè)底面都是.4、有一個(gè)面是曲面的立體圖形有

2024-11-15 15:41

小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)平面圖形和立體圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】平面圖形和立體圖形------小學(xué)信息技術(shù)練習(xí)制作單擊開(kāi)始平面圖形和立體圖形這是一個(gè)長(zhǎng)方形想一想，它會(huì)變成什么呢？對(duì)了，它就是長(zhǎng)方體平面圖形和立體圖形這是一個(gè)三角形想一想，它會(huì)變成什么呢？對(duì)了，它就是圓錐幻燈片1幻燈片2幻燈片3幻燈片4五

2024-11-30 23:15

立體圖形和平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì)--廣水市-資料下載頁(yè)

【摘要】立體圖形和平面圖形廣水市城郊鄉(xiāng)中心中學(xué)教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)與技能：（1）了解立體圖形和平面圖形的概念，能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形。（2）正確區(qū)分立體圖形與平面圖形，理解他們之間相互聯(lián)系。⒉過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)

2024-11-24 15:09

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形411立體圖形與平面圖形課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版幾何圖形（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)?能從具體物體中抽象出立體圖形；?初步了解立體圖形和平面圖形的概念；?對(duì)具體圖形進(jìn)行概括，發(fā)展幾何直覺(jué)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎？。

2025-06-17 12:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導(dǎo)入從古老簡(jiǎn)樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志。從傳統(tǒng)的藝術(shù)剪紙到異域的城市建筑，今天我們就來(lái)探索幾何圖形的奧秘.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)（1）能從具體事物中抽象出幾何圖形，并用幾何

2025-06-18 03:32

課賽認(rèn)識(shí)立體圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者羅玉梅1.通過(guò)操作和觀察，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作和觀察，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征

2024-11-24 17:02

北京課改版數(shù)學(xué)七上42某些立體圖形的展開(kāi)圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】某些立體圖形的展開(kāi)圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中，圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是（）2、下列圖形中，經(jīng)過(guò)折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開(kāi)圖。A棱柱B棱錐C圓柱

2024-12-03 06:42

20xx秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形二內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)課前預(yù)習(xí)1.展開(kāi)圖：有些立體圖形是由一些__________圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi)，就可以展開(kāi)成平面圖形.2.一個(gè)幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示，則這個(gè)幾何體是()A.圓柱B

2025-06-16 12:02

20xx秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第3課時(shí)立體圖形與平面圖形三內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體課前預(yù)習(xí)1.幾何體也簡(jiǎn)稱體.如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種，包圍著體的是______；面與面相交的地方形成______，線和線相交的地方是______.3

2025-06-16 12:02

20xx秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形一內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形(一)課前預(yù)習(xí)1.立體圖形的認(rèn)識(shí)：定義：各部分________同一平面內(nèi)的幾何圖形.2.平面圖形的認(rèn)識(shí)：各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形是平面圖形.平面圖形只能在______平面上.如三角形、圓、正方形等都是平面圖形.不都在

2025-06-16 12:02

平面圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】仔細(xì)觀察下列圖片你從以上的圖片中看到了哪些熟悉的平面圖形?如果讓你把這些平面圖形進(jìn)行分類(lèi),你準(zhǔn)備怎么分,請(qǐng)說(shuō)出你的理由.．．．．．．由線段首尾順次連接圍成的封閉圖形叫做多邊形。按照組成多邊形的邊的個(gè)數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形……下列圖形哪些只能是平面圖形？哪些可以看作是立體圖形

2024-11-21 03:43

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上31平面圖形與立體圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上31平面圖形與立體圖形ppt課件(參考版)

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