20xx蘇教版語文選修孔子世家word教案-資料下載頁

【摘要】孔子世家教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、大致了解孔子的生平主要活動，理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，了解他的博學(xué)多才，認(rèn)識他“一以貫之”的人格和堅(jiān)持自己理想主張決不放棄的精神。3、積累文言詞匯，各類句式，提高自己的文言文閱讀能力。二

2024-11-27 23:00

20xx蘇教版語文選修趙世家同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】(時間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1．下列各句不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A．韓厥告趙朔趣亡B．故見龜策C．釋其適子而更求君D．窮鄉(xiāng)多異，曲學(xué)多辯解析A“趣”同“促”；B“見”同“現(xiàn)”；C“適”同“嫡”。答案D2．

2024-11-27 22:56

20xx蘇教版語文選修孔子世家同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】(時間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1．下列各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A．黯然而黑，幾然而長。B．夫子蓋少貶焉？C．約其文辭而指博。D．嘗為司職吏而畜蕃息。解析A項(xiàng)“幾”同“頎”；B項(xiàng)“蓋”同“盍”；C項(xiàng)“指”同“旨”。

2024-11-28 02:13

20xx蘇教版語文選修趙世家word教案-資料下載頁

【摘要】《趙世家》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解《趙世家》生動的敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。2．積累學(xué)習(xí)一些重要的文言實(shí)詞和虛詞，了解掌握一些重要文言句式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、如何通過事件的展開來刻畫人物，凸現(xiàn)主旨。2、學(xué)會在敘事中融進(jìn)個人的好惡褒貶，含蓄的表達(dá)自己的思想情感。知識梳理：1、通假字：1、是為靈公，發(fā)兵距所迎襄公弟于秦者。

2024-11-28 02:03

20xx蘇教版語文選修漢字的造字法1-資料下載頁

【摘要】【象形】：就是造字時，用描摹客觀實(shí)體的外形來表達(dá)詞義的一種造字方法。用“象形法”造字，一般都是有形可象的指物名詞。如“日、月、水、山”等。許慎對此的解釋是：“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也”。其中的“畫成其物”不是作畫，是指創(chuàng)造書寫符號。所以，用“象形法”創(chuàng)造漢字，在摹寫客觀事物時，只勾勒其輪廓，注重字形

2024-11-18 01:58

20xx蘇教版語文選修形容詞活用1-資料下載頁

【摘要】形容詞形容詞活用作名詞形容詞活用作動詞形容詞的使動形容詞的意動文言文閱讀形容詞用作名詞現(xiàn)代漢語：主語+……+……+……+賓語主語+……+……+……+賓語古代漢語名詞或代詞名詞或代詞形容詞形容詞

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語文選修化平淡為神奇1-資料下載頁

【摘要】2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷?。垂簾椅子、垃圾桶變身步驟一：分類回收變身步驟二：變肥皂、飼料、

2024-11-17 10:43

20xx蘇教版語文選修段太尉逸事狀1-資料下載頁

【摘要】段太尉逸事狀柳宗元段太尉逸事狀柳宗元柳宗元字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”，后被貶柳州刺史，因此世人又稱“柳柳州”唐宋八大家之一，與韓愈齊名，世稱“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動”，推動中唐文章革新，影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法，失敗后被貶湖南永州，后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣寫了

2024-11-19 13:42

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文1-資料下載頁

【摘要】祭文一般總是贊頌死者的功業(yè)或德行，而本文盡脫窠臼，沒有一句贊頌的話(只是在文中順便提到伯兄的“盛德”和十二郎的“純明”)，專從骨肉至情方面下筆。祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。韓愈的這篇《祭十二郎文》，卻一改過去慣例，不單在形式上用的是散句單行，在內(nèi)容指向上也一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語文選修學(xué)而不厭，誨人不倦1-資料下載頁

【摘要】個人資料：1954年出生，1969年初中畢業(yè)后插隊(duì)如東縣環(huán)北公社。1978年南通市第五中學(xué)執(zhí)教，同年參加揚(yáng)州師范大專函授班學(xué)習(xí)1982年畢業(yè)。1988年調(diào)南通市新橋中學(xué)任教，1989-2020擔(dān)任教導(dǎo)主任16年。2020年評聘為中學(xué)高級教師。獲獎：三次記三等功，學(xué)術(shù)成果獲得過教育部二等獎一次，省一等獎一次，新課程首屆教學(xué)比賽

2024-11-19 13:43

20xx蘇教版語文選修尊重并善待漢字1-資料下載頁

【摘要】尊重并善待漢字性和重要性。。,探究杜絕漢字錯誤的方法。,列舉你提出的問題。,完成下列問題。(1)什么是漢字規(guī)范化?(2)漢字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)是什么?所謂漢字規(guī)范化,是指漢字的應(yīng)用符合根據(jù)約定俗成的原則而規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。以1955年文化部和文字改革委員會發(fā)布的《第一批異體字

2024-11-17 10:43

20xx魯人版語文選修第1課將進(jìn)酒1-資料下載頁

【摘要】將進(jìn)酒———李白寫作背景《將進(jìn)酒》約寫于天寶十一年(752)，當(dāng)時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒，因感嘆時光流逝，自己功業(yè)無成，“抱用世之才而不遇合”，悲憤填膺，在酒酣胸膽開張之時，

2024-11-17 03:45

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文1-資料下載頁

【摘要】祭歐陽文忠公文王安石歐陽修(1007～1072年)，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，廬陵人。北宋時期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，“唐宋八大家”之一。仁宗時翰林學(xué)士；英宗時官至樞密副使、參知政事；神宗時遷兵部尚書，以太子少師致仕

2024-11-19 13:40

20xx蘇教版語文選修張中丞傳后敘1-資料下載頁

【摘要】張中丞傳后敘韓愈關(guān)于題目認(rèn)識“傳記”一、傳記的概念:?“敘一人之始末者，為傳之屬”?“敘一事之始末者，為記之屬”?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。二、傳記的基本特征：?所記人物和事件應(yīng)有歷史的真實(shí)性。真實(shí)性是傳記的生命。?所記事件應(yīng)相對完整，著意表現(xiàn)傳主的個性特征。?塑造

2024-11-17 18:11

20xx蘇教版語文選修黃州快哉亭記1-資料下載頁

【摘要】黃州快哉亭記〔宋〕蘇轍第一課時?教學(xué)目標(biāo)：?1、作者及作品背景介紹；?2、重點(diǎn)文言現(xiàn)象歸納整理；?3、理清文章思路，感悟文章主旨?！耙婚T父子三詞客，千古文章八大家”蘇洵蘇軾蘇轍

2024-11-19 13:37

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1(編輯修改稿)

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1-wenkub.com

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1(已改無錯字)

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1-資料下載頁

20xx蘇教版語文選修魯周公世家1(參考版)