【摘要】家庭女教師斯蒂芬·茨威格回顧:小說三要素:?人物:?情節(jié):?環(huán)境:外貌、語言、神態(tài)、動作、心理------開端—發(fā)展—高潮—結局自然環(huán)境、社會環(huán)境環(huán)境的作用歸納一般如下:?1、烘托背景、渲染氣氛,如《雁陣》中“晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無朋鏡子?!?2、表
2024-11-17 19:18
【摘要】傅玄思考1:課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明?一改造織綾機二制造指南車三創(chuàng)造翻車(龍骨水車)四改造百戲五改進連弩、發(fā)石車對照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進發(fā)石車,連續(xù)發(fā)石,飛之百步《馬鈞傳》詞語1、天下之名巧也形作名,技術高超的人2、不自知其為巧
2024-11-18 09:18
【摘要】五猖會魯迅簡介作者?魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國文學家、思想家和革命家。原名周樟壽,字豫才,后改名樹人,浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定
2024-11-17 12:29
【摘要】《捕蝶者》筱敏教學目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美,細膩(難點)2、教導學生尊重生命,引導他們擦出生命的火花(重點)作者簡介筱敏,1955年生于廣州,1969年初中肄業(yè)當工人,在一個小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對緘默的星空和呼嘯的松濤,她開始在值班日志的背面寫詩。1983年筱
2024-11-18 09:24
【摘要】歡迎指導!方山子傳北宋·蘇軾授課者:陳水繹折節(jié):改變平素志向1、稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。一.讀課文,疏文意馳騁:放開手腳干一番事業(yè),施展抱負遇:遇合,得到君主的重用。2、庵居蔬食,不與世聞庵,草屋。名詞作狀語。以庵為居,以蔬
【摘要】<六一居士傳>?2020.9林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家,文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士。吉州永豐(今屬江西)人。歐陽修自稱廬陵人,因為吉州原屬廬陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運動的領袖。他的
2024-11-17 06:40
【摘要】定風波蘇軾?三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺。已而遂晴,故作此。?沙湖:在黃岡東三十里處。?狼狽:進退都感覺困難。?宋神宗元豐五年(1082)的三月七日,時蘇軾謫居黃州(今湖北黃岡縣)已第三年。因自然現(xiàn)象,談人生哲理。即景生情,而非因情造景?!稏|坡志林》說:「黃州東南三十里為沙湖,亦
2024-11-17 20:06
【摘要】【秦腔表演的特點】秦腔的表演樸實、粗獷、細膩、深刻,以情動人,富有夸張性。角色行當分為四生、六旦、二凈、一丑,計13門,又稱“十三頭網(wǎng)子”,表演唱做并佳。辛亥革命后,西安成立了易俗社,專演秦腔,銳意改革,吸收京劇等劇種的營養(yǎng),唱腔從高亢激昂而趨于柔和清麗,既保存原有的風格,又融入新的格調(diào)。周仁回府-秦腔?
【摘要】2020/12/24師說韓愈2020/12/24一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議?!罢f”與“議”相比,隨便些。“說”,古義為陳述和解說,因而對這類文體,都可按“解說??的道理”來理解?!皫熣f”意思是:解說關于“從師”的道理?!恫渡哒哒f》、《馬說》、《愛
2024-11-17 03:02
【摘要】戲劇知識點點通戲劇是什么??戲劇是一門集舞臺、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學的特點?空間和時間要高度集中,要適合舞臺表演?反映現(xiàn)實生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要
2024-11-17 03:03
【摘要】第9課祝福橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。主要作品有:小說集:《吶喊》《彷徨》歷史小說集:《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》
2024-11-18 02:08
【摘要】晚登三山還望京邑謝朓。謝脁(464——499),字玄暉,陳郡陽夏人,與謝靈運同族,前后齊名,與謝靈運并稱為“大小謝”。他曾任職宣城太守,因此被人稱為“謝宣城”。他當時生活在黑暗的現(xiàn)實環(huán)境中,目睹仕途險惡,常常流露出憂生之嘆。后來受誣陷,下獄而死,年僅三十六歲。他是
2024-11-18 01:35
【摘要】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家,教育家、文學家,先秦唯物主義集大成者,繼孔子、孟子之后的儒學大師。荀子的文學思想是注重實用,提倡質樸。他的文章說理透辟,結構嚴謹,氣勢渾厚,多用排比和比喻,已有語錄體發(fā)展為標題論文,標志我國古代說理文趨向成熟,荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2024-11-18 07:44
【摘要】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時北京市八一中學向玉艷?速讀:整體感知、把握文意?細讀:層次結構、人物關系?精讀:具體情節(jié)、細節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運?人與環(huán)境(人)的關系——性格(命運)
2024-11-17 13:02
【摘要】“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入。”“其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”這個人就是——晏子是春秋時期著名的思想家、政治家和外交家。名嬰,謚曰平,字仲,故又稱晏仲或晏平。由于其影響甚大,被人尊稱為晏子。晏子忠君而不保守,機智靈活而不固
2024-11-18 09:27