執(zhí)行力培訓(xùn)[1]-全文預(yù)覽
【正文】 2023 2 陳毓慧老師 學(xué)習(xí)的五個層面 講義上的知識 課堂上的知識 自己從中悟到 的 知識 行動 +總結(jié) 轉(zhuǎn)化為 計劃與行動 3/30/2023 3 陳毓慧老師 什么是執(zhí)行力 一、執(zhí)行力 —— 快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù) 二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 ◆ 正確的方案 +徹底的執(zhí)行 =企業(yè)的執(zhí)行力 三、行動出結(jié)果 四、執(zhí)行力的特征 （一）系統(tǒng)性 （二）全員性 （三）操作性 （四）堅韌性 。 （三）保證公司各項工作按質(zhì)按量完成。 ? （七）大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行。庫緹斯視頻感悟 ? 無論您是一個什么樣的人，都要敢于面對自己，面對人生 ? 辦法總比困難多 ? 做一個積極奮進(jìn)的人 ? 強者生存 ? 相信自己，沒什么不可能 ? 面對真實的自己，不斷自我鼓勵 ? 心有多大，舞臺就有多大 ? 人生本平凡，同時也充滿奇跡 ? 敢于突破重重困難 3/30/2023 10 陳毓慧老師 執(zhí)行力箴言一 贏者心態(tài) ?凡事正面積極； ?凡事巔峰狀態(tài)； ?凡事主動出擊； ?凡事全力以赴。 ? 成功的老板當(dāng)年都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的員工。 3/30/2023 29 陳毓慧老師 中層管理者執(zhí)行力差的十大原因 ? 只聽命令，不善變通 ? 只派任務(wù)，不重核查 ? 只忙瑣事，不重協(xié)調(diào) ? 只重任務(wù)，不重激勵 ? 只重方案，不重實操 ? 角色錯位，職責(zé)不清 ? 偏離中心，到處撒手 ? 依賴下屬，缺乏行動 ? 粗心大意，忽視細(xì)節(jié) ? 追求完美，不講速度 3/30/2023 30 陳毓慧老師 知識不夠用 —— 學(xué)而不多，用非所學(xué) 技能不熟練 —— 似懂非懂，不懂裝懂 理解不深刻 —— 一知半解，不求甚解 責(zé)任感不強 —— 事不關(guān)己，高高掛起 心態(tài)不正常 —— 打工心態(tài)，斤斤計較 習(xí)慣不夠好 —— 拖拖拉拉，糊里糊涂 意志不堅強 —— 知難必退，遇挫就撤 情緒不穩(wěn)定 —— 大驚小怪，喜怒無常 方法不恰當(dāng) —— 路子不對，技巧欠缺 溝通不到位 —— 既不上報，也不交流 基層管理者執(zhí)行力差的十大原因 3/30/2023 31 陳毓慧老師 團(tuán)隊執(zhí)行力強化訓(xùn)練 3/30/2023 32 陳毓慧老師 一、提升執(zhí)行力的人員流程設(shè)計技巧 ? （一）挑選能 執(zhí)行 的人 ? （二）根據(jù)崗位，確定職責(zé) ? （三）從大處著眼 ? （四）適應(yīng)未來的執(zhí)行需要 ? （五）重用 才能 出眾者 ? （六）實行淘汰制度 ? （七）留住人才，比招聘更重要 ? （八）幫助員工成長 ? （九）創(chuàng)造有 吸引力 的工作環(huán)境 3/30/2023 33 陳毓慧老師 一、提升執(zhí)行力的人員流程設(shè)計技巧 3/30/2023 34 陳毓慧老師 二、提高自我的執(zhí)行心理素質(zhì) ? （一）不要被推著走，要主動走 ? （二）舍我其誰的責(zé)任心 ? （三）敬業(yè)精神與績效思維 ? （四）專注于目標(biāo)的定力 ? （五）貫徹到底的堅定意志 ? （六）高效執(zhí)行，拒絕借口 ? （七）執(zhí)行與服從是責(zé)任和使命 3/30/2023 35 陳毓慧老師 三、打造高效執(zhí)行力 （一）執(zhí)行的基礎(chǔ) —— 愛崗敬業(yè)、 忠于崗位 （二）執(zhí)行力來自完善的工作計劃 （三）執(zhí)行力來自有效的目標(biāo)管理 3/30/2023 36 陳毓慧老師 三、打造高效執(zhí)行力 （四）執(zhí)行力來自良好的時間管理（象限法） 3/30/2023 37 陳毓慧老師 故事：死神的賬單 昨天是一張已被注銷的支票， 明天是一張尚未到期的本票， 今天則是隨時可運用的現(xiàn)金。 執(zhí)行力箴言 3/30/2023 45 陳毓慧老師 四、營造“有執(zhí)行力”的企
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