【摘要】第2課時集合的表示[學習目標](列舉法、描述法).示一些簡單集合.[知識鏈接]1.質數又稱素數,指在一個大于1的自然數中,除了1和此整數自身外,不能被其他自然數(不包括0)整除的數.2.函數y=x2-2x-1的圖象與x軸有2個交點,函數y=x2-2x+1的圖象與x軸有1個交點,函數
2024-12-07 21:27
【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數學弧度制課時跟蹤檢測新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難“角度”與“弧度”的換算1弧度數的計算及運用58、10扇形面積公式、弧長公式的運用26、7綜合問題3、49、11121.下列
2024-12-09 03:48
【摘要】1課時1.1.3算法的三種基本邏輯結構和框圖表示第1課時順序結構與條件分支結構【學習要求】1.進一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握順序結構與條件分支結構的程序框圖的畫法.3.能用這兩種結構框圖描述實際問題.【學法指導】通過模仿、操作、探索,經歷通過設計順序結構、條件分支結構程序框圖表達解決問題
2024-11-18 08:10
【摘要】2.2對數函數2.對數與對數運算第1課時對數[學習目標],掌握對數的基本性質.,能應用對數的定義和性質解方程.[知識鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預習導引]1.對數的概念一般地,如果ax=
2024-12-07 21:18
【摘要】程序框圖教學目標:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學重點:理解程序框圖的概念,學會畫程序框圖的規(guī)則教學過程:一、復習回顧1、算法的概念:算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述(1)自然語言(2)形式語言(3)框圖二、程序框圖的概念
2024-12-09 03:49
【摘要】數列的概念與簡單表示法(第2課時)教學要求了解數列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項;理解數列的前n項和與的關系.教學重點:根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項.教學難點:理解遞推公式與通項公式的關系.na學習目標探究新知思考除了用通項公式
2024-11-18 08:11
【摘要】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設計教學分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性和規(guī)律性
2024-12-08 01:52
【摘要】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點在棱上;(2)邊在兩個面內;(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關系?如何認識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2024-11-17 05:39
【摘要】按一定順序排列著的一列數稱為(數列具有有序性、可重復性、確定性.)數列的定義:的第n項與項數之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數列的如果數列??na通項公式通項公式復習引入?????Nnnfanann)(的函數,即是根據下面數列的前幾項
2024-11-17 19:50
【摘要】高中數學模塊2第二章沂源一中數學組耿雪海生活中有很多直線與平面垂直的實例實例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實例,你能舉出幾個嗎?BAc''BC構建直線與平面垂直的概念1
2024-11-17 05:38
【摘要】根式一、選擇題a-2+(a-4)0有意義,則a的取值范圍是()A.a≠2B.a≥2C.a≠4D.2≤a<4或a>4-3+45-4+35-3的值為()A.-6B.25-2C.25D.63.化簡x+2-3x-3得
2024-12-07 21:19
【摘要】2.用樣本的頻率分布估計總體分布教學目標:知識與技能(1)通過實例體會分布的意義和作用。(2)在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。過程與方法通過對現
2024-11-19 22:43
【摘要】§直線與平面平行的判定復習引入直線與平面有什么樣的位置關系?(1)直線在平面內——有無數個公共點;(2)直線與平面相交——有且只有一個公共點;(3)直線與平面平行——沒有公共點.?a?aAa直線與平
【摘要】對數一、選擇題1.已知loga2b=c,則有()A.a2b=cB.a2c=bC.bc=2aD.c2a=b2.下列指數式與對數式互化不正確的一組是()A.e0=1與ln1=0B.813-=12與log812=-13C.log39=2與912=3D.log7
【摘要】「自我感悟」集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請畫出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請畫出 ????.21VennBABA.≠?;身的子集,即)任何一個集合是它本 ?。▎幔磕隳芾斫庖韵聨讉€結論
2025-03-12 14:29