20xx秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第9課《青蛙看?！罚ǖ?課時(shí)）ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 ______。nɡ y224。)。 一、閱讀歡樂(lè)島。 4．青蛙登上了山頂，看到了大海，它會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。 1．長(zhǎng)期生活在 __________的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠 ______________地跳，最后終于到達(dá)了山頂，看到了 ____________。 1．“就這樣”中“這樣”指什么？請(qǐng)用“ ____” 畫(huà)出來(lái)。 3．給畫(huà)“ ____” 的句子換一種說(shuō)法，但不改變意思。 ? 完成“閱讀方法練”“寫(xiě)作方法練”。 ( )下 請(qǐng) ( ) ( )鐘 ( )水 口 ( ) 吃 ( ) 座 坐 渴 喝 喝坐 坐 座喝 渴六、按要求完成句子練習(xí)。o)，覺(jué) (ju233。ng zhǎng)期在工地上做工，都長(zhǎng) (ch225。ng t225。n sh224。i 時(shí) 期 歇 息 勞 累 . . . . . . 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn s224。在熟讀的基礎(chǔ)上，練習(xí)用自己的話講一講這個(gè)故事。 教師點(diǎn)撥： 本文的三個(gè)角色有自己不同的特點(diǎn)。 不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。 青蛙 作者按照事情發(fā)展的順序，抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，告訴我們只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸。 （ 《 格言聯(lián)璧 我不會(huì)弄錯(cuò)的。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在井沿上。它很高興，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己的努力看到了大海。 我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？ ？ 青蛙想看到大海?！?從這句話中你能體會(huì)到什么？ 從這句話中我體會(huì)到青蛙的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持不懈的刻苦精神。 ?竅門(mén)： 為了使對(duì)話形式更活潑，更生動(dòng)，可以交替使用不同的對(duì)話形式。 ?運(yùn)用： 見(jiàn)本課“課后練習(xí)單”第二、 2題。對(duì)于青蛙來(lái)說(shuō)，確實(shí)是高不可攀的。懂得當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要一步一步，不怕困難，堅(jiān)持到底，就一定能成功。 （重點(diǎn)） 。 ?核心問(wèn)題： 我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？ ?串珠問(wèn)題： ？ ？ ？ ？青蛙的心情怎么樣？ 我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？ 邊聽(tīng)邊想 聽(tīng)錄音回顧課文 1. “天哪，這么高的山！” 從這句話你能體會(huì)出什么？ 這是青蛙看到山后說(shuō)的話，說(shuō)明山很高。
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