中職語文基礎(chǔ)上冊(cè)《寫作：記敘文 人物描寫（片段）》-全文預(yù)覽
【正文】 親表情凝重地要過書，拍打了一下 中 拍打 這一細(xì)小的動(dòng)作就很傳神。 ? 二、詞匯準(zhǔn)確。父親從尾到頭巡視了一遍，如同一位將軍檢閱自己的士兵。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上面第（二） 段文字 分析一下，生動(dòng)的人物描寫體現(xiàn)在哪些方面？ （二）父親神情嚴(yán)肅地吹響了哨子，只見瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊，惶恐地望著樓上。煞有介事地糾正著孩子的動(dòng)作 ?? 提示： （一 ）運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式，比較準(zhǔn)確。六個(gè)孩子從幾個(gè)房間里奪門而出，行動(dòng)迅捷如同聽到了警報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論一下：這兩段文字有什么不同？ （一）父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個(gè)孩子從房間里出來，排成一隊(duì)走下樓梯。記敘文 寫作指導(dǎo) —— 描寫 （ 1） 生動(dòng)的人物描寫 制作： 貴州省湄潭縣黃家壩中學(xué) 羅達(dá)勛 我們每天都面對(duì)生活，生活是多 姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；有的能言善辯；有的樂觀豁達(dá)；有的多愁善感。 導(dǎo)語 下面兩段文字是描寫的電影 《 音樂之聲 》中瑪麗亞小姐與她的七個(gè)學(xué)生見面的情景。
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