【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡第一課時(shí)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)[情景導(dǎo)入]動(dòng)畫(huà)片《大力水手》中,每當(dāng)大力水手吃下一罐菠菜后就會(huì)變得力大無(wú)窮。影片采用的是夸張手法,菠菜當(dāng)然不可能有這么大的作用,但它確實(shí)含有一定的營(yíng)養(yǎng)成分,如維生素C、鐵質(zhì)等,不過(guò)過(guò)量地吃菠菜也不是一件好事。其中所含的草酸(HOOC—COOH)
2025-01-13 21:03
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊、銅不論是固體還是在熔融狀態(tài)下都能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì)。這種說(shuō)法對(duì)嗎?提示:不對(duì)。電解質(zhì)和非電解質(zhì)都是化合物,鐵、銅是單質(zhì),盡管它們導(dǎo)電,但它們既不是電解質(zhì)也不
2024-11-11 06:07
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量。2、表示方法:通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來(lái)表示。(物質(zhì)的量濃度)3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:化學(xué)反應(yīng)速率=反應(yīng)物(或生成物)濃度的變化/反應(yīng)時(shí)間
2025-01-13 11:05
【摘要】強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會(huì)發(fā)生觸電事故.電解水制H2,O2時(shí),向水中加入少量的NaOH溶液或H2SO4溶液。(導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及其所帶電荷數(shù)有關(guān))電解質(zhì):非電解質(zhì):(一)電解質(zhì)和非電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩?/span>
2024-11-11 02:41
【摘要】第二節(jié)弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解1.(2021·全國(guó)理綜Ⅰ,12)已知乙酸(HA)的酸性比甲酸(HB)弱,在物質(zhì)的量濃度均為mol/L的NaA和NaB混合溶液中,下列排序正確的是()A.c(OH-)c(HA)c(HB)c(H+)B.c(OH-)c(A-)c(B-)&g
2024-12-04 23:32
【摘要】“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我可以撬動(dòng)地球!”?推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的這個(gè)支點(diǎn)和杠桿是什么呢?思考第一章化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)與能量的變化回憶HH氫原子和氫原子分開(kāi)時(shí),?化學(xué)鍵怎么變??能量怎么變化?多了?少了??從哪來(lái)?到哪去??化學(xué)鍵的變化與能量的變化有什么關(guān)系
2024-11-17 19:19
【摘要】第三節(jié)化學(xué)鍵弱電解質(zhì)的電離平衡2022-2022年高考第一輪復(fù)習(xí)1.了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。2.了解電解質(zhì)在水溶液中的電離及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性,正確書(shū)寫(xiě)電離方程式。3.理解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,了解電離平衡常數(shù)。1.電解質(zhì)與非電解質(zhì)(1)電解質(zhì):在里或
2025-01-08 14:17
【摘要】選修4化學(xué)反應(yīng)原理高中化學(xué)新課程教學(xué)參考2020/12/18222020/12/183《化學(xué)反應(yīng)原理》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1能量變化化學(xué)反應(yīng)2速率、方向和限度3溶液中的電離、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化學(xué)反應(yīng)為內(nèi)容線索2020/12/184教材整體特征
2024-11-11 08:46
【摘要】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能準(zhǔn)確判斷強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)。2.會(huì)描述弱電解質(zhì)的電離平衡,能正確書(shū)寫(xiě)弱電解質(zhì)的電離方程式,會(huì)分析電離平衡的移動(dòng)。3.知道電離平衡常數(shù)的意義。第一節(jié)
2024-11-23 11:26
【摘要】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4(魯科版)同步練習(xí)第三章第二節(jié)弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解一.教學(xué)內(nèi)容:第2節(jié)弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解二.教學(xué)目的1.掌握弱電解質(zhì)的電離平衡的建立過(guò)程2.了解電離平衡常數(shù)和電離度3.理解鹽類水解的本質(zhì),掌握鹽類水解的方程式的書(shū)寫(xiě)4.
2024-11-15 17:06
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡弱電解質(zhì)的電離平衡電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)非電解質(zhì)化合物化合物純凈物純凈物物物質(zhì)質(zhì)混合物混合物單單質(zhì)質(zhì)一、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)一、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì):電解質(zhì)和非電解質(zhì):電解質(zhì):電解質(zhì):非電解質(zhì)非電解質(zhì):在水溶液里或熔融狀態(tài)下,能夠?qū)щ姷幕衔?。在水溶液里或熔?/span>
2025-01-01 07:31
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。2.了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。3.了解熱化學(xué)方程式的含義并能正確書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式。4.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中同時(shí)存在著物質(zhì)和能量的變化,能量的多少取決于反
2025-01-06 16:12
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡(第一講)水溶液中的離子平衡一.強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)純凈物化合物離子化合物共價(jià)化合物單質(zhì)非金屬金屬(離子鍵)(共價(jià)鍵)(非極性鍵)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)強(qiáng)酸弱酸、弱堿、水、兩性氫氧化物等其它(多數(shù)
2025-04-29 01:15
【摘要】高中化學(xué)人教版選修四第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共22題;共44分) 1.(2分)...
2025-04-05 04:07
【摘要】2021/6/17第二節(jié)弱電解質(zhì)的解離反應(yīng)無(wú)機(jī)化學(xué)多媒體電子教案第三章酸堿反應(yīng)和沉淀反應(yīng)第二節(jié)弱電解質(zhì)的解離反應(yīng)2021/6/173-2-1解離平衡和解離常數(shù)3-2-1解離平衡和解離常數(shù)一元弱酸HA(aq)H+(aq)+A-(aq)弱電解質(zhì)在水溶液中部分解離,存在解離平衡。
2025-05-15 08:12