【摘要】1美麗的黃昏初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們聆聽歌曲,邊聽邊思考:歌曲的情緒是怎樣的?歌曲的速度、力度分別具有怎樣的特點(diǎn)?初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們看譜聆聽歌曲,找出歌曲的三個(gè)主要樂句。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴演唱三個(gè)主要樂句的歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們觀察歌譜,看一看應(yīng)該在哪里換氣呢。音樂知識(shí)唱歌要注意呼吸。緩呼緩吸就是慢慢深
2024-11-16 23:53
【摘要】《瀏陽河》聽樂曲回答下面幾個(gè)問題?答:古箏部分?答:三個(gè)部分徐叔華詞唐璧光原曲朱立奇齊芝田改編【五線譜】家鄉(xiāng)有支歌一支流蜜的歌你唱過我也唱過千家萬戶都唱過它染綠過湘江水映紅過洞庭波
2024-11-17 09:11
【摘要】第四單元(第3課時(shí))(總第課時(shí))課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:積極調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學(xué)參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動(dòng)反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09
【摘要】我設(shè)計(jì)的服裝六年級(jí)下冊(cè)我設(shè)計(jì)的服裝服飾的產(chǎn)生?人類是從猿猴進(jìn)化來的.由猿猴到人的進(jìn)化,必要伴隨這樣一點(diǎn),那就是毛發(fā)的脫落.隨著毛發(fā)的脫落,皮膚裸露,而我們的祖先還要生活在草莽之中,所以皮膚受到外界的傷害是必然的事情.另外裸露的皮膚在冬天的話也會(huì)受到寒冷的侵襲,他們就找來一些東西裹在身上,于是服飾便產(chǎn)生的。
【摘要】教學(xué)目標(biāo)教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課,通過欣賞樂曲和活動(dòng)感受家的溫馨,體會(huì)家人之間相互關(guān)心關(guān)愛的情感,從小培養(yǎng)對(duì)家庭、親人的摯愛之情。教學(xué)目標(biāo)可愛的家參照課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特
2024-11-18 06:49
【摘要】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。白居易(772年~846年),漢族,字樂天,晚年又號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的詩歌題材廣泛,形式多
2024-11-17 15:56
【摘要】快樂的一天快樂的一天,你去做了什么?說一說:其多列1、其多列,其多列,上山坡去撿竹葉,2、其多列,其多列,大路旁的小樹葉,3、其多列,其多列,彩色書包背身上,1、帶上長(zhǎng)刀砍竹筒,其多列,其多列。2、隨風(fēng)吹動(dòng)隨風(fēng)揚(yáng),其多列,其多列。3、高高興興上學(xué)去,其多列,其多列。其多列1、其多列,其多列,
【摘要】2健康歌請(qǐng)聆聽歌曲《健康歌》。聆聽歌曲,請(qǐng)同學(xué)們隨老師律動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們坐好,仔細(xì)聆聽歌曲。再次聆聽歌曲。說一說怎樣才能身體健康?請(qǐng)同學(xué)們隨錄音輕聲哼唱。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅坞S錄音輕聲演唱歌曲,注意不要喊唱。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲。分小組編創(chuàng)表演動(dòng)作。分小組隨歌曲表演。跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們隨
2024-11-17 09:26
【摘要】欣賞《放心去飛》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《放心去飛》教材分析:《放心去飛》是當(dāng)年小虎隊(duì)即將解體,三人將要奔向各自的事業(yè),在告別演唱會(huì)上演唱的歌曲,三拍子節(jié)奏,歌曲情緒略帶憂傷,表達(dá)了三人即將分開時(shí)難以割舍的情懷。教學(xué)目標(biāo):,感受歌曲表達(dá)的思想感情,感受同學(xué)、師生間純真美好的情誼。。3.積極參與音樂,能哼唱歌曲的旋律。教學(xué)重點(diǎn):積極參與音樂
2024-11-19 07:25
【摘要】7.藏戲小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生。早年援藏,《藏戲》入小學(xué)人教版六年級(jí)語文下冊(cè)課本第30頁,第七課,人民日?qǐng)?bào)記者?,F(xiàn)任教師。作品:《金融時(shí)報(bào)》《西藏采訪筆記》《藏戲》閱讀要求不同地方不禁有不同
2024-11-28 23:25
【摘要】生活中平凡的人和事,常常會(huì)帶給我們啟示,像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí),生活中還有許多普普通通的事物,對(duì)于他們的存在,我們常常司空見慣、熟視無睹,可是,如果我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,這些普通的事物也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示的。比如我們每個(gè)人手上的五根手指。今天,我們一起學(xué)習(xí)第5課《手指
【摘要】作者簡(jiǎn)介?王愿堅(jiān)(1929-1991)當(dāng)代作家,1929年生,山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作,次年參加八路軍,在一個(gè)軍分區(qū)宣傳隊(duì)當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在華東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1947年入黨,1952年調(diào)《解放軍文藝》任編輯,1956年至1966年,參加“解放軍三十年征文”
2024-11-28 23:34
【摘要】鼓手我是小X–︱XX︱咚咚咚X–︱X–︱咚咚Xxxx︱xxxx︱咚咚
2024-11-17 00:28
【摘要】2匆匆作者:朱自清人教版六年級(jí)下冊(cè)朱自清?朱自清(1898——1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩人、散文家。他寧愿餓死,也不吃美國(guó)人的救濟(jì)糧,被毛主席稱為最有骨氣的詩人。?主要代表作有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》?,
2024-11-29 21:39
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂意在豐富的音樂活動(dòng)中體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的情感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)愛國(guó)之情,體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學(xué)難點(diǎn):鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過程:
2024-11-17 09:16