【摘要】中國(guó)的怪獸外國(guó)的怪獸學(xué)生作品欣賞制作過程這只怪獸長(zhǎng)得像哪種動(dòng)物？你覺得它哪里長(zhǎng)得怪？銀鑲嵌有翼神獸（戰(zhàn)國(guó)）你知道這個(gè)怪獸為什么放在墓地嗎？你覺得這只怪獸哪些地方長(zhǎng)得怪？有什么作用？三彩鎮(zhèn)墓獸（唐代）青銅怪獸（春秋）犧背立人擎盤（戰(zhàn)國(guó)）玉鋪首（漢代）玉辟邪（西漢）
2024-12-11 16:02
【摘要】生活與藝術(shù)中的花有趣的外形向日葵雞冠花花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋花在生活中的應(yīng)用磚雕花在生活中的應(yīng)用木雕繡片花在生活中的應(yīng)用剪紙青花瓷瓶花在生活中的應(yīng)用現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一幅花的作品吧作業(yè)要求：1·在紙質(zhì)的
2024-12-11 16:03
【摘要】第13課活字印刷（第一課時(shí)）活字印刷2020年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式?2020年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式北宋沈括著作《夢(mèng)溪筆談》活字印刷的發(fā)明時(shí)間：北宋（公元11世紀(jì)）人物：畢升優(yōu)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)、
2024-11-17 09:06
【摘要】畫故事人美版六年級(jí)美術(shù)課件師范附小周旋?你知道這個(gè)動(dòng)畫片的名字嗎？?看了這段影片后給你留下印象最深的是哪個(gè)情節(jié)？?同學(xué)們打開課本第八頁，欣賞劉繼卣的《鬧天宮》連環(huán)畫?這幅連環(huán)畫是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？?作者是如何表現(xiàn)主題的呢？看，畫面中火云翻滾，
2024-11-17 00:10
【摘要】書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對(duì)比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包實(shí)物照片學(xué)生書包卡通系列：新式提包（卡通造型）拉桿學(xué)生書包登山包大型登山包不
2024-11-17 13:42
【摘要】3、裝飾色彩人美版第12冊(cè)第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫《耱地》給你什么感受？色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。運(yùn)用學(xué)過的色彩知識(shí)，談?wù)勅绾芜\(yùn)用色彩來增強(qiáng)對(duì)比？互補(bǔ)色賞析作品：民間美術(shù)作品中，運(yùn)用了哪些補(bǔ)色對(duì)比？以紅色和綠色為主要對(duì)比色，其中還點(diǎn)綴橙色和藍(lán)色等小塊對(duì)比。哪幅作品色彩運(yùn)用繁而不亂，和諧統(tǒng)一？說
2024-11-17 00:09
【摘要】你能發(fā)現(xiàn)這些小相框有什么不同嗎？材料、造型、裝飾、色彩、支架等方面不同。制作相框相框的結(jié)構(gòu)可以分為幾部分？外框背板支撐小組研究：分四組討論研究相框相關(guān)設(shè)計(jì)情況。材料？？絨布樹脂玻璃金屬塑料木材樹枝
【摘要】人民美術(shù)出版社二年級(jí)下冊(cè)鳳紋斗筆筒(明代)黃楊梅竹筆筒(清代)青玉龍筆筒(明代)小組討論：。。。
2024-11-17 20:41
【摘要】彩墨游戲湘教版三年級(jí)下講解人：賴丹制作人：何文宗元蔡俊哲一.教材分析：（1）本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗(yàn)彩墨畫的樂趣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的技法練習(xí)。（2
2024-11-11 06:28
【摘要】吊飾人美版二年級(jí)下冊(cè)第六課同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸姷竭^哪些吊飾？分享一下吧生活中的吊飾生活中的吊飾這些吊飾在我們生活中有何作用？裝飾、美化環(huán)境主體部分——確定基本形裝飾部分——文字、動(dòng)物圖案、花紋、團(tuán)花剪紙懸掛部分——環(huán)扣、剪紙、各種各樣的線條吊飾組成部分：學(xué)一學(xué)！
【摘要】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)植物寫生學(xué)生??寫生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過細(xì)致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現(xiàn)不同質(zhì)感。運(yùn)筆：注意快慢，輕重、長(zhǎng)短等關(guān)系，柔軟
2024-11-17 09:01
【摘要】畫家梵高燃燒的畫家1853年3月30日，生于荷蘭南部一個(gè)牧師家庭。27歲開始作畫1886年到法國(guó)，受印象派畫家的影響，他的作品色彩強(qiáng)烈，線條奔放粗獷，充滿著善良、美好、自由和想象。1889年因精神病發(fā)作，發(fā)生了割耳事件，住進(jìn)醫(yī)院。1890年2月病情發(fā)作，7月27日開槍自殺，29日去世。在37歲時(shí)結(jié)束了他坎坷的一生
【摘要】招募書貝聿銘美籍華人建筑師，曾獲得多項(xiàng)國(guó)際著名大獎(jiǎng)，包括被稱為建筑界諾貝爾獎(jiǎng)的普利茨克建筑獎(jiǎng)，被譽(yù)為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。盧浮宮擴(kuò)建工程玻璃金字塔卡塔爾伊斯蘭藝術(shù)博物館美國(guó)華盛頓國(guó)家美術(shù)館東館蘇州博物館新館澳門科學(xué)館開放式閉合式
2024-11-17 13:50
【摘要】致愛麗絲鋼琴曲義勇軍進(jìn)行曲重金屬搖滾音樂是有情感的，能左右我們的情緒。直線曲線螺旋線折線?接近的色彩表現(xiàn)輕柔的音樂；?鮮艷的色彩表現(xiàn)歡快熱鬧的音樂；?黑色、藍(lán)色、紫色表現(xiàn)恐怖的音樂。歡快的音樂柔和的音樂恐怖的音樂
2024-11-16 23:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)性目標(biāo)：了解古代盾牌的知識(shí)，并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設(shè)計(jì)一個(gè)盾牌，表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受古代人民的勇敢和智慧，激發(fā)學(xué)生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標(biāo)：學(xué)習(xí)盾牌的裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
2024-12-13 15:44
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