【摘要】精品資料網(wǎng)人員發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)教材精品資料網(wǎng)導(dǎo)言為什么愛(ài)因斯坦能創(chuàng)立相對(duì)論,愛(ài)迪生有1300項(xiàng)發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎(jiǎng),他們具有怎樣的超級(jí)能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門(mén)嶄新的邊緣學(xué)科興起時(shí),人們找到了正確的答案:是創(chuàng)
2025-01-19 00:08
【摘要】生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理現(xiàn)場(chǎng)定義?現(xiàn)場(chǎng)定義:企業(yè)內(nèi)部直接從事基本或輔助生產(chǎn)過(guò)程組織的結(jié)果,是生產(chǎn)系統(tǒng)布置的具體體現(xiàn),是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的基本要素之一。?廣義理解:即生產(chǎn)系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)等與產(chǎn)品直接相關(guān)的場(chǎng)所。何為現(xiàn)場(chǎng)?現(xiàn)場(chǎng)包含“現(xiàn)”與“場(chǎng)”兩個(gè)因素:?“現(xiàn)”就是現(xiàn)在,現(xiàn)時(shí)的意思,強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間性。?“場(chǎng)”就是場(chǎng)所
2025-02-22 23:21
【摘要】IE效率提升技法所謂生產(chǎn),是指在投入到產(chǎn)出的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,完成產(chǎn)品增值的活動(dòng)。生產(chǎn)過(guò)程INOUT投入產(chǎn)出所有的轉(zhuǎn)化過(guò)程都應(yīng)該增值,只有它們將會(huì)產(chǎn)生利潤(rùn)。生產(chǎn)之根本生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)過(guò)程工步走刀機(jī)動(dòng)操作機(jī)手并動(dòng)操作動(dòng)
2025-02-14 07:37
【摘要】第1頁(yè)建筑裝飾表現(xiàn)技法(效果圖表現(xiàn))第2頁(yè)01第一章02第二章03第三章ContentsPage目彔頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)TransitionPage過(guò)渡頁(yè)第3頁(yè)第一章緒論?第一節(jié)建筑裝飾表現(xiàn)技法在與業(yè)
2025-03-15 19:29
【摘要】測(cè)測(cè)大家對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)1()的純色為純暖色。2()的純色為最冷色。3暖色包括:()()()4冷色包括:()()()5中性色是:()()()橘紅天藍(lán)紅橙黃藍(lán)綠藍(lán)黑白灰藍(lán)紫
2025-01-23 19:50
【摘要】第三章技法篇第三章技法篇一、常見(jiàn)服裝面料表現(xiàn)面料是服裝的載體.服裝設(shè)計(jì)是通過(guò)面料這一物質(zhì)媒介來(lái)體現(xiàn)的。為了使觀者明確知曉設(shè)計(jì)者所選用的面料品種.在效果圖中形象逼真地再現(xiàn)面料的質(zhì)感就顯得尤為重要了。要想真實(shí)地表現(xiàn)面料的質(zhì)感.了解面料的特點(diǎn)是首要的,也是十分必要的
2025-03-08 00:29
【摘要】第七章一般創(chuàng)新設(shè)計(jì)技法創(chuàng)新技法是解決創(chuàng)新設(shè)計(jì)問(wèn)題的創(chuàng)意藝術(shù),是人們對(duì)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造理論加以具體化應(yīng)用的技巧?頭腦風(fēng)暴法?變異創(chuàng)新法?組合創(chuàng)新法?機(jī)遇利用法?技術(shù)移植法?逆向構(gòu)思法7.1群體集智法?7.1.1智力激勵(lì)法——頭
2025-04-14 01:11
【摘要】創(chuàng)新思維與技法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用課程目的:企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn),創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法;向您展示我國(guó)震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥绾芜M(jìn)行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。培訓(xùn)方法:通過(guò)案例、故事、游戲、道具動(dòng)手操
2025-06-22 23:04
【摘要】2、定義:創(chuàng)新技法是從創(chuàng)造技法中套用過(guò)來(lái)的。是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實(shí)例總結(jié)出來(lái)的一些原理、技巧和方法。3、作用1、可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。同時(shí)也可以提高人們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力2、它的應(yīng)用可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果或提高創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)率。4、介紹幾種創(chuàng)新技法1)、設(shè)問(wèn)法——核檢表法,
2024-09-30 10:37
【摘要】第五章創(chuàng)造技法與創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法第五章創(chuàng)造技法與創(chuàng)新設(shè)計(jì)第一節(jié)創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的形勢(shì)下,技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)保持旺盛生命力的根本保證。在改造老產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的過(guò)程中,要求設(shè)計(jì)人員發(fā)揮創(chuàng)造性,提出新方案,探求新解法,開(kāi)拓新局面。創(chuàng)造力人人都有,但發(fā)
2025-01-18 02:36
【摘要】永續(xù)經(jīng)營(yíng)之根本——持續(xù)獲得利潤(rùn)所謂管理,是指利用擁有的的資源,建立過(guò)程控制,完成增加價(jià)值的轉(zhuǎn)換(或稱新的價(jià)值)過(guò)程。過(guò)程控制INOUT資源產(chǎn)品產(chǎn)品價(jià)值≥資源+管理成本永續(xù)經(jīng)營(yíng)之根本類別責(zé)任歸屬戰(zhàn)略型成本變革經(jīng)營(yíng)層、高層管理者
2025-02-12 21:16
【摘要】流線化生產(chǎn)技法改善Kaizen2023年04月13日2改善Kaizen假如我是一個(gè)物體我希望成為:我選擇這個(gè)物體的原因是:因?yàn)樗谀衬撤矫婢邆鋬?yōu)勢(shì)。不過(guò),它仍存在一些缺點(diǎn)。例如……就像我本人一樣。3改善Kaizen小組風(fēng)采展示成本管控4改善Kaizen認(rèn)識(shí)庫(kù)存
2025-01-18 15:53
【摘要】電視新聞技法前言大家好,感謝主辦部門(mén)給我這樣一次機(jī)會(huì),與大家在一起學(xué)習(xí)交流。希望通過(guò)今天的交流,大家或多或少能夠有所收獲,我們共同有所提高拍攝是電視節(jié)目制作的第一個(gè)技術(shù)步驟。由于技術(shù)運(yùn)用和表達(dá)要求的差異,電視攝像大致可以分為新聞(紀(jì)實(shí)性)攝像和虛構(gòu)(創(chuàng)造性)攝像兩大類。新聞攝像側(cè)重于新聞性,不在影像美學(xué)方面有苛刻要
2025-01-12 01:09
【摘要】2班九級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組魯大國(guó)2013.10.01.作文技法創(chuàng)新型作文————題記式作文撰寫(xiě)題記,是提升個(gè)人作文檔次的一種寫(xiě)作技巧。題記是寫(xiě)在文章的題目下面、正文之前的一段言簡(jiǎn)意賅的文字,它具有意蘊(yùn)豐厚、情味綿長(zhǎng)、語(yǔ)句精美等特點(diǎn),倍受閱卷老師的青睞。一篇文采飛揚(yáng)的
2025-02-26 15:48
【摘要】第五章廣告創(chuàng)意技法廈門(mén)理工學(xué)院文化傳播系郭肖華副教授第一節(jié)腦力激蕩法一、課堂腦力激蕩訓(xùn)練課堂腦力激蕩訓(xùn)練是指由授課老師主持,在班級(jí)課堂內(nèi)進(jìn)行,全班同學(xué)悉數(shù)參加的一種腦力激蕩訓(xùn)練方法,這種訓(xùn)練方法的特點(diǎn)是范圍廣,氣氛好,過(guò)程共享,有較強(qiáng)的示范性,但對(duì)授課教師的場(chǎng)面調(diào)度和控制能力要求較高。
2025-01-12 04:41