【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū)，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。春
2024-11-07 02:45
【摘要】爸爸的花兒落了林海音送別《城南舊事》插曲李叔同詞長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。電影《城南舊事》宣傳畫(huà)電影《城南舊事》劇照
2024-11-19 18:12
【摘要】我搜集的關(guān)于書(shū)的格言：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基書(shū)籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2024-11-17 20:43
【摘要】《不會(huì)叫的狗》學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。在本課教學(xué)中，教師應(yīng)依托于文本，努力的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種體驗(yàn)式的教學(xué)情境，讓學(xué)生在問(wèn)題的引導(dǎo)下，自主的走進(jìn)文本，讀出興趣，體味情趣，從而悟出道理，張揚(yáng)個(gè)性，體現(xiàn)課標(biāo)中“鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意閱讀”的精神。[設(shè)計(jì)理念][教學(xué)內(nèi)容]?本
2024-11-17 10:26
【摘要】民族的苦難日本的“三光”政策之一－－燒光日本的“三光”政策之二－－殺光日本的“三光”政策之三－－搶光艾青我愛(ài)這土地原名蔣海澄，浙江人?，F(xiàn)代著名詩(shī)人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對(duì)我們民族的主體－－農(nóng)民有著兒子般的深情．長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇，使他很快成為一個(gè)革命者．早期詩(shī)作多詛咒
2024-11-18 02:46
【摘要】黔之驢[唐]柳宗元1、掌握文言基礎(chǔ)知識(shí)2、理解文中描寫(xiě)驢和虎的句子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)驢和虎的特征；3、通過(guò)多種形式的朗讀和討論理解本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；4、從不同角度理解本則寓言故事的深刻寓意。本文是一篇寓言，選自《柳河?xùn)|集》。是其《三戒》之一。作者柳宗元（773一819），唐代文學(xué)家、哲學(xué)
2024-11-19 01:29
【摘要】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對(duì)小雁鵝的熱愛(ài)？對(duì)小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無(wú)微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫(xiě)了哪只小雁鵝？它有哪些特點(diǎn)？主要寫(xiě)小雁鵝瑪?shù)倌?，它第一個(gè)出生，對(duì)作者依賴(lài)性強(qiáng)，對(duì)別的小雁鵝無(wú)所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)：勞倫茲是如何做到與雁
2024-11-19 08:21
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體七年級(jí)下冊(cè),說(shuō)明血漿的成分和主要功能。、數(shù)量和生理功能。ABO血型系統(tǒng)的分類(lèi)。能夠說(shuō)出輸血的原則血液里紅紳胞數(shù)量過(guò)少戒者紅紳胞中血紅蛋白含量過(guò)少都叫貧血貧血是正在發(fā)育的青少年中比較常見(jiàn)的疾病，可分為缺鐵性貧血和營(yíng)養(yǎng)不良性貧血。貧血?A、為何要在試管中先加入檸檬
2024-11-18 07:08
【摘要】三.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€復(fù)習(xí)問(wèn)：血液為什么能流動(dòng)，血液在心臟中如何流動(dòng)？在血管中如何流動(dòng)？?1、心臟的收縮是血流的動(dòng)力。?2、心房心室動(dòng)脈思考動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，靜脈中流的是靜脈血，這種說(shuō)法對(duì)嗎？
【摘要】三峽酈道元巫峽巫峽西陵峽瞿塘峽學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記作者作品[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]2正確翻譯文言詞句。3準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容及主題。4熟練背誦，正確默寫(xiě)。作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景酈道元，字善長(zhǎng)。漢族，
2024-11-18 07:06
【摘要】第四節(jié)食品安全七年級(jí)下冊(cè)。你長(zhǎng)得象爸爸還是像媽媽?你不父母的相似性，就是一種遺傳現(xiàn)象?！懊褚允碁樘欤骋园矠橄?。”近年來(lái)，食品安全問(wèn)題引起了人們的極大關(guān)注。那么，怎樣鑒別食品是否吅格？食品安全知識(shí)都有哪些？小故事?早起，來(lái)兩根地溝油油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰
【摘要】導(dǎo)入新課SARS病毒結(jié)核病蛔蟲(chóng)病結(jié)核桿菌HIV立體模式圖艾滋病流感病毒引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體流行性感冒罪魁禍?zhǔn)?一、自主學(xué)習(xí)課本104—109頁(yè)。并完成以下任務(wù)：
2024-11-18 07:07
【摘要】夏秋冬春夏1234大自然就像一個(gè)神奇的智者，用他獨(dú)特的語(yǔ)言向人類(lèi)傳遞著季節(jié)變化的種種消息。作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究
2024-11-30 06:45
【摘要】①《木蘭詩(shī)》選自朝（人名）編的《》，這是南北朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。②寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：------------------------------------------
2024-11-18 22:33
【摘要】雪毛澤東細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的“沁園春”與“雪”字體不同，你知道其中的奧妙嗎？詞牌名題目詞牌：就是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，均有各自不同的規(guī)格。沁園春：相傳東漢明帝女兒沁水公主園，后來(lái)被外威竇憲仗勢(shì)奪取，有人作詩(shī)詠其事，此詞牌由
2024-11-19 03:08
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