價值觀培訓(xùn)教材-全文預(yù)覽
【正文】 的職位，必要的時候會很確定的肯定它嗎？ 24 169。 22 169。 ?崇尚獨立 – 期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。 ） ?繼續(xù)下去 ， 直到最后一條 。 ?在反面給每一條對你來說很重要的價值觀下定義 ， 即：要達到什么樣的水平你才能滿意 ？ 18 169。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 目 錄 ?價值觀簡介 ?我們的困惑 ?個人價值觀探索 ?價值觀在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用 15 169。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 價值觀可以發(fā)生變化 ?個人由于所處的生涯發(fā)展階段 、 社會環(huán)境的不同 ， 他的需求會發(fā)生改變 ， 從而可能導(dǎo)致價值觀的變化 。 Gottfredson的 “ 限制與妥協(xié) ” 理論 12 169。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 赫茲伯格的激勵理論 著名工業(yè)心理學(xué)家赫茲伯格提出：員工的工作滿意度取決于內(nèi)外部激勵因素之間的平衡 。 9 169。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 什么是價值觀？ ?價值觀 就是我們在生活和工作中所看重的原則、標準或品質(zhì)。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 有關(guān)“工作”的一分鐘聯(lián)想 ?我希望工作 ?? – 請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語 。 3 169。第五講 我是誰 —價值觀探索 圓滿的人生是一個有價值 、 有意義的人生 。 版權(quán)屬北森公司，不得翻印 教學(xué)目標 認知目標： ?認識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展所起到的激勵、影響作用，在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清，愿意在今后的生活中不斷反思； ?能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀； ?體會到他人的價值觀對自己可能造成的影響；
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