【摘要】青島版五年級科學上冊15蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?溫馨提示?1、使用小刀切割蠟燭時,手要離得遠一點,用完及時放回原處。?2、使用火柴點燃酒精燈時,及時熄滅火柴。?3、用酒精燈加熱時,小心燙傷。熄滅酒精
2024-12-13 12:46
【摘要】第一單元微小的生物常見的病毒性疾病?腮腺炎(epidemicparotitis,mumps)是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病,成人中也有發(fā)病,由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征,病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關節(jié)等幾乎所有的器官。
2024-12-11 05:53
【摘要】冀教版科學小學三年級上冊課件云兒見它讓路,小樹見它招手。禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:小詩欣賞怎樣才能知道有風呢?風是由于空氣的流動形成的。風力發(fā)電、風力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風的利用有很多方式
2024-11-17 20:51
【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復雜:大腦后下方,腦干背側,表面見平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
2024-11-17 10:35
【摘要】?聲音是由物體振動產(chǎn)生的。樂清市建設路小學葉小琴新教科版四年級上冊第三單元第六課我們是怎樣聽到聲音的?聲音是通過氣體、固體、液體向四周傳播的。對于聲音你還想知道些什么??我們是怎樣聽到聲音??我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們
2024-11-17 02:59
【摘要】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點:都有根、莖、葉、花、果實,莖柔軟,支持力弱,植株矮小,一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草(車軸草)特點:都有根、莖、葉、花果實,莖堅硬、高大、支持力強,樹的壽命長,多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點?1、觀察小草和大
2024-12-11 04:57
【摘要】吸熱放熱知道水的六種物態(tài)變化嗎?氣態(tài)液態(tài)固態(tài)可愛的小水滴在自然界中變幻莫測。它在旅行中經(jīng)歷了物態(tài)變化哪些過程?凝固、融化、汽化、液化、升華、凝華生活中或自然界中的哪些現(xiàn)象是水的汽化現(xiàn)象?哪些現(xiàn)象是水的液化現(xiàn)象?灑在地上的水不見了;燒開水時水變少了;濕衣服變干了……
【摘要】雪絨花雪絨花?雪絨花,又名火絨草。多年生草本。植株被白色或灰白色綿毛。原產(chǎn)歐洲的高海拔地區(qū),是著名的高山花卉之一,被譽為阿爾卑斯山的名花。有著“世界花園”之稱的瑞士,把火絨草定為國花;奧地利也以火絨草作為榮譽和友誼的象征。把火絨草定為國花。在奧地利,雪絨花象征著勇敢,因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上,常人難以得見其美麗
2024-11-17 02:09
【摘要】六年級語文上冊第六單元詞語?紅艷艷紫瑩瑩黃澄澄虞美人?污染土壤削皮假若?定期經(jīng)絡控制系統(tǒng)?草莓豌豆腐爛施肥?沈括聲頻茁壯躥沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyú
2024-11-29 00:42
【摘要】季羨林季羨林:季羨林:北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文專家。生于1911年,山東清平(今臨清)縣人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1930年考入清華大學西語系。1934年畢業(yè)后,在濟南山東省立高中任教。1935年考取清華大學交換研究生,赴德國留學,在哥廷根大學學習
2024-11-17 20:49
【摘要】課題8心臟和血管課時1教學目標1、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料;會查閱書及其他信息源;培養(yǎng)學生的制作能力。2、知道人體血管、心臟的分布結構及作用。知道人在不同狀態(tài)和不同年齡、不同性別的人心跳次數(shù)是不一樣的,并且是有規(guī)律的,了解心血管病的預防方法。重點能用學到的知識
2024-11-18 19:54
【摘要】《距離和時間》教學目標:1.能提出探究活動的大致思路,并在制定計劃的過程中傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能用簡單的測量工具對物體進行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單的記錄;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;能對研究過程和結果進行評議,并與他人交換意見。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流;關心新科技等社會問題。
2024-11-18 23:09
【摘要】10人對環(huán)境的需求學習目標?能歸納出:人類生活離不開動植物。?能有條理地向大家介紹人類飲食、學習、保健、休閑、居住等與動植物的關系。?能用自己的話舉例說出“靠山吃山,靠水吃水”的正確含義。?能舉出仿生產(chǎn)品的實例。?能舉例說明自己應如何適應社會環(huán)境。自學指導?思考一分鐘,說出自己平時愛吃的
【摘要】課題2、細菌課時1教學目標1、想知道,愛提問。2、樂于用學到的知識改善生活。3、在探究中意識到科學要尊重證據(jù)。重點尊重他人的勞動成果。教具顯微鏡難點關心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物,關注與科學有關的社會問題。教
2024-11-28 03:04
【摘要】謎語云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。動動手手,動動腦把教室的門開一條縫,將紙條分別放在門框的底部和上部,你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄?空氣的流動形成風猜想空氣的流動可能與什么有關?實驗材料:試驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結論小知識
2024-12-13 16:02