qqc活動(dòng)基本概念-全文預(yù)覽
【正文】 石質(zhì)量關(guān) 3月 26日起，料場工作人員每車進(jìn)行目測把關(guān)，如粒度不均、夾帶雜石等一律拒收不予蓋章。歷史最高水平華映光電第 50頁 培訓(xùn)教材可行性分析－ 對指令性課題n說明現(xiàn)實(shí)情況與指令性目標(biāo)之間的差距如何，目標(biāo)是否可行。目標(biāo)： 不合格率從 %降低為 %n 目標(biāo)要明確表示：要可測量n 目標(biāo)設(shè)定不宜多可使用柱狀圖、折線圖華映光電第 47頁 培訓(xùn)教材目標(biāo)設(shè)定華映光電第 48頁 培訓(xùn)教材目標(biāo)設(shè)定華映光電第 49頁 培訓(xùn)教材要說明制定目標(biāo)的依據(jù)n 目標(biāo)值設(shè)定水平a) 《降低新款表帶不合格率》折線圖 華映光電第 45頁 培訓(xùn)教材步驟二、現(xiàn)狀調(diào)查n 用數(shù)據(jù)說話，分類、分析、對比n 從企業(yè)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中進(jìn)行調(diào)查n 到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地調(diào)查n 與歷史對比n 水平對比n 找出問題的癥結(jié)所在但是由于 160臺(tái)收集的信息的渠道窄，信息資源比較匱乏，滿足不了用戶的需求，致使咨詢電話圓滿答復(fù)率下降，影響 160臺(tái)的社會(huì)形象，進(jìn)而直接降低了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。通過技術(shù)改造 鼓足干勁、力爭上游勇奪全國最佳n 手段（對策） +目的【 創(chuàng)立冷電阻離異預(yù)防方法 】課題目的 ：但為了 追求卓越 ， 謀求更加理想的狀態(tài)， 從何處著手突破，研究對策方案，找出最佳實(shí)施方案成為其活動(dòng)的主要內(nèi)容 。攻關(guān)型v維持改進(jìn) 維持改進(jìn)華映光電第 29頁 培訓(xùn)教材第二節(jié) QC小組的課題分類n QC小組的注冊登記3.角色扮演案例華映光電第 25頁 培訓(xùn)教材第三節(jié) QC小組組建程序與注冊登記n QC小組組建程序，建立良好人際關(guān)系。 華映光電第 22頁 培訓(xùn)教材輔導(dǎo)員之職責(zé)。 (過程 )之掌握與檢討。熱心人、熟知業(yè)務(wù)、組織能力n 圈員的要求，實(shí)施自我教育、自我管理、自我提高，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。（三）建立文明的，心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、第一節(jié)：什么是第一節(jié)：什么是 QCC華映光電第 5頁 培訓(xùn)教材第二節(jié)：品管圈活動(dòng)的基本概念品管圈的精神 品管圈的原則自己的工作現(xiàn)場品管圈的目標(biāo)提高現(xiàn)場水準(zhǔn) 提高現(xiàn)場士氣 提高品質(zhì)意識(shí) 提高問題意識(shí) 提高改善意識(shí) 使現(xiàn)場成為品質(zhì)管制的中心自動(dòng)自發(fā)全員參與全員發(fā)言相互啟發(fā)尊重人性發(fā)揮人的能力繁榮企業(yè)華映光電第 6頁 培訓(xùn)教材品管圈活動(dòng)的精神，創(chuàng)造愉快的工作場所，並獲得個(gè)人的成長，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展工作場所的人發(fā)揮知識(shí)經(jīng)驗(yàn)建立團(tuán)隊(duì)情誼滿足人性需求組織內(nèi)意見溝通創(chuàng)造愉快工作場所問題的改善運(yùn)用科學(xué)改善方法問題解決提高效率化企業(yè)體質(zhì)改善創(chuàng)造力發(fā)揮及個(gè)人成長充實(shí)改善的技能透過學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)改善方法 解決問題第二節(jié)：品管圈活動(dòng)的基本概念華映光電第 7頁 培訓(xùn)教材 (一）與行政班組的不同（二）與技術(shù)革新小組的不同 QC理論和方法第三節(jié)：品管圈活動(dòng)的性質(zhì)華映光電第 8頁 培訓(xùn)教材（二）廣泛的群眾性（二）廣泛的群眾性(一）明顯的自主性一）明顯的自主性（三）高度的民主性（三）高度的民主性（四）嚴(yán)密的科學(xué)性（四）嚴(yán)密的科學(xué)性第四節(jié)：品管圈特點(diǎn)華映光電第 9頁 培訓(xùn)教材為什么要推行 QCC （一）提高職工素質(zhì)，激活職工的積極性和 組織起來。華映光電第 1頁 培訓(xùn)教材康建平品管圈活動(dòng)導(dǎo)入品管圈活動(dòng)導(dǎo)入主講主講 :康建平康建平華映光電第 2頁 培訓(xùn)教材課程綱要第一章： C活動(dòng)基本概念第四章： QC小組活動(dòng)的程序第三章： QC小組的組建第二章： C活動(dòng)開展?fàn)顩r第五章： QC小組常用統(tǒng)計(jì)工具應(yīng)用華映光電第 3頁 培訓(xùn)教材第一章： C活動(dòng)基本概念開場引入華映光電第 4頁 培訓(xùn)教材QCC( Quality Control Circle)：216。以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的216。開展活動(dòng)的小組。（二）改進(jìn)質(zhì)量，降低消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。華映光電第 21頁 培訓(xùn)教材圈長之職責(zé)。，給予協(xié)助。，從事改善活動(dòng)。 D 現(xiàn)任班組長，近期生產(chǎn)任務(wù)緊，加上個(gè)別員工（關(guān)鍵工序）鬧情緒，正忙與其談心。自上而下的組建程序一般 3~10人之間為宜。每循環(huán)一次，產(chǎn)品質(zhì)量、工序或工作質(zhì)量就提高一步。管理型v探索研究實(shí)施最佳措施方案，從而 打破現(xiàn)狀 ，改善現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的“創(chuàng)新型 ”課題的現(xiàn)狀沒有問題
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