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【正文】 例：三段論中的四概念錯(cuò)誤 在一個(gè)三段論中，必須有而且只能有三個(gè)不同的概念。 例如： 知識分子都是應(yīng)該受到尊重的， 人民教師都是知識分子， 所以，人民教師都是應(yīng)該受到尊重的。 Training in meeting room 在會(huì)議室做培訓(xùn) On job training 在職訓(xùn)練 Show me Data on Genba； 在現(xiàn)場看數(shù)據(jù) Well done. 做的很好 Applaud 表揚(yáng)稱贊！ Keep me informed 有事通知我 Progress on sub of issues, but in the way to teach our team to get more professional. 管理者應(yīng)該在識別出進(jìn)步時(shí)，經(jīng)常給出正面的鼓勵(lì)來引導(dǎo)改善團(tuán)隊(duì)。 Management use it to do daily on job training always requesting more and more QSAN GEN SHUGI. 管理者使用它做在職訓(xùn)練，通常要求越來越來的三現(xiàn)。 鏈接： Kaizen是一個(gè)日語詞匯，意指小的、連續(xù)的、漸進(jìn)的改進(jìn)，這一方法是指企業(yè)通過改進(jìn)一系列生產(chǎn)經(jīng)營過程中的細(xì)節(jié)活動(dòng)，如持續(xù)減少搬運(yùn)等非增值活動(dòng)、消除原材料浪費(fèi)、改進(jìn)操作程序、提高產(chǎn)品質(zhì)量、縮短產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)間、不斷地激勵(lì)員工。我們在幾天之前就產(chǎn)生了問題。 Pareto Compare 對比 Email 如果沒有對比 現(xiàn)物 ，團(tuán)隊(duì)成員只是通過郵件， 通常會(huì)對同一個(gè)真實(shí)現(xiàn)象產(chǎn)生不同的理解，往往會(huì)依據(jù)自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)得出不同的見解； RealityGENJITSU 現(xiàn)實(shí) Speak with Data 用數(shù)據(jù)說話 BlaBla 喋喋不休的爭吵 Working with Facts， fet imagination. 靠事實(shí)來工作 , 忘記印象或想象 We must get data to start the analysis。 Real PartsGENBUTSU 現(xiàn)物或現(xiàn)品 1 Comparing the good and bad parts 2 Comparing the good and bad days 3 Compare the good performance Versus bad performance 對比好的物品與壞的物品； 對比好的日期與壞的日期； 對比好的性能（成績）與壞的性能（成績） ； Old information Compare 對比 Real PartsGENBUTSU 現(xiàn)物或現(xiàn)品 4 Compare the good performance of the ponent in the product A Versus bad performance of the same ponent in the product B 5 If we don’ t look at the part, but only read photographs or s, we often miss the real issue. 對比一個(gè)零件在產(chǎn)品 A中的好性能和同一個(gè)零件在產(chǎn)品 B中的壞性能 如果我們沒有看到現(xiàn)物，僅僅看看照片或郵件，我們常常錯(cuò)過事實(shí)真相。 我們需要數(shù)據(jù)來證明糾正措施的效率 Quick response 快速反應(yīng) Qui
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