20xx秋魯教版語文六上第14課《濟(jì)南的冬天》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 33。q236。okān 讀一讀，寫一寫 鑲 （ xiāng） 響晴 （ xiǎngq237。 ch233。 作者簡(jiǎn)介 文題背景 ? 本文的寫作與作者的生活經(jīng)歷有著密切關(guān)系，老舍 25歲前一直生活在北京， 1924年他應(yīng)邀去英國(guó)任教，在倫敦生活了 6年，離開英國(guó)途中在地處熱帶的新加坡住了半年，所以領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害，而一回國(guó)便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟(jì)南。 老舍 1936年在青島 曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。 1930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。 1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。 話劇 《 茶館 》被西方人譽(yù)為 “ 東方舞臺(tái)上的奇跡 ” 。 老舍，原名 舒慶春 ，字 舍予 。 濟(jì)南的冬天 老舍 英國(guó)詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”那么如今已是秋天，秋天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？說到冬天，大家會(huì)聯(lián)想到什么？你腦海中的冬天是怎樣的？ 今天我們來看看老舍筆下的冬天。 ? 整體感知課文 ,理清課文結(jié)構(gòu)。代表作有小說 《 駱駝祥子 》 、 《 四世同堂 》 、話劇 《 茶館 》 、 《 龍須溝 》 等。幼年喪父靠母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在英國(guó)六年，共發(fā)表三部長(zhǎng)篇小說： 《 老張的哲學(xué) 》《 趙子曰 》《 二馬 》 。小說被譯成十幾種外國(guó)文字，在國(guó)際上有較大影響。先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱山東為“ 第二故鄉(xiāng) 。 chǎng zh249。 zǎo b225。） 肌膚 （ jīfū） 秀氣 （ xi249。x249。） 水墨畫 （ shuǐm242。 設(shè)若：假若。 分（ 2末）：具體寫濟(jì)南冬天的山水 小山搖籃圖（溫靜） 雪后初晴圖（秀美） 空靈水晶圖（綠活） 一幅清新的水墨畫 整體感知課文 a．濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么 ? b．課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物 ? C．表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ? 濟(jì)南冬天總的特點(diǎn) : 濟(jì)南的冬天是溫晴的 景物： 陽光、山、雪、水 …… 作者的思想感情： 作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)山河真摯的愛 。 以“奇跡”“怪事”引出“寶地” 響亮 的聲音 響晴 的天氣 響晴 ,響亮 : 都有“響”，但沒有表示聲音大的意思，“響”修飾“晴，亮”的 程度 響晴：天空晴朗無云 響亮：十分明亮 濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法 作者運(yùn)用了三組對(duì)比： 1. 濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較 2. 濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較 3. 濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較 對(duì)比的結(jié)果是： 北平的冬天風(fēng)聲
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