20xx秋中華書局版歷史八上第14課《抗日救亡運動的興起》ppt課件4-全文預覽
【正文】 電影《西安事變》劇照 ： 合則兩利，分則兩傷；實現(xiàn)民族團結才能維護民族利益，任何黨派、團體和個人都應以民族利益為重。左起：秦邦憲、張聞天、毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、蕭勁光。 西安事變后，各派政治力量的態(tài)度如何？在復雜的形勢下，西安事變最終得到了和平解決，你認為其中的關鍵性因素是什么？從中你有什么認識？ 何應欽主張武力討伐張楊； 宋美齡等主張與張楊談判； 中共以民族利益為重，提出和平解決的主張。 1936年 12月 19日中共中央關于和平解決西安事變的指示。 逼迫蔣介石聯(lián)共抗日 （ 75頁最后一段） 張學良（前左）蔣介石（前右）等人的合影 。 杭州學生游行。 一二九運動中學生與軍警搏斗 清華大學女學生陸璀 (持話筒者 )在北平西直門外進行抗日宣傳。 ９月２２日，中共中央通過 《 關于日本帝國主義強占滿洲事變的決議 》 ，向全黨指出：“立刻發(fā)動與組織廣大工農(nóng)群眾反對日本帝國主義占領滿洲”是黨的中心任務，特別在滿洲應組織武裝力量，“直接給日本帝國主義以嚴重打擊”，并連續(xù)多次發(fā)表宣言，作出決議，聲討日本法西斯的侵略罪行，揭露蔣介石國民黨的反動政策，號召全國人民奮起抗擊日本侵略者，以民族革命戰(zhàn)爭，驅(qū)逐日本侵略者出中國，以求中華民族的徹底解放和獨立。 1931年 9月 19日，日本侵略軍裝甲部隊侵入沈陽市區(qū)。 如：甲午戰(zhàn)爭 柳條湖事件現(xiàn)場 1931年 9月 18日夜，日軍焚燒北大營的情景。 ② 1929— 1933年的經(jīng)濟危機波及日本，為轉(zhuǎn)嫁危機，開始對外侵略。 難點 中日民族矛盾與西安事變發(fā)生及和平解決之間的關系。 了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。 “九一八”，“九一八”， 從那個悲慘的時候。 我的家在東北松花江上， 那里有我的同胞
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