【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)：在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（
2024-12-11 03:47
【摘要】對比實驗杯子原始溫度10分鐘后溫度淺色紙包的深色紙包的實驗結(jié)論?黑（深）色物體比白（淺）色物體吸收的輻射熱多作業(yè)：1、課后有興趣的同學(xué)用不同的方式驗證物體吸熱本領(lǐng)2、準(zhǔn)備材料：棉花或者棉手套或毛圍
2024-11-17 14:01
【摘要】求含有字母的式子的值回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入小明家原來每年的電費(fèi)是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費(fèi)。節(jié)約用電后每年的電費(fèi)是多少元？一、情境導(dǎo)入如果小明家原來每年的電費(fèi)是m元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費(fèi)。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)
2024-12-12 16:49
【摘要】2021/1/5觀察物體1觀察物體2教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷觀察的過程，讓大家認(rèn)識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。：能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。：借助動手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際，使大家體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活。觀察物體3我一共看到了三個面。我看到
2024-11-29 00:37
【摘要】青島版四年級下冊三角形的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計課堂評價課程資源的開發(fā)與利用一、教材分析：成功體驗了解基本特征回顧意識提出問題解決問題合作交流發(fā)展空間觀念掌握基本方法數(shù)學(xué)思考問題解決情感與態(tài)度第二段目標(biāo)（4-6年級）教學(xué)目標(biāo)
2024-11-17 18:24
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)素數(shù)和合數(shù)，同學(xué)們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握50以內(nèi)的素數(shù)，并能夠解決相關(guān)的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中：因數(shù)只有兩個的數(shù)有（）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù)
2024-11-29 12:52
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=
2024-11-29 12:29
【摘要】數(shù)學(xué)四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測試卷姓名班級一、口算。＋＝＋＝＋＝—＝－＝—＝4—＝一＝－＝—＝十＝—＝二、用豎式計算并驗算。＋＝
2024-11-28 13:18
【摘要】北師大版四年級下冊第四單元觀察物體橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中題西林壁正面上面右面這里所說的正面、右面和上面，都是相對于觀察者而言的。觀察物體時，最多
2024-11-17 08:57
【摘要】我們的田野我們的田野?1、我們的田野，美麗的田野。?碧綠的河水，流過無邊的稻田。?無邊的稻田，好像起伏的海面。?2、平靜的湖中，開滿了荷花。?金色的鯉魚，長得多么的肥大。?湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。?3、風(fēng)吹著森林，雷一樣的
2024-11-17 00:41
【摘要】下面這兩幅圖分別是誰看到的？小藥箱從正面看從側(cè)面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。從不同的方位觀察同一個物體所看到的物體的形狀、大小可能是不一樣的。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！竟旁娦蕾p
2024-11-29 04:08
【摘要】——北師大版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊1、下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉，并且數(shù)的大小不變？1002、昨天，淘氣用115元買了5副羽毛球拍；小紅用96元買了4副羽毛球拍，誰買的便宜？哪個商店的牛奶便宜？÷5=÷6=元
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)和積的小數(shù)的位數(shù)之間的關(guān)系乘數(shù)擴(kuò)大或者縮小積會有什么變化呢？同學(xué)們要積極的去探索，自己總結(jié)規(guī)律。你發(fā)現(xiàn)三個長方形的長之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會有什么關(guān)系？街心廣場的面積為30×20=（）（米）2600花壇的
2024-11-29 04:07
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊（5行）（4行）（3行）（2行）（1行）（1列）（2列）（3列）（4列）（5列）列行如果香蕉是第一行第一個，草莓是第（）行、第（）個，葡萄是第（）行、第（）個，櫻桃在第（）行、第（）個。22
2024-11-15 00:02
【摘要】用字母表示數(shù)量關(guān)系回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入目前，節(jié)能減排、“低碳”環(huán)保已成為社會發(fā)展的新趨勢，電動汽車做為新能源汽車，與傳統(tǒng)汽車相比，具有清潔、節(jié)能、高效、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢。一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？電動汽車每小時行60千米
2024-11-19 16:51
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