【摘要】安培力與其他知識的綜合問題分析1.通電導線在磁場中會受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場的方向之間存在著較復雜的空間方位關系,因此要求同學們有較強的空間想象力,并且善于把立體圖畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點:(1)分析安培力的方向應牢記安培力方向既跟磁感應強度方向垂直又跟電流方向垂直.(2)畫出導體受力的平面圖.
2024-11-18 06:53
【摘要】第三章磁場第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場1.奧斯特實驗是將導線沿________方向放置在磁針的上方,通電時磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動.此實驗說明電流周圍存在磁場.2.磁體與磁體之間、磁體與通電導體之間、通電導體與通電導體之間的相互作用都是通過________發(fā)生的.3.如果在磁場中畫出一些曲線
2024-12-05 16:50
【摘要】物理學與人類文明物理學與人類文明哥白尼19世紀17世紀16世紀愛因斯坦麥克斯韋牛頓20世紀科學獨立存在有了完整的體系?科學(首先是物理科學)的革命,引發(fā)了生產(chǎn)技術的革命,使人們對基礎科學、應用科學、工程技術和生產(chǎn)活動的關系,有了新的感受和認識。原天地之美,而達萬物之理。
2025-01-06 16:46
【摘要】物體的起電方式和電荷守恒1.物體的起電方式有三種:摩擦起電、感應起電和接觸起電,三種起電的本質(zhì)都是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移.2.摩擦起電和感應起電都不是創(chuàng)造了電荷,都遵循電荷守恒定律.3.大小和形狀完全相同的物體發(fā)生接觸起電時,遵循電荷平分的原則.使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的箔片張開.下列各圖表示驗電器上的感應電荷的分布情況,
2024-11-17 22:37
【摘要】教師用書獨具演示2.1探究電場的力的性質(zhì)●課標要求1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一.2.理解電場強度,能根據(jù)電場強度的定義式E=Fq進行有關的計算,知道電場強度是矢量及其方向的規(guī)定.3.知道點電荷電場和勻強電場,能推導點電荷電場強度表達式并能在計算中運用它.4
2024-11-17 09:23
【摘要】電阻定律及其應用1.電阻定律的公式為R=ρLS,其中L為導體長度,S為導體橫截面積,ρ為導體材料的電阻率.2.當導體的形狀發(fā)生改變時(1)導體的電阻率不變.(2)導體總體積不變,根據(jù)V=SL,當S減小時,L增大,因此要分析兩方面的因素.如圖3-1所示為均勻的長方形
【摘要】第5章核能與社會核能來自何方.,了解平均結(jié)合能.,能用愛因斯坦質(zhì)能方程計算原子核的結(jié)合能.學習目標定位知識儲備區(qū)1.中子10-152.10-6×10-193.(1)核子(2)①強相互質(zhì)子中子中子②短程3
2024-11-17 18:22
【摘要】第2章交變電流與發(fā)電機怎樣產(chǎn)生交變電流學習目標思維脈絡1.理解交變電流的產(chǎn)生原理,掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。2.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。3.了解旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機和旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機的工作原理。一二三四一、什么是交變電流1.交變電流
2024-11-17 18:23
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關系【三維目標】1、知識技能:明確電流的定義及形成電流的微觀機制,掌握定義式tQI?和I=,知道電路中電勢變化的規(guī)律。理解電阻形成原理,知道電阻與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電流和電阻的微觀機制,感受宏觀與微觀的統(tǒng)一性。通過探究電中電勢變化的規(guī)律,感受想象與本質(zhì)的統(tǒng)一性。3、情感、態(tài)度和價值觀
2024-11-18 16:22
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12
【摘要】第1節(jié)我們周圍的磁現(xiàn)象1.了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及磁場的基本性質(zhì).2.理解地磁場的分布、變化及對人類生活的影響.3.了解生活中磁性材料.一、磁現(xiàn)象1.磁性、磁體、磁極磁性天然磁石能吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)磁體具有的物體,如條形磁鐵磁極磁體上磁性的區(qū)域,有S
2024-11-18 02:05
【摘要】《電容器電容》教學設計教學過程[來源:Zxxk.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]
【摘要】磁場與回旋加速器磁場與回旋加速器磁場與回旋加速器通電導體在安培力作用的平衡和運動問題的處理方法這類問題通常以通電導線為研究對象,畫出截面受力分析圖,結(jié)合牛頓運動定律和平衡條件進行求解.解答時先明確研究對象,分析受力和運動過程,再選擇合適的力學規(guī)律列方程求解,和
2024-11-17 22:32
【摘要】教師用書獨具演示2.3研究電場的能的性質(zhì)(二)●課標要求1.知道電勢的概念,知道電勢和電場強度是反映電場性質(zhì)的兩個物理量.2.知道等勢面的概念.能畫出點電荷、兩個等量同種電荷和兩個等量異種電荷產(chǎn)生的電場的等勢面.知道電荷在任何一個等勢面上運動時電場力都不做功.3.了解電勢差與電場強度之間的關系,會用公式E=UAB
【摘要】教師用書獨具演示4.1探究閉合電路歐姆定律●課標要求1.知道閉合電路可分為外電路和內(nèi)電路,知道閉合電路中的外電壓和內(nèi)電壓.2.知道電源的電動勢和內(nèi)電阻的意義,理解閉合電路的歐姆定律.3.了解路端電壓與外電阻的關系,學習用局部和整體的關系分析解決問題的思想方法.●課標解讀1.經(jīng)歷閉合電路歐姆定律的探究過程,了