【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
2024-11-17 00:49
【摘要】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機(jī)物CO2+H2O(光能)(化學(xué)能)什么是新陳代謝?自我更新——生命活動(dòng)的基本特征水:每過一個(gè)星期一半被更新;蛋白質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)):每80天就一半被更新;組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過程中,生物體
2024-11-17 22:37
【摘要】變異子代與親代的性狀不同的現(xiàn)象。變異——哪些因素影響生物體的性狀?環(huán)境因素(外因)遺傳物質(zhì)(內(nèi)因)變異的原因?環(huán)境因素造成——不可遺傳變異?遺傳物質(zhì)改變——可遺傳變異?基因重組:?基因突變:?染色體畸變:子代與
2024-11-18 06:49
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為:胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除
2024-11-17 01:59
【摘要】心肺復(fù)蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道:?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外,多數(shù)沒有預(yù)兆,也沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救;且發(fā)生時(shí)間短,約在1小時(shí)內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇)可以挽救生命。?心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技
2024-12-07 14:54
【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒有酶不吸收(肝臟)(脂肪組織)轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖(血糖)氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2024-11-17 09:20
【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原(肝、?。┭褐械钠咸烟牵ㄑ牵┲景被崽欠纸馊蓟衔锒?/span>
2024-11-17 22:32
【摘要】上集回顧1、______是生命得以延續(xù)的重要保證4、通過精卵結(jié)合形成受精卵的繁殖方式稱為_______2、酵母菌進(jìn)行的是______生殖、細(xì)菌進(jìn)行的是______生殖3、通過植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖稱為_______5、有性生殖產(chǎn)生的后代與親代不完全相同,比親代_________________________。生殖出芽
2024-11-19 16:44
【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel(1822-1884)遺傳學(xué)術(shù)語及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同
2024-11-17 00:48
【摘要】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實(shí)驗(yàn)上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動(dòng)活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么柳條魚在四月中旬產(chǎn)仔
2024-11-17 19:23
【摘要】《模擬心肺復(fù)蘇》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會判斷在事故現(xiàn)場傷員意識、呼吸和心跳是否存在的方法學(xué)會在心肺復(fù)蘇模型上進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,導(dǎo)入心肺復(fù)蘇的重要性和理念,通過教師演示,學(xué)生動(dòng)手,師生點(diǎn)評,使學(xué)生初步掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng),3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)生更加珍愛自己和他人的
2024-11-19 15:21
【摘要】我問你答1.個(gè)體死亡會不會導(dǎo)致物種的消亡呢?2.生物通過什么方式保證物種的連續(xù)性?生殖是物種得以延續(xù)的重要保證生殖方式通常分為無性生殖有性生殖一、無性生殖1、概念:不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。細(xì)菌、草履蟲、
【摘要】(2)性別決定系統(tǒng)——性別是由性染色體來決定的。(1)染色體組成(3)人的性別決定過程22+X22+Y22+X子代44+XX44+XY44+XY44+XXP:×1:11:1①雌性個(gè)體只產(chǎn)生一種含X染色體的雌配子,雄性個(gè)體產(chǎn)
2024-11-18 06:48
【摘要】第一節(jié)人體是怎樣構(gòu)成的破解人體之謎?中醫(yī)的形成與發(fā)展?解剖學(xué)的發(fā)展?現(xiàn)代科學(xué)研究在生命科學(xué)中的應(yīng)用?《皇帝內(nèi)經(jīng)》(公元前5世紀(jì)~前3世紀(jì))華佗(?~208)醫(yī)學(xué)家麻醉法希羅費(fèi)羅斯(公元前300-?)
2024-11-17 10:02
【摘要】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一:神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起樹突軸