【摘要】小學數(shù)學一年級上冊高矮執(zhí)教人:謝建花×√說一說:誰高?誰矮?比一比高的畫矮的畫√○√○√○做一做1.長的畫,短的畫?!獭稹獭?.最長的畫,最短的
2024-11-29 23:23
【摘要】北師大版小學數(shù)學第一冊掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
2024-11-29 23:24
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊小東小紅小亮你能提出哪些數(shù)學問題?小東小紅小亮62下48下70下小東比小紅多跳多少下?小紅比小亮少跳多少下?小亮比小東多跳多少下?亮東東紅紅亮小東小紅小亮62下48下70下62-48=?(下)小東
2024-11-29 23:28
【摘要】45123543215
2024-11-15 00:41
【摘要】走進生命科學的世紀教學目標:一.知識與技能:(1)簡述生命科學發(fā)展進程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學研究領域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀被認為是生命科學世紀的原因。二.過程與方法:(1)感受科學技術發(fā)展與生命科學發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17
【摘要】學習任務?1、知道生命科學探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學的探究?花兒為什么這樣紅??蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么??瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的??瘧疾是怎樣產生的??蚊子是怎樣繁殖的,與瘧疾有什么關系?牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力:蘋果的故事
2024-11-17 09:22
【摘要】第3章細胞的基本結構我確信哪怕一個最簡單的細胞,也比迄今為止設計出的任何智能電腦精巧!——北大教授中科院院士翟中和教授2問題探討:1、使用顯微鏡觀察細胞時,你是如何區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞?光學顯微鏡下能觀察到細胞膜嗎?細胞氣泡光亮,只含空氣
2024-11-17 00:50
【摘要】第二節(jié)走進生命科學實驗室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經過,還給我們什么啟發(fā)呢??弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度值得我們學習;?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性,但偶然性中卻包含著必然性:他的一絲不茍、嚴謹?shù)淖黠L、勇于探究的精神值得我們學習。
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件不同的工具測量不同的生理活動7C中小學課件一、唾液pH值廣泛pH試紙平均值:用精密PH試紙測得正常人唾液PH值范圍__________~7C中小學課件體溫的測定測量時間測量數(shù)據(jù)(℃)早晨中午下午晚上7C中小學課件
2024-12-07 23:31
【摘要】小朋友們:上節(jié)課我們了解到小明的一天是如何過的,現(xiàn)在我們一起去看看小明的同學----小芳的上午是如何過的?6時剛過快到8時9時快到10時你能讀出這兩個鐘面的時間嗎?12時剛過快到12時請你們討論一下它們有什么不同?我出了幾道題考小動物們,你們認為他們過關了嗎?
2024-11-30 01:33
【摘要】教學目標1.通過利用主題圖創(chuàng)設情景,使同學們能形象理解數(shù)字“1”的含義,并引出對10以內各數(shù)字的理解。2.在具體的情境中,初步認識1~10的數(shù),初步體會基數(shù),序數(shù)的含義。3.培養(yǎng)同學們的觀察能力。1可以表示什么?1個蘿卜1筐蘿卜1棵樹1堆蘋果1棵小草1座山1
【摘要】我這有15枝鉛筆,賣出9枝,還剩多少枝?我買9枝鉛筆。14-8=
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標:,培養(yǎng)和激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。。9的口算方法,提高大家的計算能力。一共有15枝鉛筆.我買9枝鉛筆.15枝鉛筆,賣出9枝,還剩多少枝?點擊頭像下一步15-9=6返回15-9=61051返回
2024-11-30 02:58
【摘要】誰多?多幾只?有11只.有7只.比多.比多4只.多4只11-7=?11-7=47+()=11411-7=4做減法試一試,你準行!67358411-2=小猴摘桃
【摘要】光合作用原料1原料2產物1產物2動力場所水CO2O2淀粉等有機物光合作用的探究歷程觀點:植物體由“土壤汁”構成,即植物生長發(fā)育所需的物質完全來自土壤。問題:植物生長所需的物質來自何處?亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時科學家海爾蒙特開始
2024-11-17 00:49