【摘要】第12課閃閃的星星閃閃的星星閃閃的星星?你們玩過這個玩具嗎？試著動手做一個吧！小朋友們：?想不想得到這樣的玩具？（動手嘗試制作，時間5分鐘）·展示交流·上臺展示你的作品，說一說是怎樣制作的。一張對折的紙，一邊畫上星星，一邊畫上光芒。交流制作方法
2025-11-08 09:06
【摘要】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關(guān)的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
【摘要】春天在哪里第2課時除了繪畫，我們還可以用拼貼的方式來表現(xiàn)春天！我們可以嘗試用各種材料來拼貼、制作，表現(xiàn)心目中的春天！。2.兩張紙一起對折，再對折。3.畫一個花瓣，然后剪下來展開。4.將花瓣捏出漂亮的形狀，可以多做一些，加上葉子穿在一起?？梢园鸦ǘ?/span>
【摘要】（做風箏）村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，如果能放飛自己親手扎制的風箏飛上天，那該是多么有趣又高興的事呀！風箏的起源。中國風箏有悠久的歷史，據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風箏進行測量。梁武帝時曾利用風箏傳信，但未成功。南北
2025-12-02 03:53
【摘要】浙美版第五冊觀察蟲蟲：細長的身體！長長的觸角！好多腳！好多毛！圓圓的甲殼！黑黃相間的花紋！圓圓的眼睛！好威風的大鉗子！美麗的
2025-12-02 03:52
【摘要】線條的魅力施雪貞電話線在我們教室中…?你們有沒有發(fā)現(xiàn)美麗的線條？粗——————————————細———————————————
【摘要】床桌椅墻面裝飾喜愛的小物品燈床柜子墻(墻紙+窗簾+掛畫)桌椅燈飾喜歡的小物件梵高.荷蘭一張簡單又粗糙的大床，歪歪斜斜的墻壁上掛著幾塊孤苦伶仃的紙片，門是緊閉的，有一雙窗戶，整個畫面以黃色為
2025-12-04 15:51
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊歷山街道辦振興路小學隗剛1、什么是標志？?標志是為人民生活服務(wù)的，具有說明、提示或警告作用的圖形。2、標志有什么特點？?它具有簡潔、概括、醒目、易懂的特點。3、標志分類：1、交通信號標志交通信號標志2、體育運動項目標志2、體
2025-12-02 16:00
【摘要】人民美術(shù)出版社二年級下冊鳳紋斗筆筒(明代)黃楊梅竹筆筒(清代)青玉龍筆筒(明代)小組討論：。。。
2025-11-08 20:41
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第5課試一試，你能用這些技法表現(xiàn)人的五官嗎？如果把夸張的五官裝飾在這個普普通通的筆筒上，會怎樣呢？喜悅憤怒悲傷調(diào)皮想一想，這些器物造型，哪里最新穎、獨特？人頭形器口彩陶瓶(新石器時代)
【摘要】第十課落日教案一、教學目標1．觀察落日美景的色調(diào)特點，掌握暖色調(diào)的相關(guān)資料。2．欣賞落日美景，用暖色調(diào)表現(xiàn)觀察到的落日美景。3．學會觀察、欣賞、表現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)對生活的熱愛之情。二、教材分析1．教材編寫思路。夕陽西下，落日發(fā)出漫天紅霞。由于大氣層整整一天都受到了太陽光的強烈照射，因
2025-11-19 03:38
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼生長的植物審核修改學科美術(shù)案別主教案個性教案教學目標，通過收集資料了解常見植物的生長規(guī)律。，通過對植物的描繪進行生活中處處有美的情感教育。、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表
2025-11-10 04:31
【摘要】6、家鄉(xiāng)的橋第一課時一、教學目標：1、了解家鄉(xiāng)橋的基本結(jié)構(gòu)和形狀特點，用聯(lián)想、夸張等藝術(shù)手法設(shè)計表現(xiàn)一座具有家鄉(xiāng)特色的泥塑橋2、欣賞不同特征的橋。了解與橋有關(guān)的文化和知識，運用疊加、排列等方法將泥片、泥球、泥條巧妙組合，塑造一座橋3、增進對家鄉(xiāng)橋的理解，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情二、教學重難點：1、重點：了解家鄉(xiāng)的橋，用泥塑表現(xiàn)家鄉(xiāng)
2025-11-10 01:59
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼蟲蟲大聚會審核&xx&k.Com]學科美術(shù)案別主教案[個性教案教學目標，讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。創(chuàng)意制作，使學生學會一些簡單的折、
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼線條的魅力審核修改學科美術(shù)案別主教案個性教案教學目標包含教材分析、生活中千變?nèi)f化的線條，通過仔細觀察，認識不同姿態(tài)的線條，體會線條的美感特征及其在美術(shù)作
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