【摘要】沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。（打一動物）二年級下冊第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護蝸牛的作用，遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面，以安全度過危險。我來動手做蝸牛
2024-11-17 00:27
【摘要】清代瓷器宋代瓷器宋代繪畫清代繪畫
2024-12-11 16:02
【摘要】使用說明：請分別點擊兩張圖片進入，觀察后返回再繼續(xù)。繼續(xù)返回它們的身體很弱小，需要媽媽的養(yǎng)育和保護。小獵豹正在向媽媽學(xué)習(xí)怎樣捕捉獵物。小天鵝向媽媽學(xué)游泳。小海豚向媽媽學(xué)習(xí)在水中跳躍。小蝸牛背著重重的殼跟著媽媽學(xué)爬行。小猴子
【摘要】中小學(xué)課件南宋官窯宋代（北宋960-1126，南宋1127-1280年）是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。江南一帶由于其富庶的地理條件和以外貿(mào)易的發(fā)展，已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安（今杭州），是當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟的中心，又是最大的消費城市。還有明州（今寧波）、越州（今紹興）、溫州、婺州（今金年）、處州（今麗水）等地，
2024-12-11 03:46
【摘要】第6課會動的“畫”會動的“畫”會動的“畫”帶著問題看動畫：這些畫面為什么會產(chǎn)生動的感覺？它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理：人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后
2024-12-12 16:35
【摘要】貼印灑壓用牙刷灑灑鹽巴
2024-11-17 09:13
【摘要】第11課門票設(shè)計門票設(shè)計你知道這是什么嗎？新老電影票的對比，讓我們感受到了設(shè)計的變化，時代的進步。過去的電影票現(xiàn)在的電影票音樂會門票門票也稱入場券，是由活動的主辦方或者管理方負責(zé)發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使
2024-12-12 16:36
【摘要】（魚鱗）魚紋彩陶盆（新石器時代）青花魚紋盆（明）魚紋彩陶盆（新石器時代）唐三彩魚紋盆魚紋盆（現(xiàn)代）想一想：用魚紋或其它圖案裝飾各種物品時需要注意什么？你更喜歡哪一個盤子的裝飾？為什么？練一練：，用魚紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法，用水彩顏料、記號筆等
2024-11-17 15:59
【摘要】（做風(fēng)箏）村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天來了，如果能放飛自己親手扎制的風(fēng)箏飛上天，那該是多么有趣又高興的事呀！風(fēng)箏的起源。中國風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進行測量。梁武帝時曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北
2024-12-11 03:53
【摘要】課題第1課時教學(xué)目標。，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。。教學(xué)難點組織畫面，表現(xiàn)自己獨特的創(chuàng)意。教學(xué)準備各種貓的圖片、示范作品、課件、色紙、剪刀、膠水等工具材料。教學(xué)
2024-11-19 04:31
【摘要】11、民間年畫一、教學(xué)目標1、欣賞我國典型的民間年畫作品，了解部分民間年畫的表現(xiàn)內(nèi)容，初步感受民間年畫的造型和色彩特點。2、了解民間年畫的制作工藝，對套色水印技法在民間年畫中的運用有初步印象，嘗試臨摹一至兩個年畫人物形象。3、通過欣賞與實踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國各地的民間年畫，并能對民間年畫進行簡單的評述。二、教學(xué)重難點重點：通過對民
2024-11-19 07:17
【摘要】第12課班級小報(第一課時）班級小報第一課時小報的定義小報的構(gòu)成要素小報的設(shè)計步驟小報的版面編排小報是一種最普通的宣傳、教育工具，節(jié)慶、活動宣傳時常用。小報的定義（一）什么是小報？小報的構(gòu)成要素小報由：
2024-12-13 10:04
【摘要】漢字的聯(lián)想耳朵聽，眼睛看嘴里說，心明白打一字你更喜歡哪一種？漢字的發(fā)展怎樣才能使字和繪畫巧妙地結(jié)合？?什么在爬？?小蝸牛會往什么上爬？?想一想左邊的爪字會變成什么植物呢？謝謝觀賞
2024-11-17 09:01
【摘要】春天在哪里下面就跟著老師的腳步去領(lǐng)略春天的美景吧布置作業(yè)?（1）主題：我喜歡春天?（2）建議：要抓住這個季節(jié)的主要事物，景物及色彩特點
2024-12-11 04:03
【摘要】第4課我的愛心卡設(shè)計、制作：卓曉霞用雙手來一起做個愛心的形狀。我的愛心卡4找一找：愛心在哪里？讓我們一起動手來做愛心卡！方法1：方法2：方法3：123459678愛心卡欣賞說一說這些愛心卡的不同特點。說一說這些愛心卡的不同特點。說一說這些
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