【摘要】第5課古詩(shī)兩首●詠柳●絕句●練習(xí)詠柳詠（yǒnɡ）柳［唐］賀知章碧（bì）玉妝（zhuānɡ）成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳（tāo）。不知細(xì)葉誰(shuí)裁（cái）出，二月春風(fēng)似剪（jiǎn）刀。詠柳
2024-12-11 15:52
【摘要】祖先的搖籃祖先搖籃開(kāi)始意思應(yīng)該一些采摘掏出遮住曾經(jīng)鳥(niǎo)蛋比賽蘑菇逮住爺爺說(shuō)，那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這該是多大的搖籃哪！那濃綠的樹(shù)蔭，一望無(wú)邊，遮住了藍(lán)天。我們的祖先在他們的搖籃里做
2024-11-17 08:59
【摘要】請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)歌曲《四季歌》，邊聽(tīng)邊記憶：歌中介紹了哪幾個(gè)季節(jié)？chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2024-11-17 14:33
【摘要】同學(xué)們，我國(guó)歷史上有一個(gè)時(shí)代，那就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，距現(xiàn)在在約有兩千五百多年了。當(dāng)是有個(gè)國(guó)家叫齊國(guó)，由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨，河水干了，田里的莊稼也枯黃了，齊王很著急，決定向山神求雨。齊王能求來(lái)雨嗎？26晏子勸齊王古代有一個(gè)人個(gè)子很矮，他是齊國(guó)的人臣，有一天，他去出
2024-11-19 00:25
【摘要】對(duì)癥下藥人物簡(jiǎn)介華佗，約公元145年－公元208年），字元化，沛國(guó)譙縣人，東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家。與董奉、張仲景并稱為“建安三神醫(yī)”。少時(shí)曾在外游學(xué)，鉆研醫(yī)術(shù)而不求仕途。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長(zhǎng)外科，精于手術(shù)。并精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科。晚年因遭曹操懷疑，下獄被拷問(wèn)致死。華佗被后人稱為
2024-11-19 05:10
【摘要】孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。kuānxiājiǎojiǎnbèiké一艘艘裝滿寬—現(xiàn)貝—見(jiàn)他畫(huà)的海
2024-11-17 00:02
【摘要】dānqīhulíbālúwěi蛋殼欺負(fù)嚇唬孤單籬笆蘆葦fánnǎolüèyǎxiànmùjī雖然煩惱掠過(guò)優(yōu)雅羨慕譏笑cháodào
2024-11-18 19:38
【摘要】教科版二下第二單元第4課預(yù)習(xí)拓展資料寶袋你知道嗎？童話：是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往生動(dòng)可愛(ài)，引人入勝。字詞樂(lè)園zhùl
2024-11-17 15:51
【摘要】樹(shù)真好。鳥(niǎo)媽媽可以在樹(shù)上筑巢，每天天一亮，小鳥(niǎo)就會(huì)嘰嘰喳喳地叫。樹(shù)真好。我們?nèi)以跇?shù)蔭下野餐，大家吃得香，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱熱鬧鬧。樹(shù)
2024-11-18 19:37
【摘要】教科版二下第三單元第5課預(yù)習(xí)拓展資料寶袋你知道嗎：聶耳，原名聶守信，中國(guó)音樂(lè)家，中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。他創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲，他的一系列作品影響中國(guó)音樂(lè)幾十年。為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的發(fā)展指出了方向，樹(shù)立了中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的榜樣。字詞樂(lè)園ji&
2024-11-17 09:10
【摘要】營(yíng)養(yǎng)帳苞牽篷輝柔絮縷箏?舉起伸進(jìn)濕軟營(yíng)養(yǎng)?光輝漂亮蒲公英?甜美的營(yíng)養(yǎng)柔軟的白云?綠色的帳篷明亮的太陽(yáng)我想把小手安在桃樹(shù)枝上。舉一串花苞，牽萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠哇
【摘要】4小作家zhuō桌shǎn閃yìn印dàn但sù訴hū乎máng忙jiù舊tái臺(tái)桌閃印但訴乎忙結(jié)臺(tái)zháo著
【摘要】25蘇雅的畫(huà)兒思考：1.蘇雅在干什么？2.蘇雅的畫(huà)兒有什么用？你是從課文中的什么地方看出來(lái)的？?畫(huà)臟了，蘇雅是什么反應(yīng)？你從課文中的哪個(gè)地方可以看出來(lái)??爸爸幫蘇雅想了一個(gè)辦法，是什么呢？?那么最后蘇雅畫(huà)成了一副怎么樣的畫(huà)兒呢？同學(xué)們都有什么反應(yīng)？?只要肯動(dòng)腦
2024-11-17 10:23
【摘要】“爺爺，您又看花來(lái)啦？”那孩子仰起臉來(lái)天真地問(wèn)?！笆前?，杏花開(kāi)了?！闭f(shuō)著，竺爺爺彎下腰來(lái)，習(xí)慣地問(wèn)：“你知道杏花是哪天開(kāi)放的嗎？”時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹醒了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。運(yùn)用了什么修辭手法？加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ).
2024-11-17 13:38
【摘要】4第一朵杏花義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)(下)20世紀(jì)中國(guó)氣象事業(yè)的史冊(cè)上，鐫刻著這樣一個(gè)名字——竺可幀。這位早年留美的氣象學(xué)博士，以其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，為中國(guó)自己的氣象學(xué)研究和應(yīng)用的宏偉大廈奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力以及對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，成為廣大科研
2024-11-17 15:54
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