【摘要】七年級下冊整式的除法情境導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪的乘法,那么如何計算35÷32及35÷38呢?下面我們學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的除法.本節(jié)目標1、掌握同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì).2、會零指數(shù)、負指數(shù)冪的運算.3、能用科學(xué)記數(shù)法表示一個絕對值小于1的數(shù).預(yù)習(xí)反饋1、同底數(shù)的冪相除,底數(shù)__
2024-11-16 23:35
【摘要】平均數(shù)七年級下冊回顧舊知小學(xué)學(xué)過如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)?引入新課問題一小莉和小穎到射箭場練習(xí)射箭,教練讓每人各射了5箭,她們的成績?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)).小莉:4,6,5,10,3.小穎:5,7,8,4,6.教練問她們倆:“你們認為誰的射箭成績好一些?”小莉說:
2024-11-17 08:25
【摘要】冪的運算七年級下冊1、有理數(shù)乘法的法則?2、乘方的意義?回顧舊知根據(jù)乘方的意義可知:有一種電子計算機,每秒可以做108次運算,那么103秒可以做多少次運算呢?列式:108×103怎樣計算108×103呢?1015×103=(10×10
2024-11-17 08:26
【摘要】總體與樣本密云縣穆家峪中學(xué)張靜紅案例:1936年是美國總統(tǒng)選舉年。競選人是羅斯福和蘭登。當(dāng)時,觀察家們普遍認為羅斯福當(dāng)選。而美國的“文學(xué)摘要”雜志的調(diào)查卻預(yù)測蘭登會以57%對43%的壓倒優(yōu)勢獲勝?!拔膶W(xué)摘要”的預(yù)測是基于對二百四十萬選民的民意調(diào)查得出
【摘要】冪的運算七年級下冊1、乘方的意義?2、同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)?回顧舊知現(xiàn)在我們來研究冪的乘方有什么運算性質(zhì).即(am)n等于什么?(m,n都是正整數(shù))實踐計算:(103)2=_______________.(52)4=________________.(a2)3=
【摘要】整式的乘法七年級下冊1、同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)?2、冪的乘方的運算性質(zhì)?3、積的乘方的運算性質(zhì)?回顧舊知實踐某顆人造地球衛(wèi)星繞地球運行的速度是×103米/秒,那么這顆衛(wèi)星繞地球運行一年(一年以×109秒計算)走過的路程是多少米?你在運算中運用了什么運算律和運算性質(zhì)
【摘要】總體與樣本七年級下冊引入新課當(dāng)我們打開電視或瀏覽網(wǎng)頁時,許多信息都是通過各種數(shù)據(jù)傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質(zhì)量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學(xué)文化程度的由3611人
【摘要】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)、
2025-08-16 01:44
【摘要】動腦筋個體戶張某經(jīng)營一家餐館,下面是該餐館所有工作人員200年10月份的工資:張某:4000元;會計:700元;廚師甲:1000元廚師乙:900元;雜工甲:580元;雜工乙:560元服務(wù)員甲:620元;服務(wù)員乙:600元;服務(wù)員丙:580元
2024-11-19 06:24
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)目標1.在實際情境中,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、并解釋其實際意義。2.根據(jù)具體的問題,能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。招聘啟示因公司擴大規(guī)模,現(xiàn)需招聘若干名員工,員工月平均工資1000元,有意者于2020年3月16日
2024-11-11 12:09
【摘要】教學(xué)目標?1、會求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并結(jié)合實際情境體會它們的意義,了解它們各自的使用范圍,能在解決實際問題時做到合理選用。?2、能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字特征對數(shù)據(jù)作出合理的評判。自學(xué)指導(dǎo)?看課本P140-P143,思考一下問題:?1、仔細看表,分別用平均數(shù)(此為算術(shù)平均數(shù))、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個城市當(dāng)日最高
2024-11-21 00:02
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)本商場需招聘職員數(shù)名,男女不限,年齡18—35歲,中專以上文化程度,包吃包住,平均月工資1000元,有意者請到億華三樓面試。曲江區(qū)馬壩億華商場招聘廣告不是
2024-11-30 11:57
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。小馬過河——
2024-12-04 20:37
【摘要】教學(xué)目標知識技能能用平均數(shù),中位數(shù)、眾數(shù)等相關(guān)知識去解決實際問題,在解決問題過程中提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力過程與方法實踐解題,解題后能和同伴做交流,并做解題后反思情感態(tài)度價值觀在解題過程中,感知數(shù)學(xué)在解決實際題應(yīng)用中重大意義,進一步形成科學(xué)認識事物觀點。重點運用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)相關(guān)知識解決問題難點在具體問題中,選
2025-05-11 09:17
【摘要】引入前面已經(jīng)和同學(xué)們研究過了平均數(shù)的這個數(shù)據(jù)代表。它在分析數(shù)據(jù)過程中擔(dān)當(dāng)了重要的角色,今天我們來共同研究和認識數(shù)據(jù)代表中的新成員——中位數(shù)和眾數(shù),看看它們在分析數(shù)據(jù)過程中又起到怎樣的作用。中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。下面兩組數(shù)據(jù)的中位
2025-05-05 18:38