如何有系統(tǒng)地培養(yǎng)高階主管-全文預覽
【正文】 化的目標擬定部門年度方針，建立實際可行的時程表鼓勵員工共同參與決策有效運用時間管理及設定優(yōu)先順序適當分配人員及相關資源去執(zhí)行各項計劃提供清晰、適當?shù)闹甘?，鼓勵部屬承擔責任設定各項查檢重點及建立回饋系統(tǒng)業(yè) 務 執(zhí) 行 能 力Level I Level II Level III管理發(fā)展課程： ? 經(jīng)營策略與方針目標 ? 專案管理 ? 授權原則與藝術 ? 領導者績效評估工具 ? 公司治理與內部控制 ? 會議管理 ? 時間管理 個人效率系統(tǒng) ASEKH Training Organization Development ASEKH TOD 各向度說明 問題解決能力 等級分數(shù)1普通2尚可3佳4良好5優(yōu)秀6傑出7卓越問題分析能力創(chuàng)造力決策力以系統(tǒng)的角度，分析問題的其他相關流程，找出相關 O wnership進行Cowork能以獨創(chuàng)的角度提出富有價值性的意見，同時能將其具體執(zhí)行面對錯誤決策能依據(jù)經(jīng)驗，作有效的危機處理，使損失降低，並導正方向遇到問題能作有效的邏輯推理，來判斷並確認問題的核心所在對事物能精密的思考，並能流暢的串聯(lián)每一個相關的點、線、面掌握現(xiàn)有的組織資源，並作出最有效的工作分配與人力的安排能以整體性的方式，找出相關串接的問題，並作出系統(tǒng)模式的改善方案處理事情具有變通性，不執(zhí)著拘泥於某一特定的方法或既定的模式正確評估決策風險所在，避開風險，達到?jīng)Q策的最大效益問 題 解 決 能 力Level I Level II Level III管理發(fā)展課程： ? 問題分析與決策 ? 創(chuàng)新管理 ? 創(chuàng)造力訓練 ? 危機管理 /風險管理 ? 管理者的決策與執(zhí)行力 ASEKH Training Organization Development ASEKH TOD ? 篩選人才的標準： 一個主管過去工作的基本狀況 – 這個人過去的績效如何 ? – 這個人學習態(tài)度如何 ?別人指出他的缺點，願不願意改變 ? – 一般中階的技能，是不是已經(jīng)具備，如授權 – 有擔任高階主管的動機 ? – ….. ASEKH Training Organization Development ASEKH TOD ? 運用第一階段得出職位標準，衡量這些提名人選，看離標準還多遠 (Gap Analysis) ? 有 Gap → 進行發(fā)展 ? 人才的評鑑 – 組織知識、職位挑戰(zhàn)是比較容易評鑑 – 職能和人格特質是比較難評鑑，因為若是副總接班人為處長，會以副總職能評鑑處長，但因為處長沒有在做副總工作，所以看不出副總的行為。 :11:5911:11Mar236Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 3月 上午 11時 11分 :11March 6, 2023 1行動出成果，工作出財富。 11:11:5911:11:5911:113/6/2023 11:11:59 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 6日星期一 上午 11時 11分 59秒 11:11: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , March 6, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 6日星期一 11時 11分 59秒 11:11:596 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 3月 6日星期一 上午 11時 11分 59秒 11:11: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :11:5911:11Mar236Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。
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