新人教版政治選修4《專題三 運用辯證思維的方法》2-全文預覽
【正文】 別又相互聯(lián)系 D． 從抽象上升到具體的目的是獲得感性認識 【 答案 】 B 【 解析 】 在認識過程中存在兩條相反的道路和階段 ，即從具體到抽象 ， 又從抽象到具體 。但把它說成是各個要素加在一起的思維方法 ， 則是不科學的 。 綜合不是簡單地機械相加 ， 而是抓住各要素間的內(nèi)在聯(lián)系 。 這一觀點對嗎 ？ 請談談你的理解 。 該市經(jīng)濟發(fā)展過程中 ， 全面衡量經(jīng)濟利益和環(huán)境污染的利弊 ， 斷然關(guān)停了污染嚴重的企業(yè) ， 投巨資治理環(huán)境 ， 并斷然拒絕了可能給當?shù)卦斐森h(huán)境污染的外商巨資 ， 就是堅持全面觀點 ， 把握主流 。 事物是由各個局部構(gòu)成的有機整體 。 在經(jīng)濟建設中 ， 既要改造自然 ， 又要保護自然 ， 把節(jié)約資源 、 保護環(huán)境放在重要位置 ， 使經(jīng)濟建設與資源保護協(xié)調(diào) 。 【 解析 】 本題考查辯證思維這一知識點 ， 回答本題關(guān)鍵要明確辯證思維所包含的內(nèi)容 。 【 例 1】 某市前幾年利用當?shù)刭Y源興辦了一些小造紙廠 、 小制革廠等小型企業(yè) ， 在給當?shù)貛頃簳r的經(jīng)濟利益的同時 ， 造成了自然資源的浪費及環(huán)境的破壞 。 2. 根據(jù)有關(guān)真理的知識 ， 試分析我們對待馬克思列寧主義 、 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的態(tài)度 。 結(jié)果 ， 反而因環(huán)境優(yōu)美 ， 又吸引了大量外資 ，
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